有一個詞叫“矯枉過正”，意思就相當于過猶不及?，F(xiàn)如今很多家長從以前的體罰式教育的誤區(qū)又走向另一個極端，姑且稱之為溺愛式教育，令人嘆息。

這是一個道聽途說的故事，聽完后才有了寫下這篇文章的沖動，希望能夠給家長們帶去一份思考，也就做到了我所能做到的極限。

浩軒（化名）剛剛12歲，有一對思想開明的父母，家境也可?？梢哉f，這是一個在蜜罐中長大的孩子。他的父母對于孩子十分寵愛，幾乎舍不得說一句重話。從網(wǎng)上看到教育孩子需尊重孩子，于是就奉為經(jīng)典，不管是生活還是學習，都處處選擇“尊重”孩子。盡管有時也覺得孩子有點無理取鬧，但是看到?jīng)]什么壞的影響，久而久之，也就聽之任之了。

結果有一天他爸正在上班，卻突然接到班主任的電話：浩軒竟然帶人用板凳把同學手骨打裂了！起因是那同學拉了他女朋友的手。

于是浩軒爸急急忙忙趕到老師提供的醫(yī)院地址，看到樓梯角落里，在老師的訓斥中高昂著頭，一臉的桀驁與不屑的兒子和一個虎著臉的中年男人。”爸，你終于來了，某某老爸太不講規(guī)矩了，竟然想打我，你快叫人揍他！“浩軒好似看到救星，一臉興奮的說道。一把將兒子推開，咽下心中怒火，浩軒爸一臉尷尬地向那同學的父親道歉。

誰知浩軒一咕嚕爬起來，大聲叫喊：”道個屁歉，某某搶我馬子，沒打死他算便宜他了！“這死崽子！浩軒爸心里快恨死自己的寶貝兒子，想也不想地，一巴掌扇在了兒子臉上。轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)低聲下氣地賠禮道歉。

可是這正商量著賠償事宜呢，結果浩軒班主任卻發(fā)現(xiàn)有一會兒沒見孩子了。于是三人趕緊找人。

結果，卻在病房中看到浩軒被人摁在病床上坐著，那同學卻鼻青臉腫了。

重新擬定了一份賠償協(xié)議后，浩軒爸卻犯了愁，到底該怎么管教這毛病多多的兒子呢？

不論這事兒真實與否，卻給各位家長提了個醒：尊重孩子也得有個度，在尊重孩子的同時，也得教會孩子尊重別人。尊重不等于放縱，別讓你的一片”好心“，毀了孩子的一生！

……

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