復(fù)音口琴演奏技法：第四講講義

（作者：田野）

一、學(xué)習(xí)目的：
1、學(xué)會(huì)打正拍伴奏；
2、了解復(fù)音口琴與和聲樂(lè)理相關(guān)知識(shí)。

二、技法與旋律練習(xí)

1、復(fù)習(xí)新式單音和手震音
至此我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用新式單音加手震音演奏《小星星》、《多年以前》、《小漆匠》、《小約翰》、《友誼地久天長(zhǎng)》、《在銀色的月光下》、《大海啊，故鄉(xiāng)》、《小小少年》、《紅河谷》、《送別》、《山楂樹(shù)》、《喀秋莎》、《馬薩在冰冷的寒土中》、《Amazing Grace奇異恩典》這14首曲子了。
練習(xí)這些曲子，全心投入地試著演奏這些曲子，你已經(jīng)熟練掌握新式單音和手震音的要領(lǐng)了嗎？請(qǐng)這樣檢驗(yàn)一下：
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                   新式單音與手震音練習(xí)成果自測(cè)
——你是否把口型張到最大，就像平時(shí)你說(shuō)“啊”那樣，而且兩嘴角盡力向兩側(cè)擴(kuò)展，而不是像在說(shuō)“哦”一樣舍不得張大嘴？
——你舌頭蓋住的孔是否剛好夠留出最右側(cè)一個(gè)琴孔的空隙，能夠發(fā)出琴聲并且聲音既舒緩渾厚（舌頭與琴的接觸面不至于過(guò)寬以至堵住出氣孔），又是單純干凈的單音（不至于過(guò)窄以至使右邊三個(gè)孔都暴露在你的氣流之下發(fā)生兩孔同時(shí)發(fā)音）？
——你的十指中是否只有左手大拇指和食指起著握住口琴的作用，其他手指僅僅起到輔助穩(wěn)定琴的作用，尤其是你的左右中指無(wú)名指，是否離開(kāi)口琴蓋板而自然地與食指并攏？
——你的雙手沒(méi)有呈現(xiàn)“拜佛”狀吧？我們要求手震音中絕對(duì)不能“雙手合十”，而應(yīng)該交錯(cuò)開(kāi)來(lái)，右手向右邊伸展出去，直到左手手指與右手手掌合抱靠攏，左手指尖分別抵到右手手指根部。
——看看你的雙手前后左右各方向，做到絕對(duì)密閉了嗎？
——你的右手大拇指是否已經(jīng)與左手大拇指斜著平行相靠，在扇動(dòng)過(guò)程中，右手大拇指是不是始終固定在口琴蓋板上？
——右手扇動(dòng)時(shí)，是否手掌、手指成一自然的曲面，不發(fā)生任何關(guān)節(jié)的彎曲，而單靠右手腕發(fā)力，整體性地扇動(dòng)整個(gè)手掌？
——吹奏過(guò)程中，你能否做到邊扇動(dòng)邊移琴，使得吹口位置始終與手掌合抱的位置正相對(duì)？
——最后，你是否發(fā)出了渾厚純凈的單音，并且在扇動(dòng)時(shí)發(fā)出悅耳的“哇哇”聲？
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要知道，如果不能熟練自如地用新式單音演奏曲子，那么您是不可能學(xué)會(huì)打伴奏的。請(qǐng)修正自己的問(wèn)題，為學(xué)習(xí)伴奏做好準(zhǔn)備。

第二步：哈奏和新式單音交替演奏
在同一個(gè)位置上口含七孔吹奏，不蓋舌頭即發(fā)出哈奏，蓋好舌頭即發(fā)出新式單音。如果用等式來(lái)表示的話，伴奏的發(fā)生原理是：
                      伴奏  =   一個(gè)哈奏 + 一個(gè)新式單音
其中，哈奏短促有力，其時(shí)長(zhǎng)大概占到整個(gè)音的1/4-1/2，視樂(lè)曲速度快慢和演奏情緒要求而定。
        新式單音干凈渾厚，時(shí)長(zhǎng)比哈奏要長(zhǎng)，要成為這個(gè)加了伴奏的音的主干部分。

