2015年高考正在緊張的備考中，高考作文是重中之重，新東方在線高考網(wǎng)小編整理了《2015年高考作文題預(yù)測吸范文：在親近自然中尋美》，供即將參加2015年高考的考生參考和學(xué)習(xí)，希望對考生們有所幫助! 2015年高考作文題預(yù)測及范文：在親近自然中尋美 觀察下面的圖畫，根據(jù)要求作文。 (60分) 。
這幅圖畫引發(fā)了你哪些聯(lián)想或思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章。 要求：①題目自定，文體自選;②不得抄襲，不得套作;⑧用規(guī)范漢字書寫。 【優(yōu)秀作文】 在親近自然中尋美 一考生 經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶來的是物欲橫流;科技更新?lián)Q代，帶來的是遠(yuǎn)離自然;自然不斷遠(yuǎn)離，帶來的卻是深刻的反思?；蛟S高科技令我們足不出戶便可視聽全球，但是手機(jī)中的美景如水中之月，鏡中之花，少了那么點真實。若要真實，便親近自然，尋那一處美景。 親近自然，讓幸福恬然躍然眉梢。春，一襲夜雨不知散落多少，一縷輕風(fēng)裁剪著河畔的青柳;夏，夜里田間一片蛙聲奏響了第七夜曲，午后枝頭一陣陣蟬鳴彈響這一夏的繁華;秋，梧桐更兼細(xì)雨夾雜著昔人的思念與愁苦，山頭那一片火紅的楓葉映得滿山遍野一抹羞赧;冬，刺骨寒風(fēng)吹開了枝頭的臘梅，白茫茫一片，白了一年寒冬，白了一歲枯榮。四季常伴，于親近中發(fā)現(xiàn)四季之美。 親近自然，讓喜悅寧靜常駐心間。隔著篁竹便聽聞水聲，如鳴佩環(huán)，這種喜悅不僅僅是開懷了柳宗元，也喜悅了數(shù)百年之后的我們;“坐看云起時?！边@不只是王維的喜悅，仿佛看到坐在山坡親近白云，一臉的寧靜;“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！边@不也是告誡我們要在親近自然中尋覓嗎?在云端我尋到了“江間波浪兼天涌”的浩瀚;在大地仰望我尋到了鷹擊長空的振奮與自由;在湖畔，我尋到的自是那桃花飄落，覆于湖面的自在之道。山川環(huán)繞，于親近中尋得一世安閑。 親近自然，拋卻世間繁雜之事。還記得狂熱于繪畫的巨星梵高嗎?身體上的痛苦在這一刻煙消云散;還記得那個汨羅江邊獨(dú)好修姱以為常的屈原嗎?黑暗的朝野斗爭在那一刻化為淚水，隨風(fēng)遠(yuǎn)行;還記得萊茵河畔夜行的貝多芬嗎?生活的窘迫和身體的衰弱在那一刻化為一個個音符，融入那一抹皎潔的月光之中。拋卻煩惱，丟掉喧囂，于寧靜之中釋懷。汨羅江邊如今仍然有鮮花盛開，萊茵河畔的夜還是有一抹皎潔的月光，《向日葵》中如今還散發(fā)著那股當(dāng)年的狂熱。親近自然之物，方得慰藉。于親近自然中忘卻世間煩惱。 在親近中尋找自然之美。我們不妨?xí)簳r丟下手機(jī)，在荷塘邊尋得一絲朱自清筆下的月色;我們不妨深入自然，在觀望江的盡頭時回味“唯見長江天際流”;放下一些吧，讓我們真實的去感悟自然，尋得一片深入靈魂的美。 風(fēng)景這邊獨(dú)好 一考生 傳說中有一片凈土，住著古老的民族，每個人都能歌善舞，他們從不孤獨(dú)…… ——題記 川端康成如是說：“凌晨四點，看海棠花未眠?！?/p> 倉央嘉措如是說：“住在布達(dá)拉宮，我是雪域之王，住在拉薩城中，我是最美的情郎。” 吾獨(dú)嘆：“情因景生，景因情至，自然之景無窮，而樂亦無窮矣。” 然而，在物欲橫流，紙醉金迷的今天，有多少人愿親執(zhí)一竹杖，著一芒鞋，賞河山美景，訪風(fēng)景崇阿?忙碌的都市，川流不息的車道，快節(jié)奏的生活如何能讓人們悠閑地品茗，看花開日出、潮起云涌?人們寧愿拿出手機(jī)，想要欣賞哪里的風(fēng)景，就欣賞哪里的美景，還不用費(fèi)時間與金錢去旅游，最后搞得一身疲累。 吾獨(dú)謂：“莫讓風(fēng)景變成一張方寸大小的圖片，莫讓心靈荒蕪在喧囂的都市?！?/p> 風(fēng)景這邊獨(dú)好。 