家長作為孩子的第一任教師，其言行是孩子的“標(biāo)桿”，因此，父母的行為時(shí)會(huì)影響孩子的行為習(xí)慣和性格心理的。如果你覺得自己的孩子在日常生活中十分任性，那你就先學(xué)會(huì)“自省”，你在某些事情上過于隨心所欲，導(dǎo)致孩子模仿你的行為。家庭教育是孩子教育的重要環(huán)節(jié)，但是許多家長常常手足無措，一旦孩子出現(xiàn)各種各樣的問題，就沒有了應(yīng)對(duì)的舉措。于是，打罵、斥責(zé)，甚至失望、放任等無奈之舉自然就出現(xiàn)了。

有些生活小事，如孩子放學(xué)的時(shí)候想去游樂場(chǎng)玩一下，看到路邊可愛的小玩具想買一個(gè)，這種家長可以有條件地滿足了孩子。例如，要求孩子玩耍完回到家要乖乖吃飯，買到了玩具要認(rèn)真做功課等，用這個(gè)“限制性”行為去滿足孩子的要求。

但是，有些是原則性問題，無論孩子是如何哭鬧，父母都要堅(jiān)決拒絕。由于現(xiàn)在大多數(shù)是獨(dú)生子女家庭，許多長輩對(duì)孩子寵愛有加，甚至可以說是“溺愛”，只要孩子需要的，就無條件地滿足孩子需求，這是導(dǎo)致孩子任性的一個(gè)重大原因。

因此，你要和孩子設(shè)立“底線”，當(dāng)孩子提出過分要求時(shí)，父母立場(chǎng)要堅(jiān)定。如果孩子看到別人家孩子有IPAD等貴重電子產(chǎn)品，自己也哭著鬧著要買一個(gè)，這個(gè)時(shí)候，父母就要“嚴(yán)厲”教育，杜絕孩子要攀比和從眾的心理。

如果父母對(duì)自己的孩子舉足無措的時(shí)候，不妨嘗試一下轉(zhuǎn)移孩子的注意力。因?yàn)楹⒆訉?duì)很多事情都有好奇的心理，所以找另外一些東西引起他們注意，這樣也可以適當(dāng)制止孩子無理取鬧的行為。

當(dāng)孩子哭鬧要求買東西的時(shí)候，你可以嘗試用游戲去轉(zhuǎn)移孩子的注意力。你可以觀察他平常喜歡玩的游戲，例如玩積木。你可以和他一起擺設(shè)一些造型、或者玩“誰疊得更加高”，用這種比賽的心理，去吸引孩子，等孩子忘記他要求買的東西。

在孩子固執(zhí)的時(shí)候，在說服教育無效的情況下，父母可以運(yùn)用冷處理的方法，自己該做什么就做什么，就當(dāng)那個(gè)正在亂發(fā)脾氣的孩子根本不存在一樣。等他自己覺得沒意思、達(dá)不到效果后，他就會(huì)自己收?qǐng)觥?br>

當(dāng)孩子提出某些要求時(shí),家長可以先了解孩子想購買該物品的動(dòng)機(jī),如果孩子只是想顯示自己或與別的同學(xué)攀比，這時(shí)，家長可以對(duì)孩子的要求采取冷處理。如果孩子發(fā)脾氣、哭鬧，你就滿足孩子的需求，孩子就會(huì)得寸進(jìn)尺，認(rèn)為只要采取這種方法，就可以得到自己想要的東西，會(huì)加劇他們的扭曲行為。

在家庭教育方式中，中國人的“嚴(yán)厲”也未嘗不可。對(duì)于孩子提出的不合理要求，你可以直接拒絕，令孩子明白，對(duì)于某些要求，如果不合理，是不會(huì)得到長輩的認(rèn)同。

不要吝嗇你對(duì)孩子的表揚(yáng)，因?yàn)橛袝r(shí)候孩子無理取鬧，是為了吸引父母的注意力，想得到父母的關(guān)注。因此，你多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)孩子，可以增強(qiáng)孩子的自信心和親子關(guān)系。當(dāng)寶寶中止或停止某一行為時(shí)，就給寶寶畫上一顆五角星，當(dāng)五角星累計(jì)到3顆的時(shí)候，適當(dāng)?shù)亟o予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如一本漫畫書、去游泳等。寶寶會(huì)很喜歡這樣的方式，自然心甘情愿完成任務(wù)。

當(dāng)然，有獎(jiǎng)勵(lì)就有懲罰。如果孩子做錯(cuò)事情，父母的坐視不理，容易造成孩子任意妄為的性格和行為，所以，對(duì)于犯錯(cuò)的孩子一定要嚴(yán)格教育。其實(shí)，孩子犯錯(cuò)屢教不改最大問題，是源于父母濫用獎(jiǎng)勵(lì)、缺少懲罰。父母如果在不該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)、不該懲罰的時(shí)候懲罰孩子，那對(duì)孩子的教育都不會(huì)起到預(yù)期的效果。