常言道“三代才能培養(yǎng)一個(gè)貴族”，“貴族”與“紳士”不僅代表一定的經(jīng)濟(jì)地位，更是一種風(fēng)度與修養(yǎng)的體現(xiàn)。今天我們一起走進(jìn)世界十大頂尖家族，感悟他們歷久彌新的家族精神,學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓逃优?/p>

政治世家：肯尼迪家族教育子女的十訓(xùn)1親手制作孩子的育兒日記與讀書記錄，然后對此進(jìn)行徹底檢查；2幫助孩子培養(yǎng)遵守時(shí)間的好習(xí)慣；3父母要經(jīng)常向孩子講述他在事業(yè)上所發(fā)生的故事；4吃飯時(shí)要形成一種自然和諧的討論氛圍；5教授孩子“取得第一名成績的人不會被人無視”的世界法則；6當(dāng)孩子遇到困難時(shí),家長要站在孩子的角度上幫助他們解決問題；7讓孩子進(jìn)入名牌大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使之獲得最好的人脈關(guān)系；8讓孩子明白，起初的笨拙與不適應(yīng)，將會通過反復(fù)努力而變得熟能生巧的道理；9告訴孩子要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但切勿急躁，必須循序漸進(jìn)才能取得成功的道理；10父母與兄弟姐妹之間，要形成一種和睦相處、互相幫助的良好家庭氛圍。

瑞典首富：瓦倫堡家族1在海軍服兵役，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神；2通過在世界知名大學(xué)學(xué)習(xí)與在跨國企業(yè)里就職開闊眼界；3構(gòu)筑國際性人脈關(guān)系；4遵守并重視世代相傳的原則；5取之于社會，用之于社會；6每周日早晨與孩子們一起散步；7弟弟接著穿哥哥穿過的衣服，從而養(yǎng)成儉樸的生活作風(fēng)；8做事不能魯莽，避免鋒芒畢露的行為；9爺爺作為孫子的人生導(dǎo)師，傳授智慧和經(jīng)驗(yàn)(隔代教育)；10如果想要成為繼承人，必須首先具備一顆愛國心。

西雅圖的銀行名門世家：蓋茨家族1留給孩子巨額資產(chǎn)，勢必阻礙他成為創(chuàng)意性人才；2父母幫助孩子開創(chuàng)人脈網(wǎng)絡(luò)；3保留缺點(diǎn)，結(jié)交志同道合的朋友；4年少時(shí)多讀科幻小說(電影)；5母親的禮物可能會轉(zhuǎn)換孩子的命運(yùn)；6通過閱讀報(bào)紙拓寬視野；7富家子弟也不可嬌生慣養(yǎng)；8機(jī)會來臨時(shí)毫不猶豫地迎接挑戰(zhàn)；9經(jīng)年累積的經(jīng)驗(yàn)將成為日后創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)；10孩子們以言傳身教的父母為學(xué)習(xí)榜樣。

猶太人的至尊家族：羅斯柴爾德家族

1 重視兄弟間和睦與家族間團(tuán)結(jié)的傳統(tǒng)；2 不追求金錢，追求良好的人際關(guān)系；3 教育子女擁有正確的金錢觀；4 信息就等于金錢，從小開始重視信息的重要性；5 世代相傳收集情報(bào)信息的傳統(tǒng)；6 警惕過于追求物質(zhì)利益的思想傾向；7 堅(jiān)持“不是兒子就不參與經(jīng)營”的原則；8不忘促使五兄弟和解的“五支弓箭”的教訓(xùn)；9世代保持捐贈的慈善傳統(tǒng)；10

猶太人之間互幫互助,，共同發(fā)展事業(yè)。

天下第一世家：孔子世家1 雖然生活貧困，但絕不抱怨自己所生存的環(huán)境；2 即使生活在困境中，母親依然傾注所有的熱情教育子女；3 越是偉人，越要自我學(xué)習(xí)與自我感悟；4 失敗也絕不氣餒，用頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神武裝自己；5 通過長途旅行考驗(yàn)和鍛煉自己；6 凡是精明的人都可以成為自己的老師；7 結(jié)交與自己志同道合的人；8不親自教授子女，只監(jiān)督和考察其學(xué)習(xí)情況；9人性的弱點(diǎn)有時(shí)反而會成就一代偉人；10培養(yǎng)勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