哈奏要短，這成為伴奏的關(guān)鍵，正常的伴奏是出現(xiàn)一個(gè)“鏘”聲，這個(gè)和聲實(shí)質(zhì)上是三和弦——吹一次同時(shí)發(fā)出三個(gè)音，就比單音有力度，聽(tīng)起來(lái)好像在主音的音頭處加了鼓點(diǎn)。然而伴奏永遠(yuǎn)是輔助性的，不能喧賓奪主、讓人聽(tīng)不出來(lái)要演奏的主音。正如我們聽(tīng)音樂(lè)，打擊樂(lè)器打在拍子上，和諧有力，推動(dòng)樂(lè)句的前進(jìn)，但是只有打擊樂(lè)器、沒(méi)有旋律，也不能構(gòu)成完整的音樂(lè)。這就是我們必須強(qiáng)調(diào)哈奏要短、單音要長(zhǎng)，哈奏要有力、單音要干凈的原因。
學(xué)會(huì)了在哈奏和新式單音之間自然地轉(zhuǎn)換，并且能夠清楚地意識(shí)到自己舌頭的位置：此刻是哈奏還是單音、有沒(méi)有蓋琴格，并做到持續(xù)出氣，讓二者不斷交替出現(xiàn)，就可以開(kāi)始下一步的練習(xí)了。

第三步：加快舌頭抽離和蓋回琴格的速度
哈一口氣，舌頭反復(fù)地離開(kāi)琴格、蓋回琴格，即哈奏和新式單音的切換，這種切換的過(guò)程已經(jīng)很類似于伴奏了，但是舌頭的抬離還不夠快，和音有些綿軟，只要把舌頭的抬離過(guò)程變成有力的抽離琴格并在極短的間隙內(nèi)回復(fù)原位，并輔以好比快速嘆氣的強(qiáng)大腹式呼氣，就可以把和音的一瞬間變得干脆有力，好像一個(gè)爆破音那樣，和音變成伴奏。舌頭的力度和速度在這個(gè)過(guò)程中是關(guān)鍵一環(huán)，氣流的力度則是能夠發(fā)出強(qiáng)有力伴奏的保證。

通過(guò)這三步我們能夠在一個(gè)音上發(fā)出一個(gè)伴奏了。伴奏的位置是該音的音頭，也就是這個(gè)音剛剛出來(lái)的一瞬間。
伴奏（即舌頭抽離琴格的一瞬間）在曲譜中用向上的小三角∧表示

下面我們進(jìn)行幾組過(guò)渡練習(xí)，一定注意伴奏只是一瞬間，單音才是常態(tài)，打完伴奏以后，單音要自然延續(xù)出去，延夠拍子才能停止：
第一組：
1      1      1      1       1      1      1      1  (猛出氣!) 1     1     1     1   
5              5              5              5                      ∧    ∧    ∧    ∧
3              3              3              3
1              1              1              1
第二組：
1     1     1     1     1
∧    ∧    ∧    ∧    ∧
第三組：
1    —    —     —    —
∧    ∧    ∧    ∧    ∧
第四組（吸氣音，注意用氣稍有變化，但仍然是舌頭迅速抽離琴格，只是吹氣音是邊吹氣邊抽放舌頭，吸氣音是邊吸氣邊抽放舌頭，就像吸果凍一樣）：
2     2     2     2     2
∧    ∧    ∧    ∧    ∧ 
第五組：
2    —    —     —    —
∧    ∧    ∧    ∧    ∧
第六組：
1     2     1     2     1
∧    ∧    ∧    ∧    ∧ 

（2）正拍伴奏音階練習(xí)
掌握了伴奏的基本方法以后，就需要大量的練習(xí)，請(qǐng)做下面的伴奏音階練習(xí)：

（考到記事本對(duì)齊，或看附圖）

①正拍伴奏練習(xí)（分清吹與吸打伴奏的細(xì)微差別）：
 1　2　3　4　｜　5　6　7　1?。?　7　6　5　｜　4　3　2　1　||
 ∧  ∧  ∧ ∧　　    ∧   ∧  ∧   ∧        ∧  ∧  ∧   ∧  　   ∧  ∧   ∧  ∧

