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策略18 有機(jī)物結(jié)構(gòu)的分析與判斷
金點(diǎn)子：
有機(jī)結(jié)構(gòu)的分析包括：空間結(jié)構(gòu)的分析；結(jié)構(gòu)簡式的分析。
(1) 空間結(jié)構(gòu)的分析
此類試題主要考查考生對原子共平面或共直線的分析與判斷。所采用的方法主要是遷移類比法，也即將甲烷、乙烯、乙炔、苯等有機(jī)物的結(jié)構(gòu)遷移到新的物質(zhì)中。
(2) 結(jié)構(gòu)簡式的分析。
主要為判斷及書寫結(jié)構(gòu)簡式。要求考生能將題中碳鏈或官能團(tuán)通過互換位置來確定新的結(jié)構(gòu)，有時(shí)還會(huì)涉及到利用官能團(tuán)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)來確定結(jié)構(gòu)的問題。
經(jīng)典題：
例題1 ：（1998年全國高考）1,2,3-三苯基環(huán)丙烷的三個(gè)苯基可以分布在環(huán)丙烷環(huán)平面的上下，因此有如下兩個(gè)異構(gòu)體：
據(jù)此，可判斷1,2,3,4,5-五氯環(huán)戊烷（假定五個(gè)碳原子也處于同一平面上）的異構(gòu)體數(shù)目是
（
）
A．4 B．5 C．6 D．7
方法： 空間結(jié)構(gòu)比較分析。
捷徑：根據(jù)題意：五個(gè)氯原子在環(huán)戊烷平面上可分成五上（或五下），四上一下（或四下一上），三上二下（或三下二上）三種情況。其中前兩種情況，分別只有一種結(jié)構(gòu)，而三上二下有兩種同分異構(gòu)體。所以共有四種同分異構(gòu)體。顯然答案為A。
總結(jié)：在解題時(shí)要充分考慮到三上二下有兩種同分異構(gòu)體，必要時(shí)可畫出草圖分析。
例題2
：（1996年全國高考）描述CH3—CH=CH—C≡C—CF3分子結(jié)構(gòu)的下列敘述中, 正確的是
(
)
A．6個(gè)碳原子有可能都在一條直線上 B．6個(gè)碳原子不可能都在一條直線上
C．6個(gè)碳原子有可能都在同一平面上 D．6個(gè)碳原子不可能都在同一平面上
方法：將甲烷、乙烯、乙炔的結(jié)構(gòu)遷移到題示物質(zhì)，畫出結(jié)構(gòu)圖示進(jìn)行分析即可。
捷徑：已知乙烯結(jié)構(gòu)中兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子在同一平面上，不在同一直線上。若將—CH3代替乙烯中的某個(gè)氫原子，則這三個(gè)碳原子必然不在同一直線上。所以A必錯(cuò)，B正確。若上述替換后，其鍵角仍能保持120°，則CH3—CH=CH—C≡C—CF3中四個(gè)碳原子在同一平面內(nèi)（根據(jù)乙烯的結(jié)構(gòu)作出的判斷）。同理根據(jù)乙炔中兩個(gè)碳原子與兩個(gè)氫原子在同一直線上，可認(rèn)為CH3—CH=CH—C≡C—CF3中四個(gè)碳原子在同一直線上。根據(jù)立體幾何原理，這六個(gè)碳原子應(yīng)在同一平面內(nèi)。若這種替代后，鍵角發(fā)生改變，則六個(gè)碳原子形成立體結(jié)構(gòu)，至于鍵角能否改變，已超出中學(xué)生的能力，所以有“可能”兩字。則C正確，D錯(cuò)誤。
總結(jié)：①立體幾何知識：如果直線上有二個(gè)點(diǎn)在某平面內(nèi)，則這一條直線一定在這平面內(nèi)，由于CH3—CH=*CH—*C≡C—CF3中帶“*”的碳原子在CH3—CH=CH—C所在的平面內(nèi)，所以=CH—C≡C—CF，這四個(gè)碳原子（直線型）在CH3—CH=CH—C所在平面內(nèi)。
