隨著課業(yè)壓力加大、考試科目增多，中學(xué)生備考的重點(diǎn)應(yīng)該放在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)守學(xué)習(xí)的基本價(jià)值。

下面這幾個(gè)問題是不是困擾了你很久呢？看到這些很贊的建議，就忍不住分享給大家啦！

孩子回家抱怨同學(xué)考試作弊，成績(jī)不公平，該怎么處理？

如果家長(zhǎng)太在意分?jǐn)?shù)，孩子就會(huì)在意。先回到你對(duì)學(xué)習(xí)的要求：“比起名次，我更在乎的是你是不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的人?！痹僖龑?dǎo)孩子思考學(xué)習(xí)的價(jià)值，或?qū)⒀酃夥胚h(yuǎn)：“現(xiàn)在的考試分?jǐn)?shù)不影響升學(xué)，畢業(yè)考試，不太可能作弊。”

如果孩子只是抱怨，傾聽和對(duì)話就足夠，對(duì)話過程他也在學(xué)會(huì)做判斷。但如果班上的集體作弊已經(jīng)影響到孩子、要求他加入，就有必要跟老師或?qū)W校反映了，請(qǐng)老師一定要保護(hù)孩子。

如何協(xié)助孩子做“考卷管理”？

叮嚀孩子將每科考卷分別用夾子歸類，考前將考卷翻出來，看看錯(cuò)過的題、猜對(duì)的題懂了沒。

老師眼中只有分?jǐn)?shù)，孩子的價(jià)值等于分?jǐn)?shù)，我覺得很心疼，可以做什么？

用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的狀況仍很常見，父母和孩子都要有心理準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)應(yīng)降低孩子對(duì)分?jǐn)?shù)的在乎，守護(hù)、支持孩子，讓他至少不討厭學(xué)習(xí)；接著鼓勵(lì)孩子保留實(shí)力，考完試把不會(huì)的弄懂；最重要的是讓孩子知道，分?jǐn)?shù)不是全部，他還有許多很棒的優(yōu)點(diǎn)。

這種情況下，有多元興趣的孩子比較容易找到舒壓方式。若孩子找你幫忙，說明你們的親子關(guān)系很好，一定要做好他溫暖寬厚的力量哦。

如何培養(yǎng)孩子規(guī)劃讀書的能力？

經(jīng)過“計(jì)劃，執(zhí)行，檢討”好幾次循環(huán)后，孩子才會(huì)學(xué)到比較好、適合自己的方法。比考前復(fù)習(xí)更重要的是考后檢討，協(xié)助孩子將考試不會(huì)的題弄懂、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，是比分?jǐn)?shù)更好的收獲。

孩子成績(jī)中下，總是考不好，作業(yè)、讀書、訂正考卷讓孩子不堪重負(fù)，甚至惡性循環(huán)，我要怎么幫他？

如果老師沒有顧忌個(gè)別差異，又用傳統(tǒng)的做法要求孩子反復(fù)訂正考卷，會(huì)造成孩子很大的負(fù)擔(dān)，非但沒有幫助到學(xué)習(xí)，還占去學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。

建議爸媽可以去和老師討論，先表達(dá)孩子的努力和父母的協(xié)助，但孩子學(xué)習(xí)較慢、錯(cuò)誤較多，訂正罰寫時(shí)，規(guī)定錯(cuò)一個(gè)寫三次，他可不可以錯(cuò)一個(gè)寫一次？或是可不可以用其他作業(yè)來抵罰寫？為孩子爭(zhēng)取比較有利的方式。

和老師溝通時(shí)要注意禮貌、態(tài)度誠(chéng)懇哦，避免親師隊(duì)對(duì)立。