②正拍伴奏練習(xí)（延音上面打伴奏但音不斷——即第二個(gè)音沒(méi)有音頭）：
 1　－　2?。。??。?　－?。?　－　6?。。??。?　－｜
 ∧  ∧  ∧ ∧　　    ∧  ∧  ∧  ∧        ∧  ∧  ∧  ∧        ∧  ∧  ∧  ∧
 1?。??。。??。??。。??。??。。?　－　1?。瓅|
 ∧  ∧  ∧ ∧　　    ∧  ∧  ∧  ∧        ∧  ∧  ∧  ∧        ∧  ∧  ∧  ∧

③正拍（強(qiáng)拍）伴奏練習(xí)（延音拖夠拍子，長(zhǎng)而渾厚，更顯伴奏短促有力）：
 1?。??。。?　－　4?。。??。?　－?。??。??。?br> ∧   o  ∧  o　　    ∧  o   ∧  o        ∧   o   ∧  o        ∧   o   ∧  o
 1　－　7?。。?　－　5?。。??。??。。??。??。瓅|
 ∧   o  ∧  o　　    ∧  o   ∧  o        ∧   o   ∧  o        ∧   o   ∧  o

④正拍符點(diǎn)打伴奏的準(zhǔn)備練習(xí)（開(kāi)始注意分開(kāi)用氣和舌動(dòng)）：
 1　 12 ｜3　 34 ｜5　  56 ｜7　 71 ｜ 1　 17 ｜6　  65 ｜4　 43 ｜2　 21  ||
 ∧  ∧     ∧  ∧　  ∧    ∧    ∧  ∧      ∧   ∧    ∧   ∧     ∧  ∧     ∧  ∧

⑤正拍符點(diǎn)上打伴奏的練習(xí)（分開(kāi)用氣和舌動(dòng)）
 1  ·  2 ｜3   ·  4 ｜5   ·  6 ｜7   ·  1 ｜ 1  ·  7 ｜6   ·  5 ｜4   ·  3 ｜2   ·  1 ||
 ∧ ∧ 　  ∧ ∧       ∧ ∧      ∧  ∧       ∧ ∧ 　  ∧ ∧       ∧ ∧      ∧  ∧

（3）正拍伴奏練習(xí)曲

《小星星》
1 1 5 5 | 6 6 5 -  | 4 4 3 3 | 2 2 1 -  |
∧∧∧∧  ∧∧∧∧   ∧∧∧∧  ∧∧∧∧

5 5 4 4 | 3 3 2 -  | 5 5 4 4 | 3 3 2 -  |
∧∧∧∧  ∧∧∧∧   ∧∧∧∧  ∧∧∧∧

1 3 5 -  | 6 1 5 -  | 4 4 3 3 | 2 2 1 -  ||
∧∧∧∧  ∧∧∧∧   ∧∧∧∧  ∧∧∧∧

《多年以前》
 1  12  3  34 ｜ 5  65  3 — ｜
 ∧ ∧  ∧ ∧     ∧  ∧  ∧ ∧

 5  43  2  —  ｜ 4  32  1 — ｜
 ∧ ∧  ∧ ∧     ∧  ∧  ∧ ∧

 1  12  3  34 ｜ 5  65  3 — ｜
 ∧ ∧  ∧ ∧     ∧  ∧  ∧ ∧

 5  43  2 32  ｜ 1  — — —  ||
 ∧ ∧  ∧ ∧     ∧  ∧  ∧ ∧

作業(yè)：除練熟正拍伴奏音階練習(xí)、《小星星》和《多年以前》的正拍伴奏之外，把《可愛(ài)的家》旋律練熟，為下節(jié)練習(xí)《可愛(ài)的家》正拍伴奏打基礎(chǔ)