②這是用數(shù)學(xué)知識討論物質(zhì)結(jié)構(gòu)的又一例證。把乙烯的結(jié)構(gòu)和乙炔的結(jié)構(gòu)巧妙地聯(lián)系在一起，用空間想象和數(shù)學(xué)知識確定直線與平面的關(guān)系。
例題3 ：（1995年全國高考）
A．CH3CH2CH2CH3
CH3CH2CH2CH2CH3
CH3CH2CH2CH2CH2CH3
B．CH3CH=CHCHO CH3CH=CHCH=CHCHO
CH3(CH=CH)3CHO
C．CH3CH2CH3
CH3CHClCH2CH3
CH3CHClCH2CHClCH3
D．ClCH2CHClCCl3 ClCH2CHClCH2CHCICCl3
ClCH2CHClCH2CHClCH2CHClCCl3
方法： 通過信息比較獲得結(jié)果。
捷徑： 題給信息①同系列結(jié)構(gòu)可用通式A [ W ]
nB表示；②W為2價(jià)基團(tuán)，即是系差；因此在給出的選項(xiàng)中能找到系差W，可用通式①表示的即可稱為同系列，否則為此題答案。其中選項(xiàng)A、B、D的W和通式分別為：
A：—CH2—、CH3 [ CH2 ] n CH3
B：—CH=CH—、CH3 [ CH=CH ] n CHO
D：—CH2CHCl—、Cl [ CH2CHCl ]n
CCl3；而C中，第一項(xiàng)無Cl原子，后兩項(xiàng)有，不能稱為同系列。以此得答案為C。
總結(jié)：考生往往對W為2價(jià)的有機(jī)基團(tuán)不理解。其實(shí)只要滿足—W—兩端都以單鍵相連即可。
例題4
：（1999年全國高考）化合物的－COOH中的OH被鹵原子取代所得的化合物稱為酰鹵，下列化合物中可以看作酰鹵的是
（ ）
A．HCOF B．CCl4 C．COCl2
D．CH2ClCOOH
方法：根據(jù)題示酰鹵結(jié)構(gòu)分析。
捷徑：
HCOF的結(jié)構(gòu)式是：
，
COCl2的結(jié)構(gòu)式是：
，CCl4
中無氧原子，不可能是酰鹵。CH2ClCOOH為氯乙酸。從結(jié)構(gòu)分析得答案為 A C。
總結(jié)：酰鹵組成的特點(diǎn)是：
，即在羰基的一端連有鹵原子，另一端連著
其他原子（也可以是鹵原子）或原子團(tuán)。
例題5
：(2001年高考試測題)有三個(gè)只含C、H、O的有機(jī)化合物A1、A2、A3，它們互為同分異構(gòu)體。室溫時(shí)A1為氣態(tài)，A2、A3是液態(tài)。分子中C與H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是73.3%。在催化劑（Cu、Ag等）存在下，A1不起反應(yīng)。A2、A3分別氧化得到B2、B3。B2可以被硝酸銀的氨水溶液氧化得到C2，而B3則不能。
上述關(guān)系也可以表示如下圖：
請用計(jì)算、推理，填寫下列空白：
（1）A2的結(jié)構(gòu)簡式
；
（2）B3的結(jié)構(gòu)簡式
；
（3）A3
和C2的反應(yīng)產(chǎn)物
。
方法：假想分析法。
捷徑：化合物A1、A2、A3互為同分異構(gòu)體，且分子中C與H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是73.3%，O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即為26.7%。因室溫時(shí)A1為氣態(tài)，故三種有機(jī)物的分子量不會(huì)很大。假設(shè)有機(jī)物只含有一個(gè)O原子，根據(jù)O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可求得其分子量為60，分子式為C3H8O。又因室溫時(shí)A1為氣態(tài)，故可得A1為CH3－O－CH2CH3（甲乙醚），符合題意。又從圖示知，A2可通過氧化得到羧酸，A2為CH3CH2CH2OH。A3為CH3CHOH
