教師的幸福是什么？

江山攜手 2015-12-28

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    幸福是什么？在小學(xué)課本上我們就學(xué)過(guò)，說(shuō)三個(gè)孩子問(wèn)女神什么？女神給他們期限，過(guò)多少年后再來(lái)到這里。再告訴他們答案。最終三個(gè)孩子明白了只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福。
    對(duì)于幸福的追求是個(gè)古老的話題了。人人都希望自己得到幸福。我們教師有什麼幸福嗎？有人說(shuō)老師有什么幸福可言，忙碌的身影，疲憊的神情，巨大的壓力，一生至始至終就都被關(guān)在人生的牢籠里，學(xué)生一屆一屆畢業(yè)了，但老師終身都是痛苦學(xué)校的留級(jí)生，他們批發(fā)著、生產(chǎn)著、灌輸著冷漠厭倦的心境，麻木蒼白的情緒.....但我說(shuō)你錯(cuò)了,老師是天下最幸福的人。
    我們站在三尺講臺(tái)上，就已經(jīng)很自豪了，幸福了。因?yàn)楝F(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實(shí)施素質(zhì)教育廣闊的天空，用奉獻(xiàn)的心，讓我們的學(xué)生感受到幸福，帶領(lǐng)學(xué)生們攀登著一座座科學(xué)的高峰。我們手拿三寸粉筆，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，我們有何不幸福？
    當(dāng)一名老師，要想長(zhǎng)期保持工作的積極性，要想得到學(xué)生的尊敬，要想在事業(yè)上有所作為，要想當(dāng)一名幸福的教師，歸根到底，秘訣只有唯一的一個(gè)，就是真心實(shí)意地愛(ài)自己的學(xué)生。
    回顧自己做學(xué)生時(shí)，老師對(duì)我們是那樣的愛(ài)護(hù)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是孜孜不倦，對(duì)我們的生活是無(wú)微不至。心里慶幸我們有一位好老師。然而隨著時(shí)間的流逝，自己也當(dāng)了一名教師。既然當(dāng)了教師，就應(yīng)該像自己的老師關(guān)懷自己那樣去愛(ài)護(hù)你的學(xué)生。
    愛(ài)學(xué)生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜。日子久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)“幸福云”已緊緊裹住你的的心靈。我們?cè)诟冻鰫?ài)的同時(shí)，也收獲了許許多多……
    每當(dāng)教師節(jié)，我走進(jìn)教室，看到黑板上同學(xué)們寫(xiě)的祝親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)的祝福語(yǔ)時(shí)，掏出手機(jī)，看到往屆學(xué)生發(fā)的祝福短語(yǔ)時(shí)；同學(xué)們看你的那種親切和感恩的眼光，你的學(xué)生取得好成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)你工作的肯定，不都是老師的幸福？今年我教的學(xué)生畢業(yè)時(shí)，他們圍在我的周圍不肯離去，留影、寫(xiě)贈(zèng)言、流淚,同學(xué)把高考的喜訊第一個(gè)報(bào)告給我時(shí)，我切切感覺(jué)到了做教師真好真幸福！
    既然你選擇了教師，就應(yīng)該去做一名幸福的教師。不是嗎？我想：只有我們幸福，學(xué)生才能幸福！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，教育不僅是無(wú)私奉獻(xiàn)，更是一種享受。為了我們自己，為了我們民族的未來(lái)，我們應(yīng)該做一名幸福的教師！

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來(lái)自：江山攜手 > 《教師》

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