三、拓展

復(fù)音口琴與和聲樂(lè)理

（下列音符排列中，由下到上表示音高由低到高）

（1）大三和弦和小三和弦是諧和的
按照十二平均律，由12個(gè)全音階開(kāi)始每一個(gè)音都對(duì)應(yīng)著一個(gè)大三和弦，即有12組大三和弦。大三和弦的代表是：1 3 5，do與mi之間相差為兩個(gè)全音（可以說(shuō)差2）；3與5之間相差為一個(gè)全音加一個(gè)半音（可以說(shuō)差1.5），三和弦的第一第二個(gè)音之間差2，第二第三個(gè)音之間差1.5，這樣的三和弦就叫做大三和弦。大三和弦給人的聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)是溫暖的、莊重的、開(kāi)放的、和諧的。
同樣道理，也存在著12組小三和弦。小三和弦的代表是6 1 3。小三和弦的第一第二個(gè)音之間差1.5，第二第三個(gè)音之間差2，這樣的三和弦就叫做小三和弦。小三和弦給人的感覺(jué)是憂郁的，優(yōu)美的，收斂的，和諧的。
觀察下列七組音，三個(gè)人試著同時(shí)演唱出來(lái)（或者用口琴演奏出來(lái)），體會(huì)諧和的效果。
5　6　7　1　2　3   5
3　4　5   6　7　1   2
1　2　3　4　5　6　 7
大 小  小  大  大  小  大轉(zhuǎn)位（~三和弦）
有 有  布  無(wú)  布 小  無(wú)  

注：①7 2 5并非三和弦，因?yàn)榭缭搅饲昂?度，其和諧是因?yàn)樗谴笕拖业摹稗D(zhuǎn)位”。
     ②由于吹吸間隔問(wèn)題，口琴能夠演奏出上面的一些三和弦，發(fā)出和諧的和聲效果。上面列表中最后一排，有，代表復(fù)音口琴有此組和聲；小，代表小調(diào)復(fù)音口琴有此組和聲；布，代表布魯斯口琴有此組和聲；無(wú)，代表除非刮改簧片，普通口琴不能吹奏此組和聲。

（2）二度是不諧和的，牢記并盡力避免二度同時(shí)發(fā)聲
我們常見(jiàn)的完全不諧和音，最典型的就是大二度或小二度兩種情況。相鄰的兩個(gè)音為二度關(guān)系。二度有兩種，直接相鄰的兩個(gè)半音之間稱為小二度，如3和4、7和1、1和#1；中間只隔一個(gè)半音的兩個(gè)音稱為大二度，如1和2、#6和1。假如呈大二度或小二度關(guān)系的兩個(gè)音同時(shí)發(fā)聲，就會(huì)出現(xiàn)難以忍受的刺耳不和諧聲音。
妙的是，復(fù)音口琴吹吸間隔在很大程度上回避了大二度和小二度同時(shí)發(fā)聲，這也使得伴奏成為可能。我們看到，復(fù)音口琴上沒(méi)有小二度合音的情況（3與4、7與1都憑著一吹一吸而輕易避免了）；但是，大調(diào)復(fù)音口琴上有一組大二度合音，即6與7，二者相鄰，同為吸氣，一旦要在7上打伴奏，就無(wú)法避免發(fā)出不諧和的大二度合音；同樣，在自然小調(diào)口琴上也存在類似的一組不和諧大二度，即5與4（但這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大調(diào)口琴的6和7同時(shí)出現(xiàn)的情況那么常見(jiàn)），這就對(duì)復(fù)音口琴的伴奏和哈奏、三度和音這些奏法提出了要求：大調(diào)口琴不能在7上打伴奏，自然小調(diào)口琴不能在5上打伴奏，打伴奏是可以的，但是非常不好聽(tīng)。

觀察下列七組音，兩個(gè)人試著大聲同時(shí)演唱出來(lái)（或者用口琴演奏出來(lái)），體會(huì)不諧和的刺耳效果。
2　3　4　5　6　7　1
1　2　3　4　5　6　7
大 大  小  大  大 大 ?。▇二度）
無(wú)  無(wú) 無(wú)  自  無(wú) 有 無(wú)