CH3，進(jìn)一步反應(yīng)得B3為：CH3COCH3，A3 和C2的反應(yīng)產(chǎn)物為：CH3CH2COOCH(CH3)2。
總結(jié)：在一定條件下，伯醇氧化可得醛，進(jìn)一步氧化可得羧酸；仲醇氧化可得酮，不能進(jìn)一步氧化得羧酸；叔醇很難被氧化。
例題6 ：（2001年上海高考）請閱讀下列短文：
在含羰基
的化合物中，羰基碳原子與兩個(gè)烴基直接相連時(shí)，叫做酮。當(dāng)兩個(gè)烴基都是脂肪烴基時(shí)，叫脂肪酮，如甲基酮
；都是芳香烴基時(shí)，叫芳香酮；如兩個(gè)烴基是相互連接的閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)時(shí)，叫環(huán)酮，如環(huán)己酮 。
像醛一樣，酮也是一類化學(xué)性質(zhì)活潑的化合物，如羰基也能進(jìn)行加成反應(yīng)。加成時(shí)試劑的帶負(fù)電部分先進(jìn)攻羰基中帶正電的碳，而后試劑中帶正電部分加到羰基帶負(fù)電的氧上，這類加成反應(yīng)叫親核加成。
但酮羰基的活潑性比醛羰基稍差，不能被弱氧化劑氧化。
許多酮都是重要的化工原料和優(yōu)良溶劑，一些脂環(huán)酮還是名貴香料。
試回答：
（1）寫出甲基酮與氫氰酸（HCN）反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）下列化合物中不能和銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)的是。（多選扣分）
（a）HCHO
（b）HCOOH
（c）
（d）HCOOCH3
（3）有一種名貴香料一一一靈貓香酮
是屬于
（多選扣分）
（a）脂肪酮
（b）脂環(huán)酮
（c）芳香酮
（4）樟腦也是一種重要的酮
，它不僅是一種家用殺蟲劑，且是香料、塑料、醫(yī)藥工業(yè)重要原料，它的分子式為
。
方法：根據(jù)信息通過結(jié)構(gòu)分析。
捷徑：（1）甲基酮的化學(xué)式在短文中已提供，當(dāng)甲基酮與HCN發(fā)生反應(yīng)時(shí)，帶負(fù)電荷的—CN與羰基中的碳原子結(jié)合，而HCN中帶正電荷中的氫與羰基中的氧原子結(jié)合形成羥基，所以反應(yīng)式為：
＋HCN→ 。
（2）銀氨溶液是弱氧化劑
[也包括新制的Cu（OH）2懸濁液等]能氧化醛基但不能氧化羰基。選項(xiàng)a為甲醛，b甲酸，d為甲酸甲酯，均含有醛基，而選項(xiàng)c為丁酮，不含醛基，以此得答案為c
。
（3）靈貓香酮的結(jié)構(gòu)中既含脂肪烴基，為脂肪酮，且兩個(gè)烴基相互連接成閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)，所以又稱環(huán)酮，綜上所述，該物屬脂環(huán)酮。
（4）樟腦的分子式可通過不飽和度求得為：C10H16O。
總結(jié)：對于第(4)問，也可通過結(jié)構(gòu)簡式數(shù)出碳?xì)溲酢?br>
例題7 ：（1994年全國高考）根據(jù)以下敘述, 回答第(1)和(2)題
(1)
跟(Ⅰ)、(Ⅱ)式等同的結(jié)構(gòu)式是 [
].
(2)
跟(Ⅰ)、(Ⅱ)式是同分異構(gòu)體的是 [
].
