教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料 第一單元《天氣》 1-1．我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。 1-1．天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。 1-1．我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)） 1-2．記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。 1-2．在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時(shí)間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類型。 1-2．觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)。 1-3．使用溫度計(jì)時(shí)，要等到溫度計(jì)里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。 1-3．氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍? 1-3．測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來測(cè)量 1-4．風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。 1-4．風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用8個(gè)方位來描述風(fēng)向。 1-4．風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)。在我們的天氣日歷中可以用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來劃分風(fēng)速。 1-5．降水是天氣的一個(gè)基本特征，測(cè)量記錄降水量的單位是毫米。 1-5．降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。 1-5．雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。 1-6．云實(shí)際上是由無數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。 1-6．根據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。 1-6．不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡(jiǎn)單的方法是：把天空當(dāng)做一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。 1-6．氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。 1-6．靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。 1-6．高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。 1-6．纖細(xì)的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。 1-7．對(duì)天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。 1-7．一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)。 第二單元《溶解》 2-1．溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。 2-1．過濾實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺(tái)、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。 2-1．做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。） 2-2．高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙來取。 2-2．高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。 充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。 2-2．觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過濾的方法分離。 2-3．膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴(kuò)散，輕輕攪拌部分溶解，充分?jǐn)嚢枞咳芙?，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。 2-3．食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。 2-4．不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強(qiáng)。 2-4．輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。 2-4．水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。 2-5．切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。 2-6． 在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。 2-6．溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。 2-7．給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。 2-7．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。 2-7．點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開，絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。 第三單元《聲音》 3-1.我們周圍的聲音在 強(qiáng)弱、高低、長(zhǎng)短 等方面有著不同的特點(diǎn)。 3-1.音叉是一種 發(fā)聲儀器 ，用來 調(diào)試樂器 和 測(cè)試音高 。 3-1.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。 3-2．一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為 振動(dòng) 。 3-2．聲音是由 物體振動(dòng) 產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)馬上停止。） 3-2．用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì) 產(chǎn)生波紋 ，這說明音叉振動(dòng)了。 3-3．聲音的強(qiáng)弱可以用 音量 來描述。聲音的高低可以用 音高 來描述。（音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。） 3-3．音量是由物體振動(dòng)的 幅度 決定的。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng) ；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱 。 3-3．音高是由物體振動(dòng)的 快慢（頻率） 決定的。振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音就越高；振動(dòng)越慢，發(fā)出的聲音就越低 ， 3-3．敲擊水量不同的玻璃杯， 水越少聲音越高，水越多聲音越低 。 3-3．撥彈橡皮筋時(shí)， 皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低 。 3-3．撥動(dòng)琴弦時(shí)， 琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低 。 3-3.擊打長(zhǎng)短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高。 3-4．在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音高 也會(huì)改變 ，因?yàn)槌咦诱駝?dòng)的快慢改變了。 3-4．尺子伸出桌面越短， 發(fā)出的聲音越 高 ；尺子伸出桌面越長(zhǎng)， 發(fā)出的聲音越 低 。 3-5．聲音以 波 的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使 物體產(chǎn)生振動(dòng) ，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從 一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方 的。 3-5．聲音在不同物體中傳播的情況是 不一樣的 。 3-5．空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中 不能傳播 聲音。 3-5．在月球上，由于 沒有空氣 ，即沒有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話 ，必須要使用無線電設(shè)備。 3-6．我們的耳朵可分為 外耳、中耳、內(nèi)耳 。外耳的 耳廓 把收集到的聲音通過 耳道 傳到鼓膜，引起 鼓膜的振動(dòng) ，這種振動(dòng)信號(hào)傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。 3-6．鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì) 產(chǎn)生振動(dòng) 。 3-6．一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起 鼓膜 的振動(dòng)。耳中的 聽小骨 再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激 聽覺神經(jīng) ——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們便感受到了聲音。 3-7．耳朵是我們的 聽覺器官 ，需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對(duì)于保護(hù)我們的聽力和身體健康是很重要的。 3-7．噪音對(duì)人的傷害：聲音 過高過強(qiáng) ，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置 。 3-7．保護(hù)我們聽力的方法有： 遠(yuǎn)離噪聲 、 控制物體發(fā)聲 。 （資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長(zhǎng)大約為11毫米，成年男子的聲帶長(zhǎng)大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。） 第四單元《我們的身體》 4-1．從外形上看，人的身體一般可以分為 頭、頸、軀干、四肢 四部分組成。 4-1．身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由多個(gè)部位 同時(shí)參與、共同完成。 4-1．人體的外部特點(diǎn)可以 直接觀察 ，內(nèi)部特點(diǎn)可以 借助一些工具 ，也可以用看、聽、聞、摸的方法感覺。 4-2．我們的身體里有一個(gè)支架，這就是 骨骼 。骨骼 支撐著 我們的身體， 保護(hù)著 我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。 4-2．人體的活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。 4-2．經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活。 4-3．人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管 、 肺 等。 4-3．人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。 4-3．為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。 4-3．經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。 4-3．肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量 4-4.人體需要的氧氣由 肺 吸入后進(jìn)入血液，再由 心臟 通過 血管 輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。 4-4.心臟的心肌收縮，血液離開心臟，心肌舒張，血液回到心臟。 4-4.為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳會(huì)加快？因?yàn)榘殡S著身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。 4-5.人體的消化器官主要包括 口腔、食管、胃、小腸 和 大腸。食物被食管 運(yùn)輸 到胃里，在胃里被進(jìn)一步 磨碎 和 分解 的，在小腸里被 吸收 。 4-5.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。 4-6.口腔是食物消化開始的地方，是由 牙齒、舌頭、唾液 共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（我有 個(gè)）、犬齒（我有 個(gè)）、臼齒（我有 個(gè)）。 4-6.老人們常說“細(xì)嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。 4-6.如果牙齒不好，消化就會(huì)受到影響，還會(huì)影響整個(gè)身體的運(yùn)動(dòng)。 4-7.人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。 4-7.人體活動(dòng)需要的能量來自于我們每天所吃的食物。 4-7.人體的每個(gè)消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護(hù)。