少年宮乒乓球活動計劃一: 鄉(xiāng)村少年宮乒乓球活動計劃 一、指導思想及活動目的: 為了更好的發(fā)展學校特色項目,鍛煉學生的健康體魄,培養(yǎng)學生的實踐能力,以乒乓球比賽為契機,大力培養(yǎng)一波有特長的學生,豐富學生的課余生活,全面提高學生的健康意識、及心理素質(zhì)和體育運動水平及我校體育競賽水平,努力營造積極向上、百花齊放的校園體育氣氛,為我校乒乓球打好堅實基礎(chǔ)。 二、基本情況: 由于我校乒乓球還處于發(fā)展階段,學生的基本功不扎實,理論知識缺乏,因而面臨重重困難。其優(yōu)點是學生積極性高,對此項運動興趣強烈。綜上所述,球隊訓練重點是全面身體素質(zhì)及比賽經(jīng)驗。另外,還要加強專項技術(shù)的訓練,通過乒乓活動獲得技能,激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展,組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能,逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能,比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì),使其能夠全面發(fā)展。 三、訓練內(nèi)容: 1.低年級及業(yè)余隊:初步掌握、簡單了解乒乓球知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術(shù)動作,在一個學期內(nèi)學會攻球、接發(fā)球、簡單的對打訓練 2.集訓隊:熟練掌握并能靈活的運用所學動作技術(shù)。完成大強度的對打練習。步伐,手法的練習 3.專項練習:a、球感練習。b、攻球,推球練習。C、接發(fā)球練習。d、步伐練習。E、技戰(zhàn)術(shù)練習 4.輔組練習(體能練習):通過體能訓練,培養(yǎng)學生身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等,增進學生的身體素質(zhì),加強學生的身體健康 少年宮乒乓球活動計劃二:鄉(xiāng)村學校少年宮乒乓球組活動計劃及安排(619字) 一、指導思想 發(fā)展學生的個性和特長,激發(fā)學生廣泛的興趣愛好,培養(yǎng)學生的多種能力和綜合素質(zhì)。為終身體育奠定基礎(chǔ),使身心全面發(fā)展,增強學生的競爭意識、創(chuàng)新意識以及堅毅勇敢、開拓進取的精神。 二、基本情況: 本學期的乒乓球活動小組的成員為三至六年級的學生,均為男生,人數(shù)35人。 通過上學期的訓練,大多數(shù)學生已經(jīng)掌握了乒乓球的基本要領(lǐng),大家都不同程度取得了進步,效果明顯。 三、活動目標: 1、組織3-6年級學生參加乒乓球活動小組 2、使學生學會乒乓球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)練習 3、讓學生了解運動員的基本生理、心理特點 4、讓學生了解運動營養(yǎng)方面的基本知識 四、活動要求: 1、活動時間:每周三次(放學后、周末或寒暑假) 2、活動地點:二樓乒乓館 3、指導老師:張開一 4、在規(guī)定的訓練時間內(nèi)對學生進行運動技術(shù),水平提高訓練 5、每次活動后對活動結(jié)果做好記錄 6、每次訓練注意保障學生的安全及回家的安全 五、活動內(nèi)容 1、基本技術(shù): ?、賶|球、擊球、揮拍 ②掌握擊球的幾個步驟A觀察對手B判斷來球C移動步伐D揮拍擊球E準備連續(xù)擊球 ?、壅莆論羟騽幼?A選位B引拍D迎球揮拍E球拍觸球拍G全身協(xié)調(diào)放松 ④基本戰(zhàn)位 ⑤基本步伐 ?、拚词止シ狼蛴柧?/div> ⑦球的五條線路的訓練,包括多球的訓練 ?、嗾词职l(fā)球技術(shù)的動作方法,正反手快攻技術(shù)的訓練 ⑨正反手搓球技術(shù)動作方法,正手弧圈球技術(shù)動作方法 2、對抗 ?、俳影l(fā)球:如發(fā)球搶攻、左搓右拉結(jié)合、兩面攻等 ?、趯?如推左變右等 ?、鄞旯?如搓左變右等 ④拉攻:如左打右等F順勢揮 少年宮乒乓球活動計劃三:鄉(xiāng)村少年宮乒乓球小組活動計劃(572字) 一、基本情況: 本學期的乒乓球活動小組的成員為四至六年級的學生,均為男生,人數(shù)33人。 學生的興趣頗濃,參與程度高,通過本學期的課余運動訓練,隊員的運動水平不斷提高。 二、活動目的: 發(fā)展傳統(tǒng)體育項目,滿足學生個性化發(fā)展為需要,弘揚國球精神,不斷提高國球精神。 不斷提高國球?qū)W習的興趣與技術(shù)。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,使學生生動、活潑、主動地發(fā)展。 三、活動措施: 1、對于小學生來說,興趣是他們的第一需求,本活動通過情景設(shè)置,游戲,競賽等形式來吸引學生主動地參與到學習活動中,主動探索、發(fā)現(xiàn)和解決問題。 2、突出“以人為本”的教學理念,培養(yǎng)學生終身體育的意識。 3、關(guān)注學生心理需求和情感體驗,給學生提供自我設(shè)計、自我展示、自我體驗及相互合作的學習氛圍,使不同的學生都能體驗到成功的快樂。 4、經(jīng)常同學生一起共同鍛煉。 四、活動安排: 一、觀看世乒賽的部分精彩片段。(1課時) 二、讓學生相互練習,了解學生的基本功,并進行有目的分組。(2課時) 三、推擋練習,強調(diào)動作要領(lǐng)。(2課時) 四、熟悉球性,繼續(xù)推擋練習。(1課時) 五、復習已學基本功,鞏固推擋和正手攻球。(3課時) 六、新授左推右攻。(1課時) 七、復習正手攻球并測試,復習左推右攻。(3課時) 八、復習搓球并考試,鞏固技術(shù),綜合練習,熟悉球性。(4課時) 九、拉下旋球。(2課時) 十、步伐練習,熟悉球性。(2課時) |
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