方法：通過“翻轉(zhuǎn)重疊法”求解。
捷徑：本題物質(zhì)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，若憑估猜既費(fèi)時(shí)又易錯(cuò)，但采用“翻轉(zhuǎn)重疊法”既快又準(zhǔn)。根據(jù)苯環(huán)是一種高度對稱的平面結(jié)構(gòu)，可推出該題中五種苯環(huán)并合形成的物質(zhì)也必為平面結(jié)構(gòu)，因此可進(jìn)行任意翻轉(zhuǎn)，并不產(chǎn)生新的結(jié)構(gòu)。這里可將（Ⅰ）、（Ⅱ）翻轉(zhuǎn)，看是否與之重合，重合的必為同種物質(zhì)。以此得答案為AD。
（2）B與（Ⅰ）或（Ⅱ）分子式均為C20H12，結(jié)構(gòu)不同。而C分子式為C19H12，與（Ⅰ）的分子式不同，結(jié)構(gòu)式當(dāng)然也不同，故只能選B。
總結(jié)：不能憑主觀想象，形狀差不多，又不能重合者一定是（Ⅰ）的同分異構(gòu)體。而要檢查其分子式是否相同。
例題8
：（2001年全國高考）2000年，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告暫停使用和銷售含苯丙醇胺的藥品制劑。苯丙醇胺（英文縮寫為PPA）結(jié)構(gòu)簡式如下：
其中Φ—代表苯基。苯丙醇胺是一種一取代苯，取代基是 。
（1）PPA的分子式是：
。
（2）它的取代基中有兩個(gè)官能團(tuán)，名稱是
和
（請?zhí)顚憹h字）。
（3）將Φ—、H2N—、HO—在碳鏈上的位置作變換，可以寫出多種同分異構(gòu)體，其中5種的結(jié)構(gòu)簡式是：
請寫出另外4種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式（不要寫出—OH和—NH2連在同一個(gè)碳原子上的異構(gòu)體；寫出多于4種的要扣分）：
、
、
、
方法：結(jié)構(gòu)與組成合并分析。
捷徑：（1）PPA的分子式的求解：只要把φ—寫成—C6H5，再和側(cè)鏈結(jié)合起來即得其分子式為C9H13NO。
（2）本題考查官能團(tuán)的命名。尤其是氨基，因?yàn)楹苋菀讓懗砂坊蜾@基。其基團(tuán)名稱為羥基、氨基。
（3）苯的側(cè)鏈?zhǔn)潜ㄏ炔豢紤]側(cè)鏈上的官能團(tuán)），而丙基就有兩種同分異構(gòu)體，即
φ—C—C—C（丙苯），
（異丙苯）。第二步，分別對丙苯、異丙苯中的
氫原子被—OH，—NH2取代。如丙苯中—OH在鄰近苯環(huán)的碳原子上有兩種結(jié)構(gòu)式：
，
，
再考慮—OH右移至中間碳原子，也有兩種結(jié)構(gòu)式：
，
最后考慮—OH在末端，有
，
（必須說明，不需要考慮用—NH2代替—OH再重新考慮一遍。因?yàn)楫?dāng)—OH固定在某一位置上—NH2可以在其余碳原子的任一位置上，如再考慮一遍，一定造成重復(fù)。）所以對丙苯來說，符合要求的同分異構(gòu)體有6個(gè)，對異丙苯來說，由于側(cè)鏈上碳原子具有對稱結(jié)構(gòu)，所以它的同分異構(gòu)體數(shù)目一定少于前者。解題方法和前面相同，但必須注意由于側(cè)鏈的對稱而引起的重復(fù)結(jié)構(gòu)。如—OH在緊鄰苯環(huán)上的碳原子只有一種結(jié)構(gòu)
，再把—OH位置右移，（或上移）
，
結(jié)合題中結(jié)構(gòu)，分析得另外4種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式分別為：
總結(jié)：有關(guān)有機(jī)物同分異構(gòu)體的知識是近幾年來高考試題的命題熱點(diǎn)。如2002年全國卷8分，2001年全國理科綜合試題11分，在2000年試題也具有相似的情況。
例題9 ：（1994年全國高考）A、B兩種有機(jī)化合物, 分子式都是C9H11O2N。
(1)化合物A是天然蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物,光譜測定顯示,分子結(jié)構(gòu)中不存在甲基(-CH3)，化合物A的結(jié)構(gòu)式是
。
(2)化合物B是某種分子式為C9H12芳香烴一硝化后的唯一產(chǎn)物(硝基連在芳環(huán)上)，化合物B的結(jié)構(gòu)式是
