是美術(shù)院校入學(xué)考試的重要科目之一，主要是考察學(xué)生對色彩的認(rèn)識、理解和運用能力以及表現(xiàn)色彩的能力。
色彩考試內(nèi)容：
多為常見的陶瓷品、玻璃器皿、金屬器具、瓜果蔬菜以及鮮花和各式襯布等
1、構(gòu)圖完整、和諧。構(gòu)圖可嘗試一些大構(gòu)圖，就是跳開傳統(tǒng)的立面與平的靜物臺式的的構(gòu)圖，如靜物放在凳子上、椅子上、窗臺上等。
2、色彩關(guān)系準(zhǔn)確，色調(diào)統(tǒng)一，符合色彩規(guī)律。鋪大色調(diào)是要緊緊抓住物體的色相，即概念意義上的固有色。處理好色彩三要素，色相、色度(明度、純度)、色性(冷暖)。
3、色彩中的造型要準(zhǔn)確。色彩中的造型雖不需要素描中的細(xì)膩與嚴(yán)謹(jǐn)，但必須相對準(zhǔn)確，而且要更簡練更概括，要體現(xiàn)形的立體感和空間感。
4、空間感、質(zhì)感的表現(xiàn)。空間感在構(gòu)圖時就要有所體現(xiàn)，比如襯布布紋的走向，物體的透視關(guān)系等。質(zhì)感指表現(xiàn)不同材質(zhì)的物體所要的技法，如金屬，玻璃制品，瓷器，陶器以及水果蔬菜等。
5、藝術(shù)表現(xiàn)技法。表現(xiàn)技法上的統(tǒng)一，手法要統(tǒng)一，最好不要在同一幅畫中用太多手法。如大小筆觸、艷灰調(diào)子、干濕畫法等。藝術(shù)表現(xiàn)是創(chuàng)造性活動的體現(xiàn)，直接體現(xiàn)繪畫者對技法的把握能力和創(chuàng)新能力。
色彩你好，色彩你真多事！??！
感覺不會再愛了．．．怎么辦？
1.色彩臨摹是學(xué)習(xí)繪畫的主要途徑。
臨摹對于學(xué)習(xí)色彩十分重要，可以有助力我們了解色彩基本知識。臨摹的目的，是為了研究了解優(yōu)秀美術(shù)作品，學(xué)習(xí)其表現(xiàn)方法和藝術(shù)技巧，從中吸取營養(yǎng)，提高對美術(shù)作品的審美能力與色彩認(rèn)知。
可配合寫生的內(nèi)容、進度來選定合適的臨摹作品。臨摹前，對作品要先進行一些了解、分析，千萬不要一知半解地照葫蘆畫瓢。
過多的臨摹或?qū)|(zhì)量很差的作品臨摹，甚至?xí)a(chǎn)生完全相反的作用，要十分注意。印刷品與原作在色彩上會存在一定距離，如要選用需要慎重。故最好是臨摹優(yōu)秀的水粉畫原作。
2.色彩寫生是根據(jù)眼前的具體對象作畫的方式。
寫生有室內(nèi)寫生與室外寫生之別。室內(nèi)寫生以靜物、人像為主;室外主要是以風(fēng)景為主。
應(yīng)先進行室內(nèi)寫生練習(xí)，然后再進行室外寫生練習(xí)。寫生的過程，就是觀察、感受、理解、研究、反復(fù)探索表現(xiàn)對象的過程。繪畫能力的提高，常常是從失敗中接受教訓(xùn)而獲得的。因此要重視完成習(xí)作后的總結(jié)。
寫生是繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練中比較重要的課題，沒有這個基礎(chǔ)，要想進行速寫、臨摹、記憶、想像畫等其他方式的作業(yè)練習(xí)，就會碰到比較大的困難。當(dāng)然，其他方式的練習(xí)，也會促進寫生能力的提高。
3.色彩速寫可以提高我們對色彩的感受力，即對色彩的直觀反應(yīng)能力。
這與素描學(xué)習(xí)中強調(diào)畫生活速寫，來發(fā)展瞬間記錄對象形體動態(tài)的能力，道理是一樣的。從素描造型轉(zhuǎn)入色彩造型的初期，總是習(xí)慣于看對象的明暗關(guān)系，把對象畫成色彩單調(diào)的固有色素描。
要改變這種認(rèn)識色彩的錯誤習(xí)慣，采用色彩速寫這一作業(yè)形式是行之有效的。
4.水粉記憶畫。
當(dāng)我們?nèi)ビ^察生活周圍的環(huán)境或欣賞大自然美景時，一定會受到景色的情調(diào)、氣氛、意境的感染，以至留下難忘的印象。如用色彩把這個印象憑記憶默寫下來，就是一幅色彩記憶畫。
這與色彩速寫有類似的要求與意義，不同之處在于：速寫在現(xiàn)場完成，默寫在事后完成;速寫著重訓(xùn)練敏銳的觀察力，默寫著重培養(yǎng)對色彩現(xiàn)象的記憶力;速寫重感性，默寫則偏理性。記憶畫也能起到創(chuàng)作想像的作用，記憶畫的進一步發(fā)展，就逐漸向想像畫與創(chuàng)作過渡。
5.色彩默寫是按照規(guī)定的物體數(shù)量和種類色彩表現(xiàn)出來，也稱為命題式靜物色彩默寫或者稱創(chuàng)作性靜物色彩默寫。
色彩默寫是借助平時的色彩臨摹寫生經(jīng)驗，將色彩和靜物關(guān)系中的真實可能推想出來。它不像靜物寫生那樣，直觀比較中獲得色彩的視覺信息，只能相對地將色彩的真實印象，憑借記憶和光色原理的推想呈現(xiàn)出來的。
這種靜物色彩默寫的方式主要憑想象和色彩寫生的基本功組織靜物畫面中的色彩關(guān)系。針對命題式的靜物色彩默寫，可以從若干被分解的課題中得到理解和大量訓(xùn)練方能得心應(yīng)手。
色彩并非如同某些老師說的憑感覺去繪畫。
確實，每個人對色彩的感知程度不同。但相對應(yīng)的，色彩是可以去訓(xùn)練的，可以理性去學(xué)習(xí)。
所以，加油嘍～
請記得告訴你的朋友哦，不要再為色彩頭疼啦～
