很多之后影響深遠(yuǎn)的研究在當(dāng)下都是備受爭(zhēng)議的,小編很想知道看文的小伙伴有沒(méi)有認(rèn)為自己也在做一個(gè)受阻撓受質(zhì)疑不被看到的研究的?有的話可以在此文后評(píng)論告訴我們你的研究經(jīng)歷哦! “性愛(ài)大師”是一部描述了上世紀(jì)50到60年代,兩個(gè)研究人員通過(guò)觀察人們?nèi)粘5男詯?ài)生活來(lái)研究人類性行為的電視劇。 該電視劇改編自Tomas Mier的同名小說(shuō),他記錄了Bill Masters和Virginia Johnson的真實(shí)故事。 Masters是一名任職于華盛頓大學(xué)圣路易斯分校的婦產(chǎn)科醫(yī)師,他的研究助手Virginia Johnson是一位帶著兩個(gè)孩子的單親媽媽,她最后成為了Masters工作和人生的伴侶。 Masters和Johnson的關(guān)系十分復(fù)雜并且持續(xù)了好幾十年,這使得他們出版了許多書(shū)籍,而這些書(shū)籍徹底改變了我們對(duì)性的看法。 雖然他們關(guān)于同性戀的研究被證實(shí)是有害的,但是他們對(duì)異性關(guān)系的研究卻造福了無(wú)數(shù)人的性生活。 根據(jù)原著“性愛(ài)大師”所說(shuō),他們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面影響了今天的性。 1. Masters和Johnson讓我們了解到性愛(ài)的周期分為4個(gè)階段。
2. 我們知道的關(guān)于女性性高潮的所有知識(shí)都應(yīng)該歸功于他倆的研究 Masters和Johnson了解到很多女性,“尤其是當(dāng)她們的陰蒂受到刺激時(shí),可以在幾分鐘內(nèi)產(chǎn)生5到6次完整的性高潮。”他們同樣發(fā)現(xiàn),“連同數(shù)次間斷的高潮,有些女性,在極少數(shù)的情況下,可以達(dá)到‘狀態(tài)性高潮’—不掉回平穩(wěn)期而且能夠持續(xù)至少20到60秒的高潮頂點(diǎn)?!?/p> 3. 他們同樣證明了男性陰莖的尺寸其實(shí)無(wú)關(guān)緊要 “Master 和Johnson通過(guò)那些被引起性欲的女性觀察到,陰道前壁會(huì)進(jìn)行向后和向上的運(yùn)動(dòng),形成一種“帳篷鼓脹”的效果,同時(shí)附近的子宮也會(huì)收縮,以此來(lái)適應(yīng)陰莖的大小。” 4. 關(guān)于“你的性生活會(huì)隨著你的年齡枯萎”的謠言 Bill和Virginia發(fā)現(xiàn)“當(dāng)一個(gè)年過(guò)50的男性需要等待數(shù)分鐘而不是數(shù)幾秒才能勃起時(shí),他反而會(huì)是一個(gè)更佳的性伴侶,因?yàn)樗麑?duì)射精掌握得更好。同樣的,研究表明當(dāng)一個(gè)女性年過(guò)80時(shí),她的陰道彈性會(huì)不如從前,她的高潮會(huì)變得平緩,她的陰蒂會(huì)開(kāi)始收縮,但是她還是能和她的伴侶享受性生活?!?/p> 5. 關(guān)于“孕婦不能享受安全性愛(ài)”的謠言 “他們的研究表明,孕婦可以擁有性生活而且不用擔(dān)心傷到胎兒,在某些案例里,尤其是在妊娠中期,她們的性高潮甚至?xí)黾印!?br> 6. 他們致力于治療性功能障礙,最終挽救了許多婚姻和愛(ài)情。
7. 如果沒(méi)有他們的研究,能夠改善你性生活的藥物是不會(huì)出現(xiàn)的
8. 他們同樣引領(lǐng)了性愛(ài)治療診所的熱潮,而在這些診所里,人們能夠前所未有地坦白自己在性方面遇到的問(wèn)題。 “《科學(xué)》雜志這樣評(píng)價(jià)他們:‘通往山頂?shù)穆酚泻芏鄺l,但許多人都是基于Masters和Johnson的研究出發(fā),在這些被縮短的時(shí)間里,而這兩人在性治療領(lǐng)域的地位就像Freud在心理治療領(lǐng)域的地位一樣高?!?br> 9. 但更主要的是,他們不僅證明了Freud是錯(cuò)的,更證明了他在自己的觀念里是非常厭惡女人的。 Freud曾把陰蒂比作“女性未成年的陰莖的替代品”。他還四處散布這樣一種觀念:一個(gè)女人是否成熟體現(xiàn)在她更喜歡陰道的高潮,而不是陰蒂的高潮。他誹謗那些通過(guò)陰蒂刺激得到高潮的女性為“性冷淡”和“男人婆”。Masters和Johnson隨后表示這種想法是“一堆雜亂的沒(méi)有生物事實(shí)根據(jù)的行為概念”,他們同樣表示“數(shù)十年的‘陰莖幻想’不僅沒(méi)有推進(jìn)反而阻礙了研究?!?br> |
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