教師禮儀代表著職業(yè)形象、學(xué)校的整體形象、教師隊(duì)伍的整體形象，違反教師禮儀則會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人處在教師職業(yè)狀態(tài)時(shí)，其功能會(huì)被成倍地放大，會(huì)影響許多學(xué)生，甚至對(duì)學(xué)生造成終身的影響。
在個(gè)人形象越來(lái)越重要的今天，需要教師扮演為人師表、率先垂范的角色。因此提倡教師禮儀是時(shí)代的要求、職業(yè)的期待。
然而，教師的工作是緊張而繁忙的，如何讓他們快速且輕松地學(xué)習(xí)基本的禮儀規(guī)范？本書(shū)沒(méi)有面面俱到地介紹，而是針對(duì)教師生活與工作的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)種種細(xì)節(jié)，揭示出正確的禮儀原則和方法，幫助教師成為講究禮儀的典范。第一輯 做儀表得體的教師
第一章 適宜的服飾
1 第一印象與儀表
2 適合女教師的四款服裝
3 適合男教師的三款服裝
4 教師的服飾色彩選擇及配色方法
5 尋找適合自己的服飾
6 讓服飾帶來(lái)生動(dòng)感
7 怎樣佩戴飾物
8 不符合教師身份的服飾
第二章 適宜的儀容修飾
9 儀容修飾讓我們得到“尊重”
10 女教師化妝的原則
11 粉底和口紅的選擇
12 何時(shí)補(bǔ)妝
13 男教師的儀容修飾
14 規(guī)范的發(fā)型
15 根據(jù)臉型選擇發(fā)型
16 根據(jù)體型選擇發(fā)型
17 儀容的其他細(xì)節(jié)
第三章 規(guī)范的儀態(tài)
18 達(dá)·芬奇的教導(dǎo)
19 做善于微笑的教師
20 微笑的自我訓(xùn)練
21 教師的目光
22 教師的常用站姿
23 教師要杜絕的站姿
24 教師的常用坐姿
25 教師要杜絕的坐姿
26 教師的走姿
27 教師要杜絕的走姿
28 教師的蹲姿
29 教師的致意方式
30 教師常用的手勢(shì)
31 教師遞接物品的方式
第二輯 做善于溝通的教師
第一章 教師的人際溝通
32 新鳳霞的語(yǔ)言智慧
33 對(duì)“升調(diào)”與“降調(diào)”的不同感受
34 讓聲音圓潤(rùn)、柔和
35 讓語(yǔ)速適合他人的節(jié)奏
36 換個(gè)角度說(shuō)話
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