現(xiàn)階段,許多中學(xué)高三學(xué)生的一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,拉開了接下來二、三輪復(fù)習(xí)的序幕。如果說一輪復(fù)習(xí)是撒網(wǎng)(打基礎(chǔ)),那么二輪就是收網(wǎng)(綱舉目張);三輪可比喻為捕魚(臨陣磨槍),二、三輪處理是否得當(dāng),對學(xué)生總成績提高至關(guān)重要!可是究竟該怎樣進(jìn)行二、三輪復(fù)習(xí)呢?零點(diǎn)高三這樣看。 1二輪復(fù)習(xí)——專題式重難點(diǎn)復(fù)習(xí) 經(jīng)過了一輪復(fù)習(xí)的全面閱讀教材,查漏補(bǔ)缺,掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙后,二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該著重將各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理歸納,進(jìn)行專題式重難點(diǎn)復(fù)習(xí)。為什么要注重知識(shí)的系統(tǒng)歸納呢?是因?yàn)榘褧珊褡儽 蚜闵⒅R(shí)歸納整理,使其條理化、塊狀化,便于學(xué)生更好貯記憶。 為什么要專題式訓(xùn)練呢?因?yàn)橥ㄟ^考題分項(xiàng)專題訓(xùn)練,讓學(xué)生更好地掌握應(yīng)試技巧,提高解題能力。那為什么要加強(qiáng)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)呢?因?yàn)橥ㄟ^重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí),能更好的應(yīng)對不同的考題。那什么又是重點(diǎn)?難點(diǎn)? 所謂的重點(diǎn)是指使用次數(shù)頻繁、應(yīng)用價(jià)值高、又屬于基礎(chǔ)知識(shí)的那部分內(nèi)容,它們往往是在考試中每考必現(xiàn)的那部分,是大綱中要求熟練掌握的那部分,也是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)橫向與縱向的“交叉點(diǎn)”。而難點(diǎn)則是一個(gè)是知識(shí)自身的,是一般性的、大家共有的;另一個(gè)是相對于考生個(gè)人的,是個(gè)體性的、因人而異的。 一般性的難點(diǎn)往往是指概念比較抽象,易與其他概念相混,運(yùn)用時(shí)易發(fā)生錯(cuò)誤,能力的要求比較高、比較綜合的知識(shí)。個(gè)體性的難點(diǎn)是由個(gè)體思維方法的差異、理解能力的不同以及個(gè)體知識(shí)中的缺陷與漏洞決定的,這些難點(diǎn)老師一般沒有時(shí)間仔細(xì)地講,但它們又往往是考生在復(fù)習(xí)過程中的攔路虎,給考生造成很大障礙,成為考生自卑的原因。因此,每個(gè)考生一定要把自己學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)找出來,予以特別重視。 當(dāng)然簡單歸納二輪復(fù)習(xí)就是: 建網(wǎng)——補(bǔ)漏——整合——突破——訓(xùn)練——講評——拓展——提升。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)就是徹底掌握基本知識(shí),使各個(gè)知識(shí)點(diǎn)整體化、有序化、自控化、實(shí)用化,便于指導(dǎo)技能操作,進(jìn)行思維訓(xùn)練。經(jīng)過解題復(fù)習(xí),使記憶率達(dá)到95%以上。 2三輪復(fù)習(xí)——仿真模擬鞏固檢驗(yàn)復(fù)習(xí) 相對于一輪復(fù)習(xí)的廣撒網(wǎng),查漏補(bǔ)缺;二輪的知識(shí)系統(tǒng)化梳理,重難點(diǎn)提升;三輪復(fù)習(xí)更注重應(yīng)用能力的提高。因此,三輪復(fù)習(xí)又被稱作仿真實(shí)戰(zhàn),模擬沖刺,回歸基礎(chǔ),鞏固既得,建立信心,技巧奪分,還有非智力因素利用,檢驗(yàn)復(fù)習(xí)等,由此可見其重要性。 經(jīng)歷了一輪、二輪復(fù)習(xí)的洗禮,考生的腦子里不但有了所有課程的框架脈絡(luò),而且對于高考試卷的結(jié)構(gòu)、題型也應(yīng)該有了較深層次的把握。為了達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果,考生可以使用“嘗試回憶記憶法”把前兩輪復(fù)習(xí)過的內(nèi)容想出來,強(qiáng)化記憶?;貞浺坏┻M(jìn)行不下去,立即看書或筆記,接續(xù)回憶線索。在回憶的基礎(chǔ)上,自選一到兩套模擬試題,嚴(yán)格按考場要求進(jìn)行自考,鞏固記憶效果,及時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài)。 在三輪復(fù)習(xí)中,無論是訓(xùn)練+講評,還是選題、編題都務(wù)必要符合學(xué)生實(shí)際,一定要符合學(xué)生最近發(fā)展區(qū),這樣才能有效提高學(xué)生應(yīng)試水平。在第三輪復(fù)習(xí)完成之后,可以說是“萬事俱備,就等高考”了。 用一句話來概括三輪復(fù)習(xí),那就是限時(shí)訓(xùn)練——講評或?qū)W生互評——注重答題技巧、方法、細(xì)節(jié)下功夫,只要嚴(yán)格按照這個(gè)規(guī)律進(jìn)行復(fù)習(xí),相信會(huì)達(dá)到意想不到的復(fù)習(xí)效果。 當(dāng)然,雖然說一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同,但也并不意味著這三輪復(fù)習(xí)是互相獨(dú)立的。其實(shí)在考生復(fù)習(xí)的過程中,鞏固基礎(chǔ)、難點(diǎn)重點(diǎn)突破和綜合應(yīng)用是相互滲透,相互摻雜的,每輪復(fù)習(xí)都要精選練習(xí)題,既注重夯實(shí)基礎(chǔ)又注重能力的培養(yǎng),提高高考總成績是順理成章的事。 ————————
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