羅通山鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)中央教育部辦公廳《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行.第2季”》活動(dòng)的通知，我校在“減負(fù)”方面進(jìn)行了自查，報(bào)告如下：

  一、建立組織，健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。自接到上級(jí)通知后，我校召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會(huì)議，并按要求成立了減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與全體教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，做到了層層落實(shí)。。

二、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行招生公示、收費(fèi)公示等公示制度，做到收費(fèi)公開嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。 

三、嚴(yán)禁教師參與社會(huì)力量舉辦的復(fù)習(xí)補(bǔ)課。全體教師做到了不參與不屬教育行政部門自行主辦或參與組辦和學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，切實(shí)做到了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，減輕了學(xué)生在健康成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)控各學(xué)科通考，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行綜合評(píng)價(jià)制。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測(cè)試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，增加學(xué)生的文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間及課外作業(yè)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行地區(qū)、縣教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。按規(guī)定執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。真正把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。

六、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級(jí)學(xué)生使用課本和練習(xí)冊(cè)國(guó)家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料、練習(xí)冊(cè)、各種圖書、報(bào)刊及學(xué)習(xí)用品。

七、規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全對(duì)學(xué)生和教師評(píng)價(jià)辦法。依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地、全面地評(píng)價(jià)學(xué)校各部門和教師的工作。不以考試成績(jī)和升學(xué)率的高低作為評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不以學(xué)科成績(jī)作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績(jī)排列學(xué)生和班級(jí)排名次。制定了具體的評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)的考核細(xì)則，有評(píng)價(jià)師資、師德的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，全面啟用了學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)手冊(cè)。

八、加大宣傳力度，確?！皽p負(fù)”落到實(shí)處。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局下發(fā)關(guān)于“減負(fù)提質(zhì)”的文件精神，通過宣講，讓家長(zhǎng)、社會(huì)知道了減負(fù)”的目的和意義，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)樹立了正確的人才觀和質(zhì)量觀，為學(xué)校開展“減負(fù)工作”營(yíng)造了良好的環(huán)境和氛圍。學(xué)校定期不定期組織檢查和監(jiān)督，確保相關(guān)政策落到實(shí)處。   

綜上所述，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是社會(huì)各界人士十分關(guān)注的問題。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，壓抑著學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須通過教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來做到，既要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個(gè)性特長(zhǎng)。教師在教學(xué)中更要注意創(chuàng)新教法，在今后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索 “減負(fù)”工作之路，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。