材料作文《蛹和蝶》導(dǎo)寫 蛹看著美麗的蝴蝶在花從中飛舞,非常羨慕,就問:“我能不能像你一樣在陽光下自由的飛翔?” 蝴蝶告訴它:“第一,你必須渴望飛翔;第二,你必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣?!?/font> 蛹就問蝶:“這是不是就意味著死亡?” 蝶告訴它:“從蛹的意義上說,你已經(jīng)死亡了;從蝴蝶的生命意義上說,你又獲得了新生?!?/font> 注意:全面理解材料,不要脫離材料內(nèi)容或含義范圍。立意自定,文體自選(除詩歌外),題目自擬,不少于800字。 【審題指導(dǎo)】 這是一則寓言類材料作文,理解寓意是準(zhǔn)確審題立意的關(guān)鍵。蝶的回答體現(xiàn)了寓意,我們的著眼點可以放在蝴蝶的回答上。 “必須渴望飛翔”,才能真正飛翔--志存高遠(yuǎn),才能達(dá)到生命的至高境界。 “必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣”--具有放棄現(xiàn)有的安逸舒適生活的勇氣,歷經(jīng)磨難,才能達(dá)到生命的至高境界。 “從蛹的意義上說,你已經(jīng)死亡了;從蝴蝶的生命意義上說,你又獲得了新生”--獲得全新的生命體驗,得到生命的飛升,就必須付出代價。勇于打破原來賴以生存的模式、制度、習(xí)慣,才能獲得新生,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。 綜合上述要點,這段寓言材料的主旨可以歸納為:志存高遠(yuǎn),勇于擺脫舊束縛,勇于犧牲,付出代價,才能達(dá)到生命的最高境界。 【經(jīng)典素材】
《三種境界》 【優(yōu)秀習(xí)作1】 自由源于一番掙扎 現(xiàn)實生活中,我們太習(xí)慣于在自己的圈子里像機(jī)器般運(yùn)轉(zhuǎn)、勞作。偶爾駐足,看著圈外的風(fēng)景,我們多么渴望突破自己的圈圈,去吮吸自己的氣息。然而,事實將我們拉了回來。說來也是,安逸的環(huán)境,何故要去打破呢? 可是,蝴蝶對蛹說:“如果要像我一樣在陽光下自由飛翔,第一,你必須渴望飛翔;第二,你必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣?!钡脑捳媸且徽Z中的。那么,渴望自由的我們,是否已做好了打破耳邊的聒噪的準(zhǔn)備,是否有放棄安逸舒適的環(huán)境的勇氣呢? 事實上,我們在自由面前,并沒有輕易地去放棄安逸的勇氣。我們太習(xí)慣于反反復(fù)復(fù)的生活,老祖宗安身立命的警戒根深蒂固,仿佛誰有了一個爭取自由的舉動,誰便成了眾矢之的。所以,翻開歷史,卓文君和司馬相如的私奔顯得那么異類,李白的縱情恣肆顯得那么與世格格不入。究其根源,我們被習(xí)慣束縛得太死,我們甚至不敢往自由的方向去邁一小步,盡管偶爾想想,但又很快地被許多冠冕堂皇的理由拉了回來??墒?,難道人們就沒有意識到,蝴蝶能重獲新生,成就了蝴蝶翩翩起舞的美,不是因為有破繭成蝶的痛苦嗎? 其實,總會有人意識到的,只是一想到痛苦的過程,迷茫的前程,多數(shù)人還是不敢冒這個險。原因很簡單,求舒適是也!這種人,自然是不配以自由為幌子在這個世界上行走的。