注：無(wú)，代表口琴上不會(huì)出現(xiàn)這樣的不諧和合音；自，代表自然小調(diào)口琴上存在這組不諧和音；有，代表大調(diào)復(fù)音口琴上存在這組不諧和音。

（3）三度音是諧和的
三度和三和弦不同，三和弦包含三個(gè)音，而三度只包含兩個(gè)音。三度音的兩音之間相差為三度（包括首尾），和大二度小二度一樣，三度也分為兩種，一種是大三度，一種是小三度。大三度首尾之間不含半音（就是我們剛才說(shuō)的“差2”），小三度首尾之間含一個(gè)半音（就是我們剛才說(shuō)的差“1.5”），現(xiàn)在可以更好地理解三和弦了：大三和弦就是“大三度+小三度”，小三和弦就是“小三度+大三度”。三度音是諧和的（在樂(lè)理上被認(rèn)為不完全諧和，但這是相對(duì)完全諧和來(lái)說(shuō)的），在口琴上正確演奏三度和音，會(huì)出現(xiàn)悅耳的“沙沙”聲。

觀察下列七組音，兩個(gè)人同時(shí)演唱出來(lái)（或者用口琴演奏出來(lái)），體會(huì)諧和的沙沙聲。
3　4　5　6　7　1　2
1　2　3　4　5　6　7
有 有  有  有 自  小  有

注：①自，代表自然小調(diào)復(fù)音口琴有此組三度和聲；小，代表自然小調(diào)和和聲小調(diào)口琴都有此組三度和音
     ②由上表可見(jiàn)，復(fù)音口琴能夠演奏所有的三度音。

復(fù)音口琴有一種技法，叫做“三度和音”，這和樂(lè)理上的“三度”音有什么區(qū)別呢？由于吹吸間隔的設(shè)計(jì)，復(fù)音口琴能演奏大部分三度和音，但復(fù)音口琴的三度和音與樂(lè)理上的三度和音二者是有細(xì)微區(qū)別的，請(qǐng)觀察下面七組和音：

1　2　3　4　5　6　7
5　7　1　2　3　4　6
行 行  行  行  行 行  不行
四 小  大  小  小 大  二
度 三  三  三  三 三  度
注：4-7是增四度（不含半音），其他都是純四度，純四度是完全諧和的

可見(jiàn)，大調(diào)復(fù)音口琴上的“三度和音”不完全等于樂(lè)理上的三度，7組“三度和音”中，有2組為大三度，有3組為小三度，1組為四度，還有1組不合格的、絕對(duì)不能觸碰的大二度。

我們?cè)賮?lái)看最符合和聲規(guī)律的“和聲小調(diào)”口琴是如何避免這些不足的：
6　7 　1　2　3　4 #5
3  #5  6   7   1  2   4
四  小  小  小  大 小  小
度  三  三  三  三 三  三

由此我們知道，小調(diào)口琴尤其是和聲小調(diào)口琴，是對(duì)復(fù)音口琴的重大改良，由于符合和聲科學(xué)，她的誕生使復(fù)音口琴的演奏變得十分悅耳動(dòng)聽(tīng)?？梢哉f(shuō)小調(diào)口琴的發(fā)明者佐藤秀郎，對(duì)于復(fù)音口琴真正走上音樂(lè)殿堂、成為一種不受詬病的真正樂(lè)器，做出了重大的貢獻(xiàn)。而許多針對(duì)復(fù)音口琴的誤解，也是認(rèn)為復(fù)音口琴伴奏不符合和聲，學(xué)了上述知識(shí)以后我們即可做出清醒判斷：復(fù)音奏法并非不符合和聲，也并非不能符合和聲。樂(lè)器是僵化的但人是靈活的，只要尊重樂(lè)理規(guī)律，積極避免不和諧音產(chǎn)生，善加利用和諧音，復(fù)音口琴就能夠真正成為“口袋里的鋼琴”。

（4）五度音是完全諧和的
相差五度（包含首尾）的兩個(gè)音，我們稱之為五度音。五度包括減五度和純五度，減五度只有_7與4這一組，其中含兩個(gè)半音，純五度只含一個(gè)半音。純五度是完全諧和的，但減五度不諧和。純五度給人帶來(lái)的感受是比較空曠、空靈。

