1孩子不能適應(yīng)學(xué)校生活的理由

學(xué)校是孩子步入社會的第一道關(guān)卡，雖然開始了規(guī)律的團體生活，且每天都伴隨著新的課題，但孩子的表情并不開心。該怎樣來幫助這些不善于和同學(xué)交往，又不喜歡上學(xué)的孩子們呢？

二年級新學(xué)期開始的時候，會有一些孩子開始討厭上學(xué)。造成這種情況主要有兩種原因：朋友的問題或老師的問題。2孩子不想上學(xué)時

每天早上，當(dāng)孩子哭鬧著不想上學(xué)時，不要責(zé)怪他「為什么其他的孩子都去上學(xué)，而你不去，而是要溫柔地鼓勵他，瓦解他心中對學(xué)校的恐懼，并且一定要堅持讓他上學(xué)。

家長可以送孩子到學(xué)校，再或者讓他上一二個小時再回家，并逐漸增加上學(xué)的時間，讓他慢慢適應(yīng)?？傊?，絕不能荒廢學(xué)校的課程。如果經(jīng)常不去上學(xué)，不僅學(xué)習(xí)會成問題，而且和朋友的關(guān)系也會越來越疏遠，這樣就形成了惡性循環(huán)，孩子會變得越來越不喜歡學(xué)枝。3孩子上學(xué)的理由

孩子不喜歡上學(xué)有很多原因，老師的、朋友的、父母的、學(xué)業(yè)的問題都有。有的孩子因為內(nèi)向，在適應(yīng)新環(huán)境時會感到緊張，而且恐懼老師；也有的孩子因為沒有朋友，而討厭學(xué)校。當(dāng)新學(xué)期開始一兩個月以后，孩子漸漸地適應(yīng)了周圍的環(huán)境，可能就會消除對學(xué)校的厭煩情緒，因此像這樣的情況就會消失，所以不必太過擔(dān)心。

但是，有的孩子是因為上學(xué)后見不到媽媽，而產(chǎn)生恐懼的情緒，也稱「分離不安障礙」。

此類情況絕不能忽視，因為以后每換一個新的環(huán)境，都可能會發(fā)生一次這樣的情形，應(yīng)該盡量去尋求專家的幫助。

因朋友的問題而討厭學(xué)校的孩子

沒有朋友的孩子

如果孩子沒有朋友，要盡快教他跟同齡人融洽相處，或準(zhǔn)確表達自己想法的方法。如果子不太會考慮周圍其他人，而又容易沖動行事，就要教導(dǎo)他與人相處的社會交往技巧。

每個孩子的喜好、性格和適應(yīng)環(huán)境的能力都有所不同，所以不要責(zé)怪他們：「為什么還有朋友？」也不要太過性急，介入孩子們的世界：「快去和我們孩子玩」 、「為什么總欺我家孩子？」這樣反而會有反效果，阻礙孩子和同齡人交往。這時應(yīng)該鼓勵孩子，多去結(jié)交一些朋友，也可以為他創(chuàng)造交友的機會。4學(xué)年越高交友越困難的孩子

大部分內(nèi)向或適應(yīng)能力較弱的孩子，會遇到這樣的困擾。這時家長應(yīng)該多陪孩子一起散步、做做運動、玩玩游戲等，以此來培養(yǎng)孩子的社會性。趁孩子生日聚會的時候，把他想交交往的朋友邀請到家里來做客，也是個很好的辦法。如果是在人前缺乏自信的孩子，就多為他們制造在他人面前講話的機會。買餅干吃和別的孩子一起分享，或者利用游戲的機會送給別人禮物等等，都是很不錯的交友方式。

害怕老師的孩子

會有一些孩子因為懼怕老師而不想上學(xué)。與媽媽或幼兒園的老師不同，學(xué)校的老師不僅不能為自己準(zhǔn)備衣服和食物，反而十分嚴(yán)格，以致許多行動都被限制。這時要教孩子理解老師嚴(yán)厲的做事方法，并引導(dǎo)他縮短與老師間的距離。

