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18.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章： 高考成績(jī)下來(lái)后，小章同學(xué)的成績(jī)剛夠本省二本段，小章猶豫不決：上二本，就得到偏遠(yuǎn)地方，將來(lái)就業(yè)就可能留在那里；要上高職?？?，一輩子可能就是藍(lán)領(lǐng)，難以出人頭地：如果復(fù)讀，又擔(dān)心明年上不了一本，又耽誤一年。 假如你是小章的同學(xué)，根據(jù)小章的情況，請(qǐng)你幫小章做出選擇，明確你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，完成寫作任務(wù)。 作文審題指導(dǎo)： 本題貼近生活，對(duì)于即將高考的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大的意義。本題審題難度不大，人人有話可說(shuō)。 根據(jù)題目要求，必須注意“你是小章的同學(xué)”“幫小章做出選擇，明確你的態(tài)度”這兩點(diǎn)提示。寫作時(shí)一定要把自己定位為小章的同學(xué)，切不可把自己當(dāng)作小章。在闡述自己的看法時(shí)，一定要針對(duì)三種情況明確態(tài)度，給小章明確的建議，不可模棱兩可，最后讓小章自己做出選擇。 第一種觀點(diǎn)：上二本，就得到偏遠(yuǎn)地方，將來(lái)就業(yè)就可能留在那里。 支持上二本者可以強(qiáng)調(diào)學(xué)歷的重要性，偏遠(yuǎn)地方更能鍛煉人，激發(fā)人的才智與激情。反對(duì)上二本者則可以談將就的二本，不符合心中所愿，不如不上。 第二種觀點(diǎn)：上高職專科，一輩子可能就是藍(lán)領(lǐng)，難以出人頭地。 支持上?？普呖梢哉f(shuō)：一技之長(zhǎng)遠(yuǎn)比一個(gè)學(xué)歷重要。三百六十行，行行出狀元，只要努力，藍(lán)領(lǐng)中也可以出精英。反對(duì)上?？普邉t可以說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)學(xué)歷就是一個(gè)人能力的標(biāo)志，考上本二不容易，不可以屈身降低要求。本科和專科在社會(huì)上的起始平臺(tái)是不同的，會(huì)影響未來(lái)的人生之路。 第三種觀點(diǎn)：如果復(fù)讀，又擔(dān)心明年上不了一本，又耽誤一年。 支持復(fù)讀者可以說(shuō)：既然眼前的大學(xué)不盡如人意，何必不復(fù)讀一年？復(fù)讀就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)證明自己，讓自己以更強(qiáng)的實(shí)力去考取更好的大學(xué)。反對(duì)復(fù)讀者可以說(shuō)：應(yīng)該珍惜自己眼前上大學(xué)的機(jī)會(huì)下一年成績(jī)不可預(yù)知，還是早畢業(yè)早就業(yè)為好。 本題非常適合用第二人稱對(duì)話體?？忌灰鞔_了自己的態(tài)度，就可以和小章對(duì)話，動(dòng)之以情，曉之以理，幫他做出選擇。 精彩語(yǔ)段： 1.古語(yǔ)云：“魚和熊掌不能兼得，舍魚而取熊掌者也?！绷儭皸盍?，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏剀浫衢L(zhǎng)，正是因?yàn)樗叭贪迅∶戳?，淺酌低吟”。陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，正是由于他舍去了功名利祿。萬(wàn)事皆不能十全十美，上大學(xué)亦如此。 2.機(jī)遇常常在猶豫間溜走。小章同學(xué)應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷。世上哪有那么多兩全其美的事？得隴何望蜀？ 3.一份耕耘，一份收獲，付出才有回報(bào)。我們總不能怕黑就開燈，流血就喊疼；，想念就聯(lián)系，疲憊就放空。我們要努力克服對(duì)未知的恐懼，對(duì)生活的恐懼，對(duì)選擇的恐懼。既然有爬到山頂?shù)牧?，為何到了山腰就要放棄?nbsp; 4.