陶淵明對這種人必是深惡痛絕。縱然給他多大的官,多少的錢,他也未必有興趣。對于他來說,最完美的生存狀態(tài)莫過于“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”。這就是他渴望的自由。在他看來,官場如樊籠,只要能讓池魚重返故淵,即使讓他放棄一切,他也在所不惜。然而,來到現(xiàn)代,卻有許多人恥笑陶淵明的不合時宜,認(rèn)為他是無用于世俗,便作退避之狀。誠然,陶潛是在隱避,然而他是為自由而隱,田園便是他的自由。相反,那些諷刺陶潛的人呢?安于現(xiàn)狀,滿足于現(xiàn)實,為安逸而不惜一切,只求在世俗生活中作樂虛度。他們以為自由便是今朝有酒今朝醉,但是,他們或許忘了,不是他們迷失了自由,而是自由拋棄了他們。真正的自由,本應(yīng)是經(jīng)歷一番苦痛的珍藏,豈能容這等人來褻瀆? 想要擁有自由,就要敢于突破常規(guī),就要擁有打破舒適生活的勇氣。只有這樣,自由才能真正發(fā)揮它的功用,成就我們的心靈自由飛翔的夢想! 【優(yōu)秀習(xí)作2】 生命真意 美麗的燭火在黑夜中靜靜地釋放著生命的美麗與意義。因為渴望光亮,她成了光明的寵兒,雖然犧牲了芯和油,甚至是生命,但她卻成就了輝煌。燭的人生,何嘗不是人的人生? 人生的真諦不在于安享,而在于不停地超脫、超越,以尋覓其本真。 讓心飛躍,讓生命燦爛。人生就像一艘航船,滿載著酸甜苦辣。心則是航船的動力,有心才會航行,才會通向人生目的地。少年周恩來就發(fā)出呼喊:“為中華之崛起而讀書?!焙喓唵螁蔚膸讉€字,卻蘊(yùn)藏著山崩地裂的偉力。他讓心飛躍起來,超脫了狹小的地域,在更廣闊的空間指揮人生的航向。正是這種渴望,讓他成為公認(rèn)的才子;正是這種渴望,讓他成為人民的好總理。 我們都是一樣的,我們的生命原本都是一樣的簡單平凡。然而之所以會有偉人與庸人之分,是因為心靈的高度。勇敢的渴望,人生必會燦爛輝煌。 惟有超越,才會擁有生命的升華。我們就像大自然中的一株花,開出的花朵兒有高貴,有美麗,也有平淡。只是因我們太安于現(xiàn)狀,太滿足于現(xiàn)在,而又害怕超越過程中經(jīng)歷的痛苦。然而侯斌卻用另一種方式告訴我們:生命原本可以達(dá)到如此高度。在殘奧會的開幕式上,侯斌拉著繩子,將自己和那輪椅,抬升到了39米高臺,點燃了圣火,將生命的意義抬升到了與圣火相同的高度。侯斌著實讓我們敬佩。一個殘疾人,不僅為祖國的體育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn),更讓生命震撼了整個世界。 他原本就是一個殘疾人,輪椅本該變成他一生的“伴侶”,他原本應(yīng)該很平凡,他原本……然而他不是任何一個“原本”,而是現(xiàn)在頂天立地的一個“人”。因為他超脫了安于現(xiàn)狀的“我”,超脫了以殘疾做借口的安適。自然,他也付出代價,一次次“魔鬼”訓(xùn)練的汗流浹背,一次次疼痛的受傷,即使點燃圣火之時,他的手還在傷痛中??墒牵@值!畢竟,超越了,崇高了! 生命就該如此奮斗,如此超越。你一定會有失去、抑或失敗,然而,你也定會收到痛后的獎勵。痛并快樂著,這就是人生的意義! 生命意義有多重,我們要追求那最高的層次。就像美麗的蝴蝶,想要飛翔,敢于承受破繭的痛苦。惟有如此,生命方能增添新的意義。