。
方法：根據(jù)化學(xué)式和官能團(tuán)的性質(zhì)確定結(jié)構(gòu)簡式。
捷徑：因天然蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都是α—氨基酸，
，R的組成
是C7H7，由于分子中不存在甲基，R是C6H5CH2—，所以化合物A的結(jié)構(gòu)式是：
。（2）C9H12有多種同分異構(gòu)體，如
①
②
③
④
一硝化后有唯一產(chǎn)物的僅是④。以此化合物B的結(jié)構(gòu)式是：
總結(jié)：（1）氨基酸和硝基化合物間可形成同分異構(gòu)體。
（2）C9H12有8種同分異構(gòu)體。其中一個(gè)側(cè)鏈有二種，二個(gè)側(cè)鏈有三種，三個(gè)側(cè)鏈也有三種。
例題10
：（1998年全國高考）某種ABS工程樹脂，由丙烯腈（CH2=CHCN，符號A）、1，3-丁二烯（CH2=CH-CH=CH2，符號B）和苯乙烯（C6H5-CH=CH2，符號S）按一定配比共聚而得。
（1）A、B和S三種單體中，碳?xì)浔龋–：H）值最小的單體是
。
（2）經(jīng)元素分析可知該ABS樣品的組成為CaHbNc(a、b、c為正整數(shù))，則原料中A和B的物質(zhì)的量之比是
（用a、b、c表示）。
方法：組成與結(jié)構(gòu)合并分析法。
捷徑：（1）丙烯腈CH2=CHCN的C︰H= 1︰1；1，3丁二烯CH2=CH—CH=CH2 的
C︰H=
4︰6，苯乙烯
的C︰H=1︰1。所以選1，3丁二烯。
（2）設(shè)含丙烯腈為 x mol，1，3丁二烯為 y mol，苯乙烯為 z mol 。因?yàn)橹挥斜╇嬷泻蠳元素，所以 x =
c（N守恒）。三種物質(zhì)由碳原子守恒得3x+4y+8z = a ；由H原子守恒得3x+6y+8z=b。解y=
1/2（b—a）。
∴ x︰y = c︰0.5（b—a），[或2c:(b-a)]。
總結(jié)：3種單體中，只有丙烯腈（C3H3N）含N。只有丁二烯C4H6的碳?xì)浔刃∮?。因此，b比a每多出2個(gè)氫原子，即為1個(gè)丁二烯分子。
金鑰匙：
例題1
：用相對分子質(zhì)量為43的烷基取代甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子，所得芳香烴產(chǎn)物的數(shù)目為
（ ）
A．3
B．4
C．5
D．6
方法：從烷基結(jié)構(gòu)碳鏈分析。
捷徑：相對分子質(zhì)量為43的烷基為—C3H7，其可能的結(jié)構(gòu)是—CH2CH2CH3，也可能是—CH（CH3）2。
因
苯環(huán)上的氫有鄰、間、對三種，故共有2×3 = 6種產(chǎn)物，答案為D。
總結(jié)：如果題目未指明是烷基，也可以確定該烴基的化學(xué)式：43÷12=3……7，即最多有3個(gè)C，C3H7合理，C2H19不合理。
例題2
：在有機(jī)物分子中，若存在一個(gè)或者一個(gè)以上的碳原子連有4個(gè)不同的原子團(tuán)，則這種碳原子稱為“手性碳原子”，這種物質(zhì)大多數(shù)具有光學(xué)活性。
有機(jī)物A、B、C、D、E、F、G具有如下特性和轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）A只有一種結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)式為____________
（2）完成C→D+E的反應(yīng)（不要求配平），并在生成物下方的括號內(nèi)注明該產(chǎn)物“有”或“無”光學(xué)活性________________________
（3）F的結(jié)構(gòu)簡式為________________
（4）合成G的反應(yīng)式為________________________________
方法：從圖中找出有機(jī)物的化學(xué)式，再結(jié)合題示信息“手性碳原子”分析。
捷徑：從B的化學(xué)式為C5H11Cl推出A的化學(xué)式為C5H9Cl或C5H7Cl或C5H5Cl，又因A有光學(xué)活性，所以A只能為C5H9Cl。其余分析略，結(jié)果如下：
