一張圖弄清所有表達(dá)技巧| 古詩詞鑒賞齡丹妙藥003

獨步銀河 2015-10-04

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表達(dá)技巧是打開詩詞鑒賞的關(guān)鍵鑰匙。表達(dá)技巧種類繁多，根據(jù)線索系統(tǒng)記憶才是這項新技能的正確打開方式。

要鑒賞古詩詞的藝術(shù)效果，就一定要賞析古詩詞中所運用的表達(dá)技巧。說到表達(dá)技巧，同學(xué)們要么頭大，要么頭大，要么還是頭大。因為表達(dá)技巧太多，記不住。而且表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法、修辭手法等等，這些“手法”太亂、分不清。那么今天精齡老師就和大家一起理一理這些手法和技巧，用一張網(wǎng)狀圖讓大家系統(tǒng)記清所有表達(dá)技巧。

不過在整理之前，精齡老師要說明的是：雖然這些手法按照一定的標(biāo)準(zhǔn)被劃分為不同種類，但彼此之間的界限并不是絕對的。有一些手法，比如”用典“，有的標(biāo)準(zhǔn)把它劃分到修辭手法中，有的標(biāo)準(zhǔn)把它劃分到表現(xiàn)手法中。我們不需要糾結(jié)于這些分類的絕對界限，只需要根據(jù)大致的分類弄清有哪些表達(dá)技巧，這些表達(dá)技巧具體形式是什么，能在具體詩句中分辨出來并賞析它的表達(dá)效果就可以了。畢竟我們是賞析詩句，而不是研究文學(xué)理論。分類只是為了讓我們更清晰更方便地識記這些技巧罷了，所以無需糾結(jié)于界限。

一、表達(dá)技巧到底有哪些？

“表達(dá)技巧“是作者為了更好地表情達(dá)意而在創(chuàng)作中運用的特殊的語句組織方式。說了一個然并卵的概念后，精齡老師要說的是，大家在詩詞鑒賞題目中遇到的“表達(dá)技巧”、“藝術(shù)手法”、甚至是“表現(xiàn)手法”這些名詞其實都是同一概念?，F(xiàn)在語文并不太注重這些概念的實質(zhì)區(qū)分，大體可以認(rèn)為它們之間是統(tǒng)一的。如果要嚴(yán)格區(qū)分的話，表現(xiàn)手法從屬于表達(dá)技巧。表達(dá)技巧有四大類：表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)技巧。詳見下圖：

二、化繁為簡，挑?？嫉淖R記

看到有這么多類別，大家是不是累覺不愛了？精齡老師帶大家梳理一下，化繁為簡。（圖中白色字體的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)技巧在詩詞鑒賞中較少涉及，所以大家可以不必識記，只需了解。）

表達(dá)方式：指用什么樣的口吻來表述內(nèi)容。大家可以結(jié)合我們學(xué)過的幾種文體來理解——記敘文（記敘）、說明文（說明）、議論文（議論）、散文（描寫、抒情）。

結(jié)構(gòu)技巧：指位置作用。大家可以結(jié)合段落位置來理解——開頭（開門見山、鋪墊、伏筆），中間（過渡、承上啟下），結(jié)尾（呼應(yīng)開頭、卒章顯志）。

了解完不?？嫉膬身椇?，我們著重梳理最?？嫉男揶o手法和表現(xiàn)手法。

修辭手法：指語句的修飾方法。最常考的是比喻（生動形象）、擬人（賦予××以人的情感，表現(xiàn)了強烈的主觀色彩）、夸張（想象豐富，突出了××的特點）。這些也是大家很熟悉的，所以不贅述。精齡老師要介紹一些大家并不很熟悉但在詩詞鑒賞中會出現(xiàn)的修辭手法。

對偶：詩詞也叫對仗。指將相同或?qū)α⒌脑~放在同一位置的表現(xiàn)方式。比如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，“竹喧”對“蓮動”（主謂短語），“歸”對“下”（動詞），“浣女”對“漁舟”（名詞），這些對應(yīng)的詞結(jié)構(gòu)、詞性相同，意義對稱。