【優(yōu)秀習(xí)作3】 我曾無數(shù)次夢見自己背上生出雪白的雙翼,飛翔在澄凈的天空。醒來后總是免不了一陣悲傷,因為我不能飛翔。 飛翔是要用生命交換的。 譬如一朵花,梔子花也好,桃花也好,你可以想像,她們在枝頭極盡繁華,美麗得讓最美的女人都忍不住嫉妒。時間到了,風(fēng)兒來呼喚她們,她們便撩起衣裙,一朵一朵地隨風(fēng)而去。一片片的花瓣借著風(fēng)的翅膀飛翔起來。雖然離開了她們緊緊擁抱過的枝頭,但她們無怨無悔。你聽到了她們的歡呼聲了嗎?如此絢爛的飛翔,怪不得黛玉都說:“愿奴肋下生雙翼,隨花飛到天盡頭。” 譬如一只飛蛾,一只并不美麗的飛蛾。只要翅膀不殘缺的飛蛾都是幸福的。你見過飛蛾撲火嗎?那是一次壯烈的飛翔。跳動的燭火挑動著飛蛾的心弦,飛蛾趴在墻上,蓄勢待發(fā)。終于,時機(jī)到了,飛蛾忽地一下離開墻,以令人驚訝的速度向燭火飛去。越來越靠近,它沒有一點兒后退的意思。終于,飛蛾投進(jìn)了燭火的懷抱。燭火先是愣了一下,之后又帶著飛蛾的靈魂歡快的跳動起來。為了進(jìn)行生命中最美的飛翔,接受燭火的燃燒又算什么? 譬如雄鷹,對,雄鷹。他們飛翔的主要目的并不是為了捕食,因為他們本來就是天空的兒子,他們生來就是為了飛翔。有這樣一幅畫面鐫刻在我的腦海:那是在西藏高原的天空,一只雄鷹傲立在一棵枯樹上。他忽然以迅雷不及掩耳之勢離開樹枝,向高空飛去。他盤旋在明朗無云的天空里,一會兒滑翔,一會兒俯沖,誰也不能否認(rèn)他才是個真正的飛翔高手。他越飛越遠(yuǎn),最終離開了視線。鷹的一生是為了飛翔,所以鷹生活在擁有明凈天空的地方。我覺得西藏人之所以舉行天葬,是為了讓鷹帶著他們的靈魂飛翔。 我不是花,不是蛾,更不是鷹,但我仍要飛翔。我的肉體沒有翅膀,但我的靈魂有一對雪白的雙翼。擁有它們,我可以在思想的天空自由翱翔。 現(xiàn)在,我羽翼未豐,我要用書中的智慧,生活的經(jīng)驗為我的雙翼提供生長的養(yǎng)料。終有一天,我的翅膀會變得堅強(qiáng)有力,奮力揮動,頓時“翻動扶搖羊角”,飛翔在思想的天空! 【優(yōu)秀習(xí)作4】 生于磨難死于安樂 最喜歡泰戈爾的名言:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉就創(chuàng)造天堂的力量?!钡拇_,貪圖安樂,不經(jīng)歷生活的磨難,怎能見到人生的彩虹?磨難是催化劑,激勵人們攀向一座座新高峰;安樂是迷魂湯,誘惑人們墜入萬丈深淵,萬劫不復(fù)。 磨難讓人在抗?fàn)幹杏煊拢矘肥谷嗽谙順分袉适Ф分尽?/p> 大凡古今有所成就者,大多經(jīng)受磨難的洗禮:文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》。在磨難中,他們愈挫愈勇,實現(xiàn)了自己的人生價值,名載史冊。貝利成名后有記者問,他的兒子是否會同他一樣會成為一代球王,貝利答道:“不會,因為我童年時生活條件差,磨難重重,正是這磨難磨煉了我堅強(qiáng)的意志,使我成為球王。而兒子生活安逸,沒有經(jīng)受任何磨煉,所以他不可能成為球王。”由此可見,磨難讓人奮起,安逸使人喪志,我們應(yīng)該有舍棄安樂,直面磨難的勇氣。 