給自己找一面鏡子

圣水鎮(zhèn)中心小學   趙丹丹

    唐太宗說：“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失,以史為鏡可以知興衰。”可見一個人要時刻聽取別人的意見，才能找到自身的不足。

作為教師我們都知道，自己親自帶班上課和坐在別人的教室里聽他人上課，其中的體會和收獲是不一樣的。有時，自己上課看自己，不容易發(fā)現(xiàn)問題，不容易突破自己的教學模式。而我們去聽課，就會以局外人的身份去看別人的課，就會有“旁觀者清”的感覺。聽課時我們既能領略到別人的成功之處，又能吸取別人失誤的教訓，心中時時刻刻思索著有關于自己的課堂。所以我們不要總把自己關在教室里，要走出去。

我一直在思考：我們年級組都是年輕的教師，雖然沒有經驗，沒有年長的老師帶，但是對于1.2年級的教學來說也并非是件難事?？墒敲看慰荚嚨某煽兌疾皇呛芾硐耄@是為什么呢？是我們不努力工作嗎？是對教材的把握不到位嗎？我覺得都不是。當我讀了《教師在研究中成長15種秘法》這本書后，我好像找到一些原因了。我們也許就是書中說的：關門教書，閉門批改。你教你的，我講我的，各自為政，互補干涉。盡管我們每天早來晚走，工作勤勤懇懇，可是教學效果還是不夠理想。所以平時生活中，我們要多多虛心學習，有問題及時請教有經驗的教師。

孔老夫子說：三人行，必有我?guī)熝?。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，并能學習別人的長處，最終使其自己變成有長處的人。