山東省臨朐外國語學(xué)校坐落于美麗的朐山西麓，彌河南岸，依山傍水，環(huán)境清幽。建校5年來，學(xué)校行走在自然的、和諧的生命空間，追求教育高品質(zhì)，注重教師專業(yè)發(fā)展的教育內(nèi)涵發(fā)展之路。

    人文引領(lǐng)——

    讓教師找到成長方向

    制定細致入微的教師發(fā)展方案，為教師發(fā)展領(lǐng)航。學(xué)校為了引領(lǐng)教師向教育家的轉(zhuǎn)變，制定《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，從每學(xué)期的目標達成，到每年度的具體措施，從五年的成長計劃到最終的成長成才，都規(guī)劃得井井有條。在不斷鼓勵教師自主發(fā)展的同時，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

    制定人性化的管理政策，為教師發(fā)展提供保障。在教師成長的系列活動中，我們建立了一套完整的管理制度，《外國語學(xué)校教師校本培訓(xùn)制度》《新教師過關(guān)課評價標準》《青藍工程活動章程》等，并把這些制度梳理匯編成教師手冊《起航》，真正使學(xué)校各項工作要求清清楚楚。

    提供空間——

    讓教師得到全方位發(fā)展

    提供閱讀空間，讓書籍浸潤教師的心靈。教師個人成長規(guī)劃中重要的量化指標是讀書和學(xué)習(xí)。學(xué)校教師對自己感興趣的書籍或報刊可以隨時購買，讀后與全體教師分享。

    提供培訓(xùn)機會，讓教師在交流中學(xué)習(xí)提升。學(xué)校采取“請進來培訓(xùn)”、“走出去培訓(xùn)”、“身邊骨干教師的培訓(xùn)”、“以大賽代培訓(xùn)”四種方式對教師進行培訓(xùn)，讓教師在交流、學(xué)習(xí)和課堂比賽中逐步成長起來。

    課程開發(fā)——

    讓教師拓寬教育視野

    實施“2合1”工程，開發(fā)學(xué)科課程。我們開展了國家課程與校本課程有機結(jié)合的改革探索。教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家課程和地方課程進行再加工、再創(chuàng)造，使之更符合學(xué)生、學(xué)校的特點和需要。

    采取“1加1”措施，拓展育人課程。我們發(fā)揮教師的特長,使教師的特長轉(zhuǎn)化為學(xué)生的特長,張揚學(xué)生的個性。學(xué)校根據(jù)校舍、師資及學(xué)生發(fā)展實際，拓展開發(fā)了必修課和選修課程。采取“1加1”措施，讓每一名學(xué)生都得到發(fā)展。即全校每一名學(xué)生必修“日課程”，同時根據(jù)自己的愛好、興趣、特長，每學(xué)期至少選擇一門自己喜歡的課程進行學(xué)習(xí)。

    激勵給力

    ——讓教師享受教育快樂

    “團隊合作激勵”。我們在團隊合作要求上，以年級為單位承包學(xué)校德育、教學(xué)、服務(wù)等工作，實行捆綁考核，落實整體推進，實施保底工程，有效地發(fā)揮資深教師帶動培養(yǎng)年輕教師的作用；避免出現(xiàn)弱科、弱班、弱生的三弱現(xiàn)象。

    “情感交流激勵”。實施“一線工作法”、“問題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決，經(jīng)驗在一線總結(jié)，典型在一線發(fā)現(xiàn)”。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)與教師成了知心朋友、兄弟姐妹，走入教師群體中了解、關(guān)心教師情況，傾聽教師呼聲。

    多彩活動激勵。為了豐富教師的學(xué)校生活，提升教師的綜合素養(yǎng)，增強教師的工作、生活情趣，學(xué)校組建了教師合唱團、舞蹈團。體育活動的增加讓教師在工作之余放松性情，也活躍了教職工的課余生活，增強了學(xué)校的向心力、凝聚力。

    成績斐然

    ——讓教師收獲教育成果

    一系列舉措激發(fā)了教師的專業(yè)發(fā)展意識，提升了教師的綜合素養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)骨干：建校新增省優(yōu)秀教師1人；省特級教師1人；省勞動模范1人；省教學(xué)能手3人；市特級教師3人；市名師3人；市優(yōu)秀教師5人；市教學(xué)能手36人；縣名師2人；縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師、特色教師、教學(xué)能手48人。名優(yōu)師隊伍的壯大，促進了學(xué)校的發(fā)展，《中國教育報》、山東教育電視臺、《山東教育》等多家媒體對學(xué)校的特色發(fā)展之路作過專題報道。學(xué)校影響力逐步擴大，贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認可和高度贊譽。

    關(guān)注教師專業(yè)成長，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展應(yīng)該是學(xué)校管理中永恒的主題。培養(yǎng)教師成長的策略，我們的教師群體就會在學(xué)校的發(fā)展進程中，以他們獨特的靈氣與智慧，創(chuàng)造出學(xué)校輝煌的明天。隱形的翅膀，讓夢恒久比天長！給教師一雙隱形的翅膀，我們會看到所有夢想都會開花！ 

    （尹繼瑞 張永芳 張玉霞）