磨難使人時刻警醒,安樂讓人放松警惕。 “生于安樂,死于憂患?!焙筇凭骼畲孥迷诶^承父志時困難重重,歷經(jīng)磨難,尚能時刻警醒自己要有危機(jī)感;可當(dāng)他實現(xiàn)先父遺志后,變得驕奢淫逸,貪圖安樂,失去了先前的警覺和憂患意識,最終落得個國破家亡、為天下人笑的下場。歐陽修對此感慨道:“憂勞可以興國,逸豫可以亡身。” 磨難讓人在奮勇拼搏中實現(xiàn)人生價值,安逸讓人在醉生夢死中一生庸碌。 郭沫若說過:“一個人總是要有些拂逆的遭遇才好,不然是會不知不覺消沉下去的。”清代人蒲松齡四次應(yīng)舉,由于當(dāng)時賄賂成風(fēng),他四次落第,但失敗的重重磨難并未使他悲觀失望,他立志著書,經(jīng)過幾十年的不懈努力,終于完成文學(xué)巨著《聊齋志異》。 梅,正是傲霜斗雪,凌寒獨放,經(jīng)受住了“寒徹骨”的磨難,才得以香滿乾坤。 蝶,正是擺脫束縛,破繭而出,忍受住了破繭而出的陣陣劇痛,才得以化作花間的翩翩彩蝶。 孟子曰:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身?!必潏D安逸逃避磨難,你就只能做安樂巢中的雛鷹,永遠(yuǎn)無法翱翔于藍(lán)天;貪圖井底的安逸生活,你就只能坐井觀天,永遠(yuǎn)無法了解大千世界的奇妙無窮。 生于磨難,死于安樂。讓我們離開安樂的港灣,去迎接磨難的風(fēng)暴,一路劈波斬浪,直掛云帆濟(jì)滄海! 【優(yōu)秀習(xí)作5】 做一只蝶 對于一只蛹來說,破繭意味著什么?是一段平凡生命的結(jié)束,還是一段輝煌生命的開始?不同的人也許會有不同的解答,但后者卻更說明做一只蝶的意義。 尼采認(rèn)為,人生是不斷由“駱駝”變?yōu)椤蔼{子”的過程,即你在一個群體中也會突顯。 當(dāng)劉墉作為主播已在臺灣享有盛譽(yù)時,他并沒有打算安心做那個小世界里的“獅子”。他毅然到美國發(fā)展,然而并不能在那里得到一席之地--他的畫根本不被欣賞。但這個一心想做一只蝴蝶的蛹終于在努力下破繭而出。現(xiàn)在,他的介紹文字上總耀眼地寫著“當(dāng)代著名作家、畫家”。 這是蝶經(jīng)過痛苦掙扎就得的燦爛。這過程,這結(jié)局,多像王國維在《人間詞話》中描述的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處“的境界。而個中的冷暖,唯蝶自知。 “漢家秦地月,流影照明妃。一上玉關(guān)道,天涯去不歸?!蔽也恢?,這個女子離去是幻化成了西天云彩,隨風(fēng)而散,還是凝練成了飛舞的蝴蝶,飄飛人間。但從后世長久的太平中,從后人對她的贊譽(yù)中看出,昭君應(yīng)是化蝶了。 她不像破繭后就意味著別樣的燦爛的那種蝴蝶。她的價值被留在了轉(zhuǎn)身后,被留在了夕陽下的那背影中?!蔼毩羟嘹O螯S昏”。蝴蝶,在那番掙扎中,必是撕心裂肺的疼痛吧。 我又想起了“朝為越溪女,暮作吳宮妃”的西施;想起了“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的諸葛亮;想起了一心欲成就大業(yè)、終被亂箭穿身的鳳雛先生;想起了同樣不甘于一點成就、赴美留學(xué)的楊瀾……破繭,注定了后一段人生的波折,卻也預(yù)示了未來的不凡。