效果：對仗工整、音韻和諧、朗朗上口。

借代：借一物代替另一物。比如“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”用“帆”代指船。“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”用“綠”代指葉子，“紅”代指花朵。

效果：簡潔生動，引人聯(lián)想。

頂真：又叫聯(lián)珠、蟬聯(lián)，是指上句的結(jié)尾與下句的開頭使用相同的字或詞。例如“歸來見天子，天子坐明堂。”、“軍書十二卷，卷卷有爺名。”

效果：語氣貫通、環(huán)環(huán)相扣、過渡自然。

互文：把屬于一個句子（或短語）的意思，分寫到兩個句子（或短語）里，解釋時要把上下句的意思互相補足?！赌咎m詩》中有很多互文，如“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”就是指兔子在“腳撲朔、眼迷離”，并不分雌雄?！伴_我東閣門，坐我西閣床”就是說進(jìn)了我的房間，開門坐到床上，而不是跑到東邊開門，再跑到西邊坐床。

效果：互相補充、表意委婉、耐人尋味。

通感：又叫移覺，指以一種感覺來描述表現(xiàn)另一種感覺的修辭方式。大家最熟悉的莫過于朱自清《荷塘月色》里的“微風(fēng)過處送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”，用“歌聲”的聽覺寫“清香”的嗅覺。

效果：豐富表情達(dá)意的審美情趣，增強文采。

反復(fù)：是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一個句子或詞語重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法。如“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！?，“少年不識愁滋味,愛上層樓.愛上層樓,為賦新詞強說愁.而今識盡愁滋味。”

效果：反復(fù)詠嘆，增強語氣，表達(dá)強烈情感，回環(huán)起伏，充滿語言美。

表現(xiàn)手法：指表達(dá)情感和行文措辭的特殊方式。分為抒發(fā)情感的方式、描繪畫面的方式，以及詩歌中特有的賦、比、興的手法。

抒情方式中直抒胸臆（如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”）、借景抒情（如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）、托物言志（如“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！保⒔韫旁亼眩ㄈ纭赌钆珛伞こ啾趹压拧?、《山坡羊·潼關(guān)懷古》）這些都是大家比較熟悉的抒情方式，所以在這里不作贅述，但是會在課程第二部分的分類解讀中，結(jié)合詩歌類別詳解。今天的課程精齡老師想說一說對比和襯托。很多同學(xué)都會糾結(jié)于這兩個手法。

對比：郭敬明和姚明站在一起

襯托：郭敬明站在籃球架邊上

（ps：純屬舉例，無人生攻擊之意）

對比：是把矛盾對立的事物進(jìn)行比較，更鮮明強烈地突出雙方的差異（姚明很高，郭敬明很矮，他們兩人身高差距大），而且兩者之間沒有主次之分，地位平等（姚明、郭敬明地位平等）。

襯托：是用其他一些近似或?qū)α⒌氖挛飦砼阋r要表現(xiàn)的事物，雙方有主次之分（用籃球架來陪襯郭敬明，郭敬明是主要描述對象，籃球架是次要的陪襯。）

朱門酒肉臭，路有凍死骨?！獙Ρ?/section>

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！r托

朱門酒肉臭，路有凍死骨：富貴人家門前飄出酒肉的味道，窮人們卻在街頭因凍餓而死。貧富對比，突出貧富懸殊的社會現(xiàn)象。（貧富之間沒有主次）

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽：蟬鳴、鳥鳴的聲音清晰可聞,正是這些聲音更襯托出來山林的幽靜。（主要是為了寫山林幽靜）。

今天的知識點稍多，為了讓大家能有效的消化課程內(nèi)容，描寫方式和賦比興將在下一節(jié)課繼續(xù)講解。今天的課程先到這里，下一期不見不散。