去吧，勇敢地去吧！走進(jìn)那扇為你而開的大門，即便它在遠(yuǎn)方又能怎樣？只要我們抓住機(jī)遇，就會(huì)有希望。不要顧慮，不要彷徨，請(qǐng)勇敢地走進(jìn)那扇門，用努力換取人生的輝煌！ 例文： 小章： 你好！ 得知你高考的分?jǐn)?shù)，我很理解你的猶豫與顧慮。作為同窗三年的好友，我想跟你說(shuō)說(shuō)我的看法。 上二本，嫌地區(qū)偏遠(yuǎn)；上專科，憂地位低下；復(fù)課，怕白費(fèi)時(shí)光?？墒?，人生哪有十全十美？人生何處不是有舍有得？憑著我對(duì)你的了解，你是個(gè)要強(qiáng)之人，勤奮刻苦，不言放棄，今年的成績(jī)絕對(duì)不是你的最強(qiáng)實(shí)力。相信我，再戰(zhàn)一年，臥薪嘗膽，譜寫新篇！ 當(dāng)今社會(huì)，高學(xué)歷代表高智商，高水平。它會(huì)讓你站在更高的平臺(tái)，更好地綻放人生的風(fēng)采。我們都希望能考上一本，實(shí)現(xiàn)人生理想，在高端的學(xué)府里汲取知識(shí)的雨露，從而得到更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。你如果委屈自己去一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)，就算上了二本，不快樂(lè)地學(xué)習(xí)，豈不后悔？如果用本科分?jǐn)?shù)上個(gè)?？茖W(xué)校，又不甘心。 與其在進(jìn)門之后后悔，不如果斷地在門前駐足。因?yàn)槟闱宄?，這兩扇門內(nèi)沒(méi)有你想要的風(fēng)景。而復(fù)讀，則會(huì)讓你積蓄力量，打開另一扇門，而門后的風(fēng)景取決于你自己的努力。 復(fù)讀就是積蓄力量，定會(huì)讓你厚積薄發(fā)?；仡櫄v史，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲吞滅吳國(guó)；劉邦忍辱負(fù)重，奮勇抗?fàn)巹?chuàng)立大漢。再看今天，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪，兩次落榜，卻信念不倒，最終考取北大。估了630多分的大慶考生李洋決心復(fù)讀，只為上清華。寧可復(fù)讀一年，走個(gè)理想大學(xué)，也不能輕率選擇，給最美好的青春留下遺憾，給大學(xué)畢業(yè)就業(yè)留下麻煩，給生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)埋下隱患！ 復(fù)讀一年，因?yàn)楹ε率?，你定?huì)格外珍惜，百般努力；復(fù)讀一年，因?yàn)闆](méi)有退路，你必定破釜沉舟，全力以赴；復(fù)讀一年，因?yàn)閷W(xué)識(shí)更多，你必定不斷超越，厚積薄發(fā)。我知道你一定會(huì)為了心中的理想大學(xué)，夙興夜寐，焚膏繼晷。 有父母做強(qiáng)大的后盾，有朋友給大力的支持，有自己刻苦不懈的努力，再戰(zhàn)一年，怎能不如愿以償？不要嘆息人生不順，不要抱怨復(fù)讀太苦，不要擔(dān)憂未來(lái)不定，輕松上陣，定能名題金榜！ 小章，你聽到自己心底的呼喚了嗎？那閃光的名牌大學(xué)正向你微笑，那美好的前途正向你招手。男子漢，應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷！男子漢，要敢于再戰(zhàn)！ 祝：得償所愿！ 佳作評(píng)析： 這是一篇議論透徹、言辭酣暢的優(yōu)秀作文。 首先，書信體極為合適。作者以小章的同學(xué)的口吻，用于得體，言辭懇切，能夠動(dòng)之以情，曉之以理。其次，說(shuō)理透徹，極具說(shuō)服力。他援引勾踐、劉邦的例子，俞敏洪、劉洋的例子，有力地說(shuō)明了復(fù)讀的可行性；并且肯定小章的優(yōu)秀，給他支持與鼓勵(lì)，讓他充滿信心去復(fù)讀。最后，富有文采，極具氣勢(shì)。反問(wèn)感嘆易于抒情，排比對(duì)偶酣暢淋漓。如此一封信，必定讓小章選擇復(fù)讀，毫不猶豫。
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來(lái)自： 鯉魚山九龍門 > 《作文導(dǎo)寫》
