媽?zhuān)何蚁氤鋈ネ嬉粫?huì)；

爸：說(shuō)好的帶我出去玩，怎么不去了。

別吱聲，咋呼什么咋呼！再煩人，我揍你！沒(méi)看見(jiàn)我們忙嗎？

這樣的話(huà)，作為爸媽你們說(shuō)過(guò)嗎？我想肯定會(huì)說(shuō)過(guò)的，但不見(jiàn)得是什么樣的場(chǎng)合。作為父母，尤其是現(xiàn)在的父母，不能因?yàn)闀r(shí)間、工作、應(yīng)酬等各方理由，就無(wú)緣無(wú)故的失去耐心聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，或是拒絕已經(jīng)答應(yīng)孩子的一些小小要求。一個(gè)人的心理素質(zhì)養(yǎng)成就是跟自己周邊的環(huán)境有著極大的關(guān)聯(lián)。在好的環(huán)境生長(zhǎng)起來(lái)的孩子，彬彬有禮、性格溫柔、待人接物十分的孝道，總給人一種大氣穩(wěn)重的感覺(jué)。生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境、或是無(wú)人監(jiān)管的社會(huì)環(huán)境中的孩子（留守兒童、失散兒童、拐賣(mài)兒童、家庭離異兒童等），性格一般都很極端、暴躁和不容人。更有甚者性格扭曲、壓抑、自卑、神經(jīng)質(zhì)，或是仇視社會(huì)。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元化的結(jié)構(gòu)，群體當(dāng)中彼此差距實(shí)在是太大，嫌貧愛(ài)富、炫富作威、撒潑、任性不分場(chǎng)合，吃不上的眼巴巴的看著灰色的天空發(fā)呆，想喝西北風(fēng)也沒(méi)有口袋來(lái)裝；吃得好的，門(mén)前房后酒肉臭，形成了一個(gè)鮮明的比對(duì)。社會(huì)差距的進(jìn)一步擴(kuò)大，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)生活壓力增大，再加上現(xiàn)在的企業(yè)效益下滑，各種社會(huì)、家庭負(fù)擔(dān)很重，很容易讓很多的家長(zhǎng)面對(duì)這種困境難以抉擇，無(wú)形之中帶著怨氣、怨恨回到自己的港灣，如有不慎將會(huì)對(duì)家庭、對(duì)孩子造成不可磨滅的打擊，對(duì)幼小的孩子心里也是一種變相的傷害。

處在節(jié)骨點(diǎn)上的家長(zhǎng)一定要沖破各種壓力，不把情緒帶回家，不把受到的各種怨恨發(fā)泄到孩子身上，讓孩子不管家庭富有還是貧窮，都要有一個(gè)良好的生活和成長(zhǎng)環(huán)境。作為一家之長(zhǎng)，更要記住多實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的承若，多和孩子交流，多帶孩子外出，靜靜地觀察孩子的一舉一動(dòng)，從中分辨出孩子對(duì)某一種新興事物的興趣和愛(ài)好，開(kāi)導(dǎo)、開(kāi)發(fā)孩子潛在的智力、或是超常的天生的智慧。

孩子成長(zhǎng)即使社會(huì)一個(gè)時(shí)代，又是一個(gè)時(shí)代的出發(fā)點(diǎn)，良好的環(huán)境，就像大海中的航標(biāo)一樣，有了一個(gè)鮮明的對(duì)比和目標(biāo)，再大的風(fēng)浪也有了一個(gè)彼岸的理想，沖風(fēng)破浪在所不惜。靜靜地聽(tīng)孩子訴說(shuō)，是一種幸福，靜靜地觀察孩子的舉動(dòng)，是一種境界，靜靜地聽(tīng)孩子解釋?zhuān)敲恳粋€(gè)家長(zhǎng)的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。給孩子一個(gè)良好的生活環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，將是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)極好開(kāi)端。