總結(jié)：“手性碳原子”這一題示信息，是分析與解答此題的關(guān)鍵。
例題3 ：如果用●代表原子實(shí) ( 原子實(shí)是原子除去最外層電子后的剩余部分 )
，小黑點(diǎn)代表未用于形成共價(jià)鍵的最外層電子，一條短線代表一對共用電子對。如F2
或Cl2均可表示為
。下列圖甲和圖乙所表示的有機(jī)分子依次是
(
)
A．CCl3H
CF3COOH
B．CH3Cl
CH3COOH
C．CH3F
HCOOCH3
D．CH3OH
CH2OHCHO
方法：將有機(jī)結(jié)構(gòu)的實(shí)體放大回復(fù)到常態(tài)。
捷徑：根據(jù)題示信息：原子實(shí)為原子除去最外層電子后的剩余部分
，小黑點(diǎn)為未用于形成共價(jià)鍵的最外層電子。則圖甲和圖乙中無小黑點(diǎn)，且僅形成一對共價(jià)鍵的原子為氫原子；形成了四根共價(jià)鍵的原子為碳原子。圖甲和圖乙中有小黑點(diǎn)，形成一根共價(jià)鍵，且有6個(gè)小黑點(diǎn)的原子為鹵原子；形成二根共價(jià)鍵，且有4個(gè)小黑點(diǎn)的原子為氧原子。以此將放大后的結(jié)構(gòu)回復(fù)到通常情況下，甲為CH3X，乙為HCOOCH3。故得答案為C。
總結(jié)：該題將有機(jī)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)體放大，要求考生在理清題示信息的基礎(chǔ)上，從實(shí)體結(jié)構(gòu)→結(jié)構(gòu)簡式，從一般物質(zhì)→具體物質(zhì)，通過遷移、歸納、總結(jié)、應(yīng)用而獲得正確結(jié)果。
例題4
：在化學(xué)上常用兩種模型來表示分子結(jié)構(gòu)，一種是球棍模型，另一種是比例模型。比例模型是用不同顏色球的體積比來表示分子中各種原子的體積。
(1)右圖是一種常見有機(jī)物的比例模型，
該模型圖可代表一種
(
)
A．飽和一元醇
B．飽和一元醛
C．二元酸
D．羥基酸
(2)該物質(zhì)可發(fā)生的反應(yīng)有
(
)
A．與H2加成
B．銀鏡反應(yīng)
C．消去反應(yīng)
D．與乙醇酯化
(3)根據(jù)(2)中選擇，寫出該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
方法：將有機(jī)結(jié)構(gòu)的放大模型回復(fù)到常態(tài)。
捷徑：根據(jù)圖示，黑球有四根共價(jià)鍵，知黑球?yàn)镃原子。黑球上所連黃球的體積小于黑球，且僅有一根共價(jià)鍵，故黃球可能為H原子，藍(lán)球有二根共價(jià)鍵，且與碳、氫相連，以此藍(lán)球一定為O原子。根據(jù)推斷可得該有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHOHCOOH，即為α—羥基丙酸（或稱乳酸）。其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)主要有取代、消去、酯化、縮聚等。故（1）選D；（2）選C、D；（3）中的化學(xué)方程式為：
CH3CHOHCOOH
CH2=CHCOOH + H2O
CH3CHOHCOOH +
CH3CH2OH
CH3CHOHCOOCH2CH3 + H2O
總結(jié)：模型是有機(jī)結(jié)構(gòu)的形象表述。該題從有機(jī)結(jié)構(gòu)的比例模型出發(fā)，要求考生依據(jù)有機(jī)物中原子的大小、碳原子的價(jià)鍵等判斷出有機(jī)物，并根據(jù)官能團(tuán)的類型確定有機(jī)物的性質(zhì)，同時(shí)正確寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式。
例題5
：溴系阻燃劑是目前世界上產(chǎn)量最大的阻燃劑，廣泛應(yīng)用于聚乙烯、聚丙烯、聚異戊二烯等聚烯烴類高聚物的阻燃。巳知某溴系阻燃劑由右圖有機(jī)物與過量的溴水加成而得。
請完成下列內(nèi)容。
（1）寫出該有機(jī)物的化學(xué)式
。
（2）1mol
該有機(jī)物與足量的氫氣加成需氫氣
mol
;與足量的溴水加成需溴水
mol 。
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