我認為王雷老師的講話很好，很重要。

 在南京市中語會讀書活動上的講話

                                                                                王 雷

 剛才周春梅老師說，高談闊論不如直接讀書，說多少讀書的重要性沒什么意義，關(guān)于這個問題多少大師都講過，我們還能講得比他們好？是的，讀書最重要的是什么，是讀書，是拿起書來讀，是打開書本讀，讀書活動還是要務(wù)實一點，具體一點，要把具體的閱讀任務(wù)落實下去，大家讀起來。我非常贊成，說什么都沒有用，拿起書來讀最重要。我也沒辦法再講什么讀書的重要性了。其實說到為什么要讀書，還真沒什么好講的。我想不出還有什么事情比讀書更有趣、更好玩、更有意思、更值得去做的，除了另外一件事情，這件事情我不告訴大家，在索爾仁尼琴的《癌癥樓》里提到過，有興趣的老師可以去找找。

 但剛才小周老師又說到，生活比讀書更重要，這一點我也贊成。人活著首先是生活，然后才是去做其他事情，但是，生活就是做各種各樣的事情，所以生活和做事情并不是分開的，讀書本身也是一種生活。我的讀書是生活的一部分，而且是很重要的一部分。剛才幾位老師都講到平時的閱讀在教學(xué)中的運用，這一點我就很慚愧了。因為我的閱讀跟教學(xué)沒有什么關(guān)系，也就是說跟自己的工作沒有什么關(guān)系。剛才張小兵老師說，現(xiàn)在是一群不讀書的人在教書，是的，不讀書也能教書，現(xiàn)在教書根本不需要讀書，甚至也能教得很好。所以我的讀書跟我的教書沒什么關(guān)系也就可以理解了。

 張小兵老師給我的題目是“睜開眼看——我的閱讀方法”，談閱讀方法跟談閱讀的重要性一樣，不好談。我也沒有什么特別的閱讀方法，如果有，那就是，打開書讀，當然也要睜開眼。各人的讀書趣味、習(xí)慣和偏向是不一樣的，我認為讀書是最自由的，想讀就讀，不想讀就丟在一邊。讀書是一種相遇，與作者相遇，與書中的人物相遇。在現(xiàn)實生活中，你想見的人見不到，不想見的人又擺脫不掉；想說的話不能說，不想說的話又不能不說。但在書本里就不一樣了，我可以隨心所欲。所以，我真想不通，居然會有人不讀書，這至少失去了人生的一半樂趣。

 現(xiàn)在，中語會要成立一個讀書人的組織，要推動廣大語文教師去讀書，我很高興，我認為這是一件好事，一件大好事，如果能把這件事情做成做好，哪怕其他什么事情也沒有做，中語會也可以自豪地說，我至少做了一件有意義的事情。

 讀書本來是一件個人的事情，自娛自樂嘛，古人講，閉門即是深山，讀書隨處凈土。但是讀書人還是要有一個互相交流、互相討論、互相激勵和溝通的平臺，所以成立一個非官方的讀書人自己的組織，還是很有必要的。

 我想到兩個建議，一是除了語文教師，還應(yīng)吸引其他學(xué)科的老師加入進來，甚至其他愛好讀書的社會人士加入進來。不同學(xué)科老師的閱讀趣味和取向，尤其是思維方法和習(xí)慣等等不一樣，在一起交流碰撞可以起到互相啟發(fā)和補充的作用。

 第二個建議是任務(wù)型閱讀和自由閱讀相結(jié)合。自由閱讀就不說了，所謂任務(wù)型閱讀，就是要布置任務(wù)，我們地平線讀書社搞的“同讀一本書”就很好，大家在某一段時間內(nèi)讀同一本書，而且要細細地讀，一章一節(jié)地讀，并定期組織交流和討論。我覺得我們現(xiàn)在不要追求讀得多，僅有數(shù)量，浮光掠影，沒意思，還是要精讀幾本。剛才無論是倪峰老師還是郝彧老師的發(fā)言里都提到精讀和細讀的問題，小周老師也說到，“細節(jié)有勝過一切的力量”，說得非常好。細讀不僅是一種閱讀方法，也是一種閱讀態(tài)度，甚至是一種思維品質(zhì)，一種科學(xué)精神。

 這就是我的兩個建議。

                                                                           10月22日