74.放飛

瑾瑜；從未抓過鳥的我竟然也能大顯身手，一次就抓住兩只在手，而且還是空手道呢。

景行；真厲害。什么鳥？

瑾瑜；不清楚。也不知道是怎么就到了我手。

景行；哪兒抓的？

瑾瑜；田間地頭。周邊好大的田野，一望無際，秧苗兒青青，清新奪目，好不爽快。

景行；怎么處理了？

瑾瑜；放飛呀。握在手里，暖暖的，柔柔的，那么可愛，不忍殺生。醒來后就無影無蹤。

景行；真是好夢。

瑾瑜；好夢就有好兆頭。

景行；說來聽聽。

瑾瑜；好久沒人來借書了。今天上午上完第一節(jié)課，終于有兩名學生來我宿舍借書了。每人借了兩本。

景行；喜愛閱讀，不同凡俗。

瑾瑜；陶冶情操，愉悅身心。積聚能量，放飛心靈。

景行；綠色閱讀，減少輻射。充實生活，振奮精神。

瑾瑜；回到家，打開信箱，收到兩封北京某文藝機構寄來的信函。里面有領導人檔案表。一個是某出版社社長職位，一個是某藝術研究院院長職位和文學導師稱號。

景行；恭喜升職。

瑾瑜；導師帽子太大，而我的頭太小。戴在頭上，經(jīng)不起風吹呀。另外，你看，我像領導嗎？

景行；不像。好像缺了點什么。

瑾瑜；知我者，景行也。領導人的一些基本素質(zhì)我皆不具備。

景行；是啊。領導者需要嚴格堅持原則，具有高屋建瓴，運籌帷幄的本領。另外還需要有卓越的口才，較強的組織能力，良好的溝通能力，以及奉獻精神等等不一而足。

瑾瑜；這些我都不具備。

景行；你喜歡獨處，不善言談，喜歡簡單，害怕繁雜，喜歡閉門造車，時常感情用事。

瑾瑜；所以不敢領受，也一并放飛了。

景行；支持你有自知之明，做些力所能及的事情。