諾貝爾名門世家：居里世家1 即使不在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也可能成為優(yōu)秀的人才；2 實(shí)踐夫妻平等的原則也是優(yōu)秀的子女教育；3 在大自然中培育子女探求真理的心；4 父親既是家庭教師，又是領(lǐng)導(dǎo)人；5 通過爺爺教育孫女，實(shí)現(xiàn)“隔代教育”；6 即使夫妻二人都是上班族，也應(yīng)該重視與孩子建立互相依賴的關(guān)系；7 母親的“啟蒙教育”至關(guān)重要；8絕不為繼承和發(fā)揚(yáng)家族的榮譽(yù)而強(qiáng)迫子女成為科學(xué)家；9讓子女自覺培養(yǎng)自立意識；10在探求學(xué)問中尋找互相有默契的配偶。

科學(xué)名門世家：達(dá)爾文世家1 父母作為子女的人生導(dǎo)師，一定要起到領(lǐng)導(dǎo)作用；2 時(shí)刻營造充滿音樂的歡快的家庭氣氛；3 通過旅行制造人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；4 無論是哪一方面，如果與子女的性格不適合，則不要強(qiáng)求；5 一旦發(fā)現(xiàn)子女具有學(xué)者的潛質(zhì)，就要全力支持；6 如果反對的人占多數(shù)，就采用長期說服的方法；7 舉行聚會，建立珍貴的人際關(guān)系；8創(chuàng)建可以世代相傳的家業(yè)或家學(xué)；9制定每天的計(jì)劃表，并努力完成；10結(jié)交可以為子女開創(chuàng)嶄新人生的良師益友。

印度教育世家：泰戈?duì)柺兰? 營造書香氣息濃厚的家庭氛圍；2 通過閱讀，彌補(bǔ)在學(xué)校無法學(xué)到的知識；3 當(dāng)孩子無法適應(yīng)學(xué)校生活時(shí)，尋找積極的對策；4 通過聘請家庭教師培養(yǎng)孩子的多種才能；5 將錢包交給孩子，對他進(jìn)行經(jīng)濟(jì)教育；6 消除對其他宗教的偏見；7 成為富翁后積極支持文化藝術(shù)；8通過與子女一同漫游大自然，從而培養(yǎng)子女的想象力；9制訂周密的計(jì)劃，使子女從旅行中學(xué)到更多的道理；10引導(dǎo)子女從小接觸音樂與美術(shù)。

俄羅斯名門世家：托爾斯泰家族1 讓孩子每天通過寫日記反省一天的行為；2 擬定徹底的計(jì)劃表，并且付諸行動；3 使整個(gè)家族的成員都養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣；4 從小開始大聲地朗讀課文；5 有意識地開發(fā)子女在音樂與美術(shù)方面的才能；6 發(fā)現(xiàn)孩子的才能后聘請家庭教師為其輔導(dǎo)；7 向當(dāng)?shù)氐募彝ソ處煂W(xué)習(xí)外語；8經(jīng)常陪伴在年幼的孩子身邊，并為他講述童話故事；9講述家族的發(fā)展歷史，讓孩子對家族產(chǎn)生自豪感；10努力幫助貧困的鄰居。

英國延續(xù)了六百年的名門世家：拉塞爾世家1 過分嚴(yán)格和禁欲主義教育不可?。? 有效管理時(shí)間；3 不強(qiáng)求特種教育；4 世代相傳自由進(jìn)步主義精神；5 享受自由的同時(shí)，履行應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任；6 為吸引自己的目標(biāo)傾注所有精力并不斷進(jìn)?。? 認(rèn)為是真理，那么就不要計(jì)較得失；8不可孤立自己，要在人群中尋找幸福；9盡可能地養(yǎng)成寫信的習(xí)慣；10一流父母培育出一流子女。

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