觀察下列七組音，兩個(gè)人同時(shí)演唱出來(lái)（或者用口琴演奏出來(lái)），體會(huì)純五度音帶來(lái)的空曠感覺(jué)。
5　6　7　1　2　3 #4
1　2　3　4　5　6　7
有 有  無(wú)  無(wú) 自  小  無(wú)
注：自，代表自然小調(diào)復(fù)音口琴有此組五度和聲；小，代表自然小調(diào)和和聲小調(diào)口琴都有此組五度和音；無(wú)，代表復(fù)音口琴無(wú)法演奏此組五度和音（37理論上用布魯斯口琴是可以的，然而布魯斯口琴一般不用五度和音奏法）。
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一個(gè)有趣的問(wèn)題是：僅因?yàn)榇滴鼏?wèn)題就絕對(duì)不能演奏_4和1這一組五度和音嗎？答案是否定的。我們注意到，1=#7，4=#3，如果一定要演奏五度音_4與1，可以采用兩種方法：一是在C調(diào)口琴上吸_4，同時(shí)在#C調(diào)口琴上吸_7；二是在#C調(diào)口琴上吹_3，同時(shí)在C調(diào)口琴上吹1。您明白其中的奧秘了嗎？
總之，1=#7，4=#3是兩組非常非常有用的關(guān)系，這只是其中一例。只要勤加思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多可以突破窠臼的演奏竅門，使很多不可能做到的演奏成為現(xiàn)實(shí)。
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復(fù)音口琴有一種技法，叫做“五度和音”，基本方法是口含五到六孔，用舌頭蓋住中間三至四孔，從舌頭兩側(cè)同時(shí)發(fā)音。這和樂(lè)理上的“五度”音有什么區(qū)別呢？由于吹吸間隔的巧妙設(shè)計(jì)，復(fù)音口琴能演奏大部分五度和音，并且演奏出來(lái)的和音都比較諧和，但復(fù)音口琴的五度和音與樂(lè)理上的五度和音有很大區(qū)別，下面是復(fù)音口琴的七組“五度和音”：

1　2　3　4　5　6　7
3　6　5　7　1　2　4
小 純  六  減  五 五  增
六 四  度  五  度 度  四
純四度和純五度是完全諧和的，小六度是諧和（不完全諧和）的，減五度7-4和增四度4-7是不諧和的，也需要盡量避免。

（5）最后，八度是完全諧和的
中音do和高音do即構(gòu)成八度。呈八度的兩個(gè)音之間是完全諧和的，聽(tīng)起來(lái)就像一個(gè)音一樣。有一種復(fù)音口琴的改良形式叫做“重音口琴”，其上下兩排簧片之間就是相差八度，發(fā)音響亮而穩(wěn)重，很適合在口琴重奏中擔(dān)任第二高音。

在一把復(fù)音口琴上能夠演奏所有的“八度和音”，這種神奇的本領(lǐng)在其它的吹奏樂(lè)器中很難見(jiàn)到。其方法與五度和音類似，不過(guò)需口含九孔，舌頭蓋中間五至七孔，從舌頭兩側(cè)同時(shí)震動(dòng)兩個(gè)相差八度的音，發(fā)出“嗡嗡”的厚重效果。

以上就是對(duì)復(fù)音口琴與和聲樂(lè)理之間的親密關(guān)系的一點(diǎn)淺陋認(rèn)識(shí)。
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通過(guò)本講的內(nèi)容，我們知道了伴奏就是一個(gè)迅速發(fā)出的合音，合音有的和諧，有的不和諧；復(fù)音口琴三大奏法中的“和聲”奏法，包括“復(fù)音奏法”（即伴奏）、“大三和弦奏法”（即“哈奏”）、“三度和音”、“五度和音”、“八度和音”，這些和聲奏法構(gòu)成了復(fù)音口琴最有魅力的部分。

附圖：

正拍伴奏音階練習(xí)

 

正拍伴奏練習(xí)曲