無(wú)論你的孩子正在上學(xué)，或者是將要上學(xué)，最好了解一下以下三種在幼兒園普遍存在的冷暴力，不少媽媽已經(jīng)醉了！

家庭作業(yè)描述家庭代步車

棟棟媽說(shuō)，3歲的兒子剛上小小班沒(méi)多久，就收到老師發(fā)來(lái)的短信，是老師給家長(zhǎng)和孩子共同完成的一個(gè)家庭作業(yè)，但是一看內(nèi)容，立即被嚇傻了，內(nèi)容大概是讓我們把家里汽車的標(biāo)志畫(huà)出來(lái)，如果沒(méi)車的，也可以畫(huà)上家里平時(shí)的代步工具，并用一句話表達(dá)，老師還寫(xiě)了例句：我家的代步車是奔馳，平時(shí)爸媽都是用這輛車送我上學(xué)的。

我的媽呀，家里的代步車是腳踏車，這個(gè)能畫(huà)嗎？畫(huà)出來(lái)被老師同學(xué)歧視，我家娃還能活嗎？可是如果瞎掰畫(huà)上一個(gè)汽車標(biāo)志，這不等于鼓勵(lì)孩子撒謊嗎？打電話給小區(qū)同班的兩個(gè)家長(zhǎng)，她們都感覺(jué)很氣憤，這不明擺著讓我們脫光“褲子”給你看，接著接受你們有色眼鏡的“猥褻”嗎？我們?nèi)齻€(gè)家長(zhǎng)商量后決定拒絕完成這樣的作業(yè)。后來(lái)真的聽(tīng)說(shuō)有誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)畫(huà)上了腳踏車的，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那個(gè)家長(zhǎng)都表現(xiàn)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

親子小手工掛上QQ空間

琳琳媽說(shuō)，孩子現(xiàn)在上中班，平時(shí)放學(xué)回家都會(huì)跟媽媽說(shuō)她因?yàn)橐恍┎缓玫谋憩F(xiàn)被當(dāng)眾批評(píng)，有時(shí)候是因?yàn)椴恍⌒睦瓭裱澴?，被拉到教室前面示眾，始終的方式是叫上一個(gè)從來(lái)沒(méi)尿濕褲子的小朋友跟她站一起，跟下面的孩子說(shuō)不能學(xué)她女兒。琳琳媽一開(kāi)始認(rèn)為偶爾讓孩子示眾一下，估計(jì)會(huì)有正面好處。沒(méi)想到前幾天發(fā)生的一件事讓琳琳媽徹底無(wú)語(yǔ)！

那天老師布置了一個(gè)手工作業(yè)，是讓家長(zhǎng)和孩子用布和棉花共同縫制一個(gè)水果，琳琳媽覺(jué)得只要?jiǎng)邮至司秃?，剛好琳琳媽那幾天特別忙，想著一樣是手工，所以從廚房翻出一個(gè)完整的柚子皮，由女兒扶著，媽媽負(fù)責(zé)縫制，就完成了。她本想至多也只是一個(gè)差評(píng)，沒(méi)想到女兒回家見(jiàn)到她就掉淚，她說(shuō)老師見(jiàn)到她這個(gè)手工后哈哈大笑，還叫上全幼兒園的老師來(lái)看，連保安、飯?zhí)寐毠ひ矝](méi)拉下。其他小朋友的手工放在班級(jí)后面的桌子上長(zhǎng)期展示，而女兒的手工在放學(xué)時(shí)被老師塞進(jìn)女兒的書(shū)包，還被老師拍照放到QQ空間，標(biāo)記“你考慮過(guò)柚子的感受嗎？”后面加了一個(gè)大笑的笑臉，當(dāng)別的家長(zhǎng)截圖給琳琳媽時(shí)，琳琳媽崩潰了，即使一時(shí)的不認(rèn)真，需要如此羞辱嗎？

未及時(shí)交費(fèi)，孩子當(dāng)羊皮紙

經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有些孩子因?yàn)闆](méi)參加課外興趣班，而被老師勒令站在一邊看別的小朋友上課，或者被老師惡言相向。鵬鵬媽說(shuō)，上個(gè)月她家剛支付了新房子首期，將她和孩子他爸的所有儲(chǔ)蓄都用光了，當(dāng)時(shí)離發(fā)工資還有一個(gè)星期，適逢幼兒園催收餐費(fèi)，心想等多一個(gè)星期再交也不遲，所以也沒(méi)跟老師說(shuō)。沒(méi)想到才剛剛過(guò)完半周，就收到老師的“羊皮紙”通知，周三那天孩子放學(xué)會(huì)舉起手給媽媽看，媽媽一看孩子手臂，上面用圓珠筆赫然寫(xiě)著：3月餐費(fèi)400元，文具費(fèi)20元！鵬鵬媽說(shuō)看完這兩行小字，那種感覺(jué)難以言表，該生氣嗎？好像又犯不著，該尷尬嗎？好像有一點(diǎn)點(diǎn)，反正就是感覺(jué)很怪異。

后來(lái)老師說(shuō)是考慮到有些小朋友調(diào)皮，常將聯(lián)系卡撕掉或丟失，導(dǎo)致有時(shí)候通知不上家長(zhǎng)。鵬鵬媽心想，不是可以發(fā)短信嗎？

經(jīng)常有一些“任性”的幼兒園老師使用不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ń逃⒆踊蛘卟扇〔磺‘?dāng)?shù)姆绞礁议L(zhǎng)溝通，導(dǎo)致家長(zhǎng)與老師產(chǎn)生矛盾。幼兒教育專家小編提醒，在這樣的情況下，老師們更要謹(jǐn)慎言行，對(duì)待孩子一視同仁。把學(xué)生當(dāng)成自己孩子的老師，有哪個(gè)家長(zhǎng)不感激呢？對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在跟老師意見(jiàn)不合的情況下，最好及時(shí)跟老師溝通，避免不必要的誤會(huì)。