“書法以用筆為上，而結(jié)字亦須用工。蓋結(jié)字因時相傳，用筆千古不易。”所謂用筆，包括使用毛筆與字中點劃兩方面。只有掌握了毛筆的共性與個性，因勢利導(dǎo)，筆才能與手配合，發(fā)揮功能，寫出好字。否則違背筆的性能，勉強(qiáng)使用，雖苦學(xué)功深，也難收到較好的效果。

 

研究筆法，必先推究毛筆寫成筆畫的原理。每一筆畫分下筆、行筆、收筆三部分。下筆時，筆鋒尚未鋪開，自然露鋒寫成尖銳形。接著行筆下按，筆鋒鋪開，筆跡轉(zhuǎn)肥，最后收筆，筆向上提出，筆鋒收攏，又成尖銳形。兩端輕、中段重，是用筆的原理，也是每一筆畫的原始狀態(tài)與本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，為求一筆之間取得力量平衡，產(chǎn)生了繁復(fù)的用筆方法。寫成的筆畫，現(xiàn)象掩蓋了本質(zhì)，使學(xué)者難窺。

 

先看下筆。橫劃與捺一類，每一下筆處，可以察出畫的上邊微有凸出。直與撇屬一類，每一下筆處可察出左邊微有凸出。這是下筆后立即按下，使行筆成為中鋒的緣故。凡知曉筆法的書家，無不如此，但此種細(xì)微跡象，在書寫迅速時往往隱而不顯，若經(jīng)過刻時或墨跡印刷不清，更不見跡象。下筆分藏鋒、中鋒兩法，藏鋒即上述將原始用筆兩端尖銳處折入筆畫中，成為圓筆。出鋒時橫畫直落筆，直畫橫落筆，成為方筆。但方圓兩法是相通的。

 

其實后人作書，既不知用筆的原理是中端重兩端輕，更不知用筆之法為下筆后因使筆成為中鋒或取逆勢。下筆與收筆各有三個動作，而行筆只是一個動作，不能轉(zhuǎn)為中鋒或取逆勢，偏鋒輕輕滑過，以致扁薄，更突出了與兩端力量的不平衡。關(guān)于收筆，董其昌見蘇軾書《赤壁賦》真跡，觀察最仔細(xì)，說：“庶幾所謂欲透紙背者，乃全用正鋒，是坡公之《蘭亭》也。每一波畫盡處，隱隱有聚磨痕，如黍米珠。”在生活中，可見制春卷皮的人，手握調(diào)稠的濕面粉，在燒熱的平板鐵鍋上，按下提起，不論直下側(cè)下，收起時鍋上面粉必然聚在中心收起，以此比喻收筆之意，最為形象。收筆之法，要使筆毫復(fù)原，即恢復(fù)毛筆未蘸墨落紙時的原狀，筆端每根毛都挺直無扭曲絞攏。不善收筆者在作書過程中，筆端含墨尚豐，感覺筆不順手，不時在硯上蘸墨順毫，原因是筆端之毫有絞攏，出墨受阻。如此順毫，如步行中鞋常脫腳，不斷蹲下提鞋，焉能便于長途。鉤筆均附于上一筆之末，是上一筆收筆的變化。在上一筆末，稍提移至下一點的中心處提出。筆鋒著紙輕，在鉤的背面，時露凹進(jìn)的缺口。

 

中鋒與側(cè)鋒。用筆之法，中鋒是基礎(chǔ)，但筆筆中鋒，只宜作篆書。自漢隸以后的各種字體，包括正書、行書及草書，均須兼用側(cè)鋒。在蘇軾《赤壁賦》墨跡中，可以看出每筆千方百計使用中鋒的用筆之法，故董其昌嘆為“坡公之《蘭亭》”。中鋒與側(cè)鋒，是用筆中之一對矛盾，若無矛盾，其書不能生動多變，側(cè)鋒逆行，使筆毫打亂。中鋒順行，整理筆毫，在不斷打亂整理過程中，產(chǎn)生千變?nèi)f化。但整理筆毫，不?？宽樞泄P劃，如側(cè)逢逆行的筆，要在收筆時使筆鋒運到筆劃的中心離紙，則筆鋒毫端能自然挺直恢復(fù)下筆前的原狀，側(cè)鋒逆行，違背筆性，能在收筆時歸于中鋒，或在續(xù)寫第二筆落筆時整理筆毫，可以挽危局，出奇制勝。顧前人說“側(cè)鋒取媚，鐘王不傳之秘?！?/DIV>