而當(dāng)我們看到眼前閃現(xiàn)的一只只美麗蝴蝶時,會懂得蝶的意義。 做一只蝴蝶,是對人生命自強(qiáng)不息的生動寫照;做一只蝴蝶,是對不斷超越意義的最好詮釋。 【優(yōu)秀習(xí)作6】 蛹·繭·蝶 每一只蝴蝶,都必須經(jīng)歷蛻繭重生的痛苦,都必須經(jīng)過一番掙扎與磨礪,才能化為美麗的蝶。而我,在練聲方面也經(jīng)歷了一番痛苦的掙扎,獲得成功。 一年前的一個下午,合唱隊訓(xùn)練室?!澳?來唱一遍”。老師指著我,要我唱一個極高難度的高音。而我,是一個天生的好嗓子,無論是多高的音,對于我來說,小菜一碟。我張開嘴,動了動嗓子,然后開始嘗試。咦?奇怪,我竟發(fā)不出高音。我努力再試,還是失敗了,老師凝視著我,然后鄭重地問:“你見過毛毛蟲嗎?”毛毛蟲?就是那種毛茸茸的,長得很惡心的蟲子嗎?我點了點頭,老師繼續(xù)說:“你現(xiàn)在處于變聲階段,因此唱不了高音。你現(xiàn)在就是一只毛毛蟲,只要經(jīng)過這一段痛苦的掙扎,你就一定能變成一只美麗的蝴蝶?!蔽乙е例X,點了點頭,似乎明白了什么。 從那以后,我就開始痛苦的蛻變。老師要求我每天從低音練起,然后盡力唱高音。我就在家里,對著鋼琴,一個音一個音往上唱。低音我還勉強(qiáng)唱得出來,但是到了高音,我就聲嘶力竭了。我的聲音沙啞,喉嚨火辣辣的疼,連咽一口水,都讓我愁眉苦臉。這時的我,有了放棄的念頭。突然,窗外飛進(jìn)來一只蝴蝶,她有著美麗的外表,優(yōu)美的身段,兩根長須自然彎曲。呀,多美的蝴蝶,它在我的四周翩然起舞,優(yōu)雅的舞姿令我羨慕萬分?!拔乙惨蔀橐恢缓!蔽以谛闹袇群啊S谑?我繼續(xù)回到鋼琴旁,盡力練習(xí),不敢有絲毫松懈。就這樣,一天又一天,反反復(fù)復(fù)地練聲,反反復(fù)復(fù)地疼痛,反反復(fù)復(fù)地掙扎…… 悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、低沉、高亢,現(xiàn)在我可以驕傲地告訴你,這就是我的聲音,這就是一只毛毛蟲掙扎過后的聲音,這就是一只美麗蝴蝶的聲音。 毛毛蟲變?yōu)楹倪^程,是那樣的痛苦,那樣的難耐,但這是一次新生。人生也是這樣的,歷盡痛苦,歷盡挫折,才能化羽成蝶,獲得重生,從而抵達(dá)成功。 【優(yōu)秀習(xí)作7】 芳草碧連天 總是習(xí)慣看著山那邊的斜陽,柔媚的光暈里,彩蝶迎著逆光展翅。芳草碧連天的世界里,油油的水草掩過腳踝,卻也掩去了我們斜斜的痕跡。 人生如畫,不同的色彩勾勒出不同的人生韻致,泛黃的信箋??吭谕甑倪吘?,青春年少的我們告別了昔日的稚拙,留下回憶,拾起希望。一個開始預(yù)示著一個希望,誠如化蝶,蛹的破碎,我們得以舒展翅膀,自由自在地劃過碧草藍(lán)天,飄蕩在濕濕柔柔的生活里。 要得到總要失去的,昨天的我們有可能徜徉在如蜜的幸福里,今日的我們卻不得不打起行裝,走上未知的旅途,滿懷信心,不論是多么的刺痛,卻也要奮力,我們渴望飛翔,渴望夢想?!颁黉匐S波千萬里,何處春江無月明”,人如帆,蕩在這溪間,輕輕地蕩過一天天,一年年,不要欣喜于昨天的風(fēng)景,明天,這生活更加燦爛。 