《科研方法導(dǎo)論》

《如何寫好科研項(xiàng)目申請書》

簡介：撰寫成功的科研項(xiàng)目申請書是一份富有挑戰(zhàn)性的工作。遞交給政府機(jī)構(gòu)、私人公司及基金會、學(xué)術(shù)委員會的科研項(xiàng)目申請書成千上萬，究竟是什么使得其中之一脫穎而出呢？這本權(quán)威、流暢易讀的小書循序漸進(jìn)地解釋了科研項(xiàng)目申請書撰寫中的方方面面：從醞釀、設(shè)計項(xiàng)目，到分析數(shù)據(jù)、綜合各種結(jié)論，再到科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算、申請書的提交與追蹤，等等。

《博士之路——自然科學(xué)研究生求學(xué)指南》

簡介：相比于其他工具類的書，這本更像是從朋友視角來分享經(jīng)驗(yàn)。《博士之路--自然科學(xué)研究生求學(xué)指南》的寫作目的旨在深入剖析研究生院的教育體系和研究生的培養(yǎng)過程，使得研究生的求學(xué)之旅少些周折，能夠順利畢業(yè)。書中的內(nèi)容就像一位摯友向你娓娓道來，研究生院如何如何，怎樣才能走上讀研、讀博之路。

《教師教育科研最需要什么》

簡介：該書試圖建立理論研究者與教育實(shí)踐工作者之間融通的話語系統(tǒng)，打破單向度的以思辨為主的研究范式，開展動態(tài)的探索性研究，扣緊實(shí)踐——教師根本的生命線來表達(dá)觀點(diǎn)，試圖使本書達(dá)到讀能致用的目的。

《科研方法與規(guī)范》

簡介：編寫者廣泛參考相關(guān)國外權(quán)威書籍，輔以最新的網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合中國學(xué)者和學(xué)生的實(shí)際需要，力求將最有價值的觀點(diǎn)帶給國內(nèi)讀者。本書適用范圍廣泛，不僅對國內(nèi)雙語課程教學(xué)、語言和非語言專業(yè)學(xué)生撰寫英語研究論文不無裨益，對于不使用英語撰寫論文的研究者，此書提供的國際通行科研規(guī)范也有啟發(fā)和借鑒作用。

《教師如何做課題》

簡介：《教師如何做課題》一書從課題研究的價值、如何選擇課題、如何進(jìn)行課題設(shè)計、如何成功申報課題、如何做好開題論證、如何實(shí)施課題研究、如何面對中期檢查、如何撰寫結(jié)題報告、如何推廣課題成果等方面入手，條分縷析地做出實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)與疑難解析。力圖幫助因?yàn)榻虒W(xué)工作繁忙，面對課題不知入手的教師理清思路，順利走上課題研究之路。

《高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)知識管理的系統(tǒng)要素和行為模式研究》

簡介：隨著科技創(chuàng)新活動復(fù)雜性的日益增加，科研團(tuán)隊(duì)已成為重要的創(chuàng)新組織形式。如何提高科研團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新績效，一直是各級科技管理部門關(guān)心的重要問題?！陡咝？蒲袌F(tuán)隊(duì)知識管理的系統(tǒng)要素和行為模式研究》分別從組織系統(tǒng)科學(xué)和組織行為科學(xué)的視角，通過理論建模、實(shí)證研究等科學(xué)方法，對科研團(tuán)隊(duì)知識管理系統(tǒng)的要素和行為模式進(jìn)行了研究，研究結(jié)論具有較強(qiáng)的實(shí)用性和一定的創(chuàng)新性。

《質(zhì)化研究理論與方法--中國質(zhì)化研究論文精選集》

簡介：申請到了課題，就該著手操作課題，用什么樣的研究方法來指導(dǎo)課題順利進(jìn)行至關(guān)重要。這本書向更多的研究人員及有志學(xué)子在厘清認(rèn)識論、了解方法論、提出問題、回顧文獻(xiàn)、展開調(diào)查、分析資料、寫作報告等多個環(huán)節(jié)上提供參考和借鑒。

注：《質(zhì)化研究理論與方法--中國質(zhì)化研究論文精選集》可通過以下眾籌方式獲得