杜牧賞秋楓紅葉，無邊美景令他詩興大發(fā)，揮筆寫下 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”;楊萬里賞夏日清荷，無邊美景令他如癡如醉，不覺吟道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;蘇軾與懷民夜游承天寺，月光如水，讓詩人才情甘灑“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”?，F(xiàn)如今的我們并非不及古人聰慧，而是缺少了古人受大自然萬物熏陶出的一份純真靈性。 風(fēng)景這邊獨(dú)好。 弘一法師放下文學(xué)上的驕人的成就，長伴青燈古佛，賞山間四時之景，成就青天白日、霽月光風(fēng)的品性;韓國某一法師，退出光怪陸離、擁擠喧囂的都市，賞山間清泉明月，終得韓國人精神導(dǎo)師之尊敬;莊子曳尾于涂中，反而逍遙自得，心中美景無限;梭羅垂釣瓦爾登湖畔，澄澈的湖水如菱鏡照入他平靜的心底;陶淵明隱居南山下，賞晨暉夕陰，氣象萬千，終于避開渾濁官場……他們心中皆有一個驕傲自豪的聲音在呼喚：風(fēng)景這邊獨(dú)好。 美景就在你我身邊，何不停下來，效仿古人讀萬卷書，行萬里路呢?何不放下手機(jī)，轉(zhuǎn)移視線，看一看這名叫“自然”的如畫美景呢? 我歌月徘徊， 我舞影零亂， 如風(fēng)，如畫， 風(fēng)景這邊獨(dú)好! 得之目而寓之心 一考生 人生這一片浩瀚汪洋，每一個詭譎的漩渦，每一聲沙鷗的長鳴，每一次海浪的翻騰，每一滴刺人的沙礫……都應(yīng)該被我們用雙眼去捕捉，用心靈去感悟。 可是，從什么時候起，難得一見的美景只成為手機(jī)相冊里安靜躺著的圖畫;生活里不論是細(xì)微的瑣事還是意義非凡的大事最終都淪為朋友圈的三言兩語;日常最快樂的事便是辛苦掙來大家的“贊”。我們早已意識到網(wǎng)絡(luò)和科技對我們生活踐踏，我們控訴這些科技發(fā)明，卻常常忽略自己內(nèi)心的浮躁與淺薄，與外物無關(guān)。 這個時代到底怎么了?當(dāng)我們翻開課本回顧文藝復(fù)興帶來的改變時，我認(rèn)為最本質(zhì)的莫過于人們用細(xì)膩的情思代替粗野麻木，學(xué)會用感性的情感交織理性的思考，發(fā)現(xiàn)這世界除了面包外還有許多更重要的東西：藝術(shù)，思想，意志……然而時隔并不久遠(yuǎn)，時代進(jìn)步了，物質(zhì)進(jìn)步了，人心卻退步了。 似乎是再難有這樣的人。褪去錦衣華裳，跟隨內(nèi)心：“忘機(jī)可得如鷗鷺?平湖卻也慰人心，片帆不礙煙中樹。”活著應(yīng)如這般，看鷗鷺相機(jī)翔集，念平湖風(fēng)雨，忽然間就明白了一直追求的東西，于是收拾行囊，逆水而去。 似乎是再難有這樣的生活。像歸有光“獨(dú)處破屋之中，方揚(yáng)眉瞬目，謂之有奇景?！薄芭f時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌?！敝匾牟皇悄阌惺裁?，而是你能看見什么，你心里想什么。一直沉溺在陳與義那樣客子光陰詩卷里，杏花消息雨聲中的生活，卻始終難以想象是在西庵禪伯還多病,北柵儒先只固窮的情形下生活?；蛘呦裼谟胰涡拗駳馔t者靜，春山情若故人長的志向。 生活就應(yīng)當(dāng)?shù)弥慷⒅?，用最原始的感觀去接納萬事萬物，再帶一點悠然，一點現(xiàn)閑適，一點曠達(dá)，一點淡然，它便會呈現(xiàn)出它本來美麗面貌。 當(dāng)你沉溺在爆炸的信息中，不如聽一聽窗外新月如歌;當(dāng)你無法抑制刷新屏幕時，不如去一眼萬山岑寂，小橋流水;當(dāng)你苦于生活沒有意義時，不如撐一支小船，獨(dú)自隔燈照山嵐;當(dāng)你終于醒悟明白時，去感受清風(fēng)拂面，去聆聽田間蛙噪?！罹烷_始于你關(guān)掉界面，卸掉社交網(wǎng)絡(luò)，放下手機(jī)的那一刻。 過一種得之目而寓之心的生活吧，方能品味到在精神文化日益削落的榆蔭下那一抹難得的新綠。 |
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