小時的我們活的真純,無憂無慮地光著腳跑在田間,捕蟲捉蝶的日子似風(fēng)鈴般飄動的清靈,快樂的天真彌漫在鄉(xiāng)間,雜著稻麥的清香飄出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。如今,窗前的風(fēng)鈴依舊會在風(fēng)中搖擺,沿著靜靜的生活披著如絲的羽翼,我們,卻走在了大片大片落葉的清秋,有時常想懷抱著大地,睡去便不再醒來,但是我曉得,我是父母的希望,是他們的寄托,曾經(jīng)的一切已隨風(fēng)而去,現(xiàn)在的我在這日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中也沒什么不好,我們可以給父母一個依靠,給自己一個未來,或許,這就是一個新的生命吧。 痛并快樂著,化蝶,我們告別了蛹的安逸,迎來了蝶的翩翩,這一切是昨天與今天的界線,昨天只是回憶,今天我們擎著希望漸行漸遠(yuǎn),明天卻也會成為今天,一如的美麗與絢爛。 我很乖,欣喜著昨天;我迷戀,這細(xì)雨打濕的畫卷,當(dāng)月臺上的風(fēng)伴著那汽笛飄蕩,站在碧草藍(lán)天的我們,卻也告別昨天,真正的長大了,沿著那掩沒在天邊的小路,開始自己神奇的旅途。 【優(yōu)秀習(xí)作8】 蛻變--痛苦的選擇! 黑暗中選擇黎明的人,黎明便選擇他為自由的風(fēng)。--題記 也許一次次的失敗讓你無言以對;也許坎坷的現(xiàn)實耗盡了你的堅強(qiáng);也許你掛起的大紅燈籠又被大風(fēng)吹破。這時,憂郁布滿了你的心空,悲觀掠走了你的快樂。你再也無法把你心中的理想高高舉起。 不要悲觀,不要失望,人生中總會有許多可望而不可及的事,我們又都是平凡的人,怎能渴望美好總降臨到我們身上? 不知你是否聽過這樣一個故事:毛毛蟲是怎樣到達(dá)對岸的?答案是長成蝴蝶。聽奶奶講這個故事的時候,我依然是頑皮的孩子,我覺得毛毛蟲傻到了可笑的地步。偷偷爬到渡船上,或是要求過路的人帶到河岸不更好嗎? 當(dāng)我經(jīng)歷些許坎坷與失敗,慢慢長大以后,我才深深地理解了毛毛蟲的選擇。它清楚地知道自己與生俱來的最大缺點,但它不為此悲天之不平嘆人之險惡,而是堅定地選擇了“長成蝴蝶”,雖然這需要經(jīng)歷母親分娩一樣的痛苦。當(dāng)它裂開身上的硬殼,如花開一樣輕微顫抖著抖掉身上的硬皮之后。一只耀眼的蝴蝶便飛了起來。飛到彼岸,歡喜著,雀躍著實現(xiàn)了自己的夢想。 所以,當(dāng)你身處逆境時,不必怨天尤人,收起你那沮喪的臉龐,依然讓陽光充滿你的心空,讓笑容掛在你的嘴邊,像那只可愛的毛毛蟲一樣,發(fā)現(xiàn)自身的弱點,勇敢地去選擇蛻變。 困境對于每一個人都在所難免。然而當(dāng)困境來臨的時候,我們不退縮,不逃避,而是勇敢地選擇“蛻變”,實現(xiàn)人生道路上一次質(zhì)的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧!你的生活便會像那枯樹上長出的一片片綠綠新葉,更加生機(jī)勃勃;像那來年的大樹,更加枝繁葉茂! 太陽在與黑暗的較量中升起,流星在迷失的方向中墜落!黑暗中選擇黎明的人,黎明便選擇他為自由的風(fēng)。 |
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