也有少數(shù)的孩子，因為對老師的行為有所誤會，而采取躲避的方式，這時家長就要去找老師溝通，懇請老師理解孩子的想法，并努力緩和類似的局面。

不喜歡學(xué)習(xí)的孩子

跟不上學(xué)校課程的孩子

學(xué)習(xí)能力弱或成績不好的孩子也會討厭上學(xué)。這時父母往往只顧著孩子學(xué)習(xí)落后，要把他們送進補習(xí)班，或多做練習(xí)簿。但孩子在這種強逼下，很可能會完全喪失對學(xué)習(xí)的興趣。

最好的辦法是，找到孩子的導(dǎo)師進行懇談，請老師幫助孩子跟上學(xué)校課程的進度。

成績不好的原因有很多種，有的是學(xué)習(xí)上遇到了障礙，有的是對學(xué)習(xí)失去了興趣，還有的是因為智力的原因，對于不同的孩子，相應(yīng)的解決方法也有所不同。

厭倦學(xué)習(xí)的孩子

因為課程內(nèi)容在補習(xí)班已經(jīng)全部學(xué)過了，許多孩子因此會對學(xué)校的授課方式喪失興趣。這時父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子，讓他多關(guān)心學(xué)校的生活，并且盡量多談?wù)搶W(xué)校的事。一旦孩子喜歡上了集體生活，喜歡上了交友，那么自然對學(xué)校也會產(chǎn)生濃厚興趣。

對學(xué)習(xí)感到負擔(dān)的孩子

首先要弄清楚，孩子為什么會感到學(xué)習(xí)上的壓力，哪門科目學(xué)起來比較困難，并鼓勵他，告訴他其他的孩子學(xué)習(xí)也不容易，并承諾會在學(xué)習(xí)上好好幫助他、支持他。

父母們不要只注重分?jǐn)?shù)和結(jié)果，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子，讓他們自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課注意力無法集中的孩子

有些孩子在課堂上無法集中注意力，喜歡左顧右盼，和其他的孩子做些小動作等等，這樣的孩子在學(xué)校生活中也會碰到困難。

因為在周圍的人和事物上浪費的精力過多，不能充分利用課堂時間，又經(jīng)常惹老師生氣，所以會漸漸對學(xué)校失去興趣。

對于這樣的孩子的，家長應(yīng)該減少嘮叨，在這里制造一個安靜的氛圍，使孩子可以把注意力集中在某一件事情上。

當(dāng)孩子漸漸改變了散漫的作風(fēng)，開始投放學(xué)習(xí)的時候，家長應(yīng)該和他一起尋找合適的學(xué)習(xí)方法。Tip發(fā)生以下情況時，要檢視孩子是否不適應(yīng)學(xué)校生活

口一到早上就嚷著肚子疼或頭疼，但到下午癥狀就全部消失。

口吃飯沒胃口，食量減少。

口平時不愛起床，假日時卻起得很早。

口經(jīng)常借口身體不舒服而早退。

口發(fā)脾氣或神經(jīng)質(zhì)的時候越來越多。

口晚上睡眠不深。

口經(jīng)常煩躁不安。

口即便沒什么事情，也經(jīng)常從學(xué)校打電話回家里。

口找一些不恰當(dāng)?shù)睦碛刹蝗ド蠈W(xué)。Tip以生病為借口不去上學(xué)的孩子

專家們稱孩子拒絕上學(xué)的這種癥狀，叫「學(xué)?？謶职Y」 ( School Phobia ) 。孩子們不直說「我討厭上學(xué)」 ，而是以頭痛，肚子痛為借口。這時父母們不應(yīng)去追問「你是不是不想上學(xué)」 、 「別在那兒裝病」 ，而要觀察孩子是否對上學(xué)一事，表現(xiàn)得很敏感及擔(dān)心。

但如果真的是因為身體不舒服，而父母卻猜測孩子在裝病，那么問題就真的很嚴(yán)重了。當(dāng)孩子很不舒服的時候，應(yīng)先帶他去醫(yī)院進行檢查，確定真的沒有特別病情，才能放下心來，去探究孩子為什么不想去上學(xué)的原因。