考試時(shí)間

教師資格考試分為統(tǒng)一考試和自主考試。

統(tǒng)考地區(qū)（2015年）：浙江、湖北、上海、廣西、海南、河北、安徽、山西、貴州、甘肅、江蘇、陜西、福建、北京、吉林、江西、河南、湖南、寧夏。

統(tǒng)考地區(qū)考試筆試時(shí)間為每年3月份與11月份，面試時(shí)間為每年5月份與12月份。其余自主考試地區(qū)的自主考試時(shí)間各地不同。

考試內(nèi)容

筆試考試科目

統(tǒng)一考試和自主考試的科目有所不同。

統(tǒng)考地區(qū)考試筆試內(nèi)容為綜合素質(zhì)，教育教學(xué)知識(shí)能力和學(xué)科知識(shí)能力。

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》（幼兒園）和《保教知識(shí)與能力》2科；小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》（小學(xué)）和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2科；初中教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初級(jí)中學(xué)）3科；高中和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（高級(jí)中學(xué)）3科；中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）、《教育知識(shí)與能力》2科。

初中教師資格考試筆試科目中《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》的具體科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。

高中和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目中《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》的具體科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。

筆試執(zhí)行教育部中小學(xué)教師資格《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》（考生可通過www.ntce.cn網(wǎng)站下載）。筆試不指定教材，不組織培訓(xùn)。

自主考試地區(qū)的教師資格兩學(xué)考試筆試主要考教育學(xué)和心理學(xué)課程。

凡已有或準(zhǔn)備取得大專學(xué)歷的考生都可以報(bào)名參加考試。具體考試內(nèi)容詳見當(dāng)?shù)亟逃姓块T或者受委托的高等學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

面試考核內(nèi)容
幼兒園教師資格考試面試不分科目。小學(xué)教師資格考試面試科目分為小學(xué)語文、小學(xué)英語、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)。中學(xué)教師資格考試面試科目與筆試科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》相同。報(bào)考中學(xué)教師資格的考生面試報(bào)名時(shí)選擇的考試科目須與筆試中《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》的選擇相一致。
有關(guān)面試內(nèi)容和要求，詳見《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》（面試部分）（考生可登錄www.ntce.cn查詢）。面試主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。

面試方式和程序
面試采用結(jié)構(gòu)化、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評系統(tǒng)。
（一）候考?？忌置嬖嚋?zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。
（二）抽題。按考點(diǎn)安排，登錄面試測評系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。
（三）備課?？忌謧湔n紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案（或活動(dòng)演示方案），20分鐘。
（四）回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室?？脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。
（五）試講/演示?？忌凑諟?zhǔn)備的教案（或活動(dòng)演示方案）進(jìn)行試講（或演示），時(shí)間10分鐘。
（六）答辯。考官圍繞考生試講（或演示）內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

考試報(bào)名

報(bào)名時(shí)間

統(tǒng)考地區(qū)考試報(bào)名時(shí)間為每年1月與9月，自主考試報(bào)名時(shí)間各地不同。

報(bào)名流程

統(tǒng)一考試采用網(wǎng)上報(bào)名。（報(bào)名地址：www.ntce.cn）

自主考試報(bào)名各地省市不同。

報(bào)名條件

1.思想品德條件

遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德;經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。

2.各種教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷要求

'兩學(xué)'學(xué)歷要求

在校生(大二、大三、應(yīng)屆畢業(yè)生)憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報(bào)名參加考試。

國家統(tǒng)考學(xué)歷要求

報(bào)考幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;

報(bào)考小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

報(bào)考初級(jí)中學(xué)、初等職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，高級(jí)中學(xué)，中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;

報(bào)考中等專業(yè)學(xué)校，技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

在校生僅限畢業(yè)年級(jí)生報(bào)考，報(bào)考時(shí)應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。

3.教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求

教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學(xué)能力，也就是說不僅要掌握一定的知識(shí)，更重要的是要把知識(shí)按照不同學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求傳授給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、學(xué)習(xí)能力和道德人格，使學(xué)生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學(xué)能力的內(nèi)容廣泛，要求較高，鑒于我國幅員遼闊，各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大，公民的素質(zhì)差異較大，因此，《(教師資格條例)實(shí)施辦法》規(guī)定，教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的'具體測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)教育行政部門制定'。

4.擔(dān)任教師工作所必須具備的身體條件

'身體條件'應(yīng)為教育教學(xué)能力的一部分，或者說是承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的'硬件'，因?yàn)榻處?特別是小學(xué)和幼兒園教師)身體條件對教育教學(xué)效果有一定影響?！督處熧Y格條例》第六條規(guī)定：'有教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)包括符合國家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件。'教師身體條件主要是要求無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。'身體條件'的具體標(biāo)準(zhǔn)參照師范教育類專業(yè)招生體檢標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5.中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的專業(yè)技術(shù)要求

中等職業(yè)學(xué)校'培養(yǎng)國民經(jīng)濟(jì)部門需要的中等專業(yè)技術(shù)人員'的性質(zhì)，決定了中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)中實(shí)習(xí)和實(shí)際操作的內(nèi)容較多，這些實(shí)習(xí)和實(shí)際操作任務(wù)是由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師承擔(dān)的，這些實(shí)際操作教學(xué)水平，除了要有一定的學(xué)歷作基礎(chǔ)外，還要有相當(dāng)長時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐鍛煉才能達(dá)到。所以，在《教師資格條例》第七條第二款中規(guī)定：'取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。'

6.普通話水平要求

《教育法》規(guī)定在我國各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)都應(yīng)當(dāng)推廣使用普通話。《(教師資格條例)實(shí)施辦法》第八條規(guī)定：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn);使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治區(qū)的普通話水平，由省級(jí)人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的交往越來越密切、范圍越來越大，普通話作為交往的重要工具日益為社會(huì)所重視。教育，特別是基礎(chǔ)教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用，教師應(yīng)當(dāng)具有比其他社會(huì)成員有更高的普通話水平。

成績查詢

考試結(jié)束后，國家確定并公布筆試各科成績合格線。考生可在公布日期后登錄教師資格考試網(wǎng)站查詢考試成績。筆試單科成績兩年有效。

證書管理

教師資格證書由教育部統(tǒng)一負(fù)印制，在全國相應(yīng)的學(xué)校通用。取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教;中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報(bào)。

資格認(rèn)證

申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：

1.由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份)。

2.身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。

3.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。

4.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上(含縣級(jí))醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

5.普通話水平測試等級(jí)證書原件和復(fù)印件。

6.由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

7.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評成績證明。

8.申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件。

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