孩子學(xué)習(xí)鋼琴，一方面是孩子自身的因素，他的興趣很重要。其次就是家長(zhǎng)的因素，對(duì)孩子起著非常重要的作用。尤其是學(xué)習(xí)鋼琴剛剛啟蒙的孩子，他們一般年齡都還比較小，沒(méi)有一定的自主意識(shí)，他們不能夠完全的吸收當(dāng)堂課的內(nèi)容，這就需要家長(zhǎng)回家再給孩子做加工，這就是家長(zhǎng)就要扮演“老師”的角色!

那家長(zhǎng)怎樣才能陪孩子上好鋼琴課呢?請(qǐng)家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)爸爸或媽媽親自陪孩子去上鋼琴課
因?yàn)榧议L(zhǎng)要上班，或者其他的事情，不能陪孩子上鋼琴課的，就讓爺爺奶奶陪孩子去上鋼琴課，這是非常錯(cuò)誤的。因?yàn)樵谡n堂上要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，爺爺奶奶根本聽(tīng)不懂，他們沒(méi)有辦法回家繼續(xù)輔導(dǎo)孩子練習(xí)，也不能及時(shí)的把上課內(nèi)容傳達(dá)給爸爸媽媽，這樣一來(lái)，就會(huì)影響到孩子這一周的練習(xí)，久而久之，就耽誤了孩子的最佳學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)機(jī)!如果爸爸媽媽陪孩子去學(xué)習(xí)鋼琴，跟著孩子一起上課，一起學(xué)習(xí)，孩子心里會(huì)有一種安全感，他們會(huì)覺(jué)得跟爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是件有意義的事情，所以希望家長(zhǎng)能夠擺正孩子學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度，重視孩子的學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子也是一種促進(jìn)!

(2)給孩子養(yǎng)成一個(gè)有規(guī)矩的上課習(xí)慣
很多家長(zhǎng)因?yàn)樘鞖夂洌蛘吖物L(fēng)下雪，或者周末早上在家睡懶覺(jué)起不來(lái)，種種原因，就打電話給學(xué)校請(qǐng)假不來(lái)上課，或者隨意的更改上課時(shí)間，這無(wú)形中給孩子養(yǎng)成了一種惰性的壞習(xí)慣，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是百害而無(wú)一利的，以后如果孩子自己不想上課的話，就會(huì)像家長(zhǎng)一樣，找各種客觀原因，不去上鋼琴課，不去練琴，其實(shí)剛開(kāi)始，孩子是無(wú)意識(shí)的，他們只是再模仿大人，在孩子的心目中，家長(zhǎng)的一言一行，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都是榜樣，所以，家長(zhǎng)一定要給孩子養(yǎng)成一個(gè)好的，積極地，有規(guī)矩的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是受用一生的!

(3)家長(zhǎng)要重視孩子的練琴方法
有些小朋友，剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候還挺感興趣，后來(lái)慢慢的彈一些小練習(xí)曲的時(shí)候，就開(kāi)始出現(xiàn)厭惡心理，覺(jué)得太難學(xué)不下去了，其實(shí)這是孩子的鋼琴基本功打得不扎實(shí)的問(wèn)題。正確的彈奏方式應(yīng)該是：首先，人要挺起胸脯，屁股坐在琴凳的三分之一處，雙腿要放松，兩腳微微分開(kāi)，琴凳的高度最好能使小臂和鍵盤(pán)齊平，雙手像握住一個(gè)球形的姿勢(shì)，掌關(guān)節(jié)處微微隆起，指尖觸鍵，胳膊要放松，不要緊張，彈奏時(shí)，手指要抬起落下有力度。有的孩子在啟蒙階段沒(méi)有打牢基本功，手型很散漫，整個(gè)手趴在琴鍵上，或者手指在琴鍵上翹的老高老高的，這樣的孩子都是沒(méi)有辦法正常的進(jìn)行到后面的練習(xí)的，所以家長(zhǎng)一定要重視孩子在開(kāi)始啟蒙的時(shí)候，老師對(duì)基本功的要求，嚴(yán)格要求孩子一定要按要求練習(xí)。

(4)陪孩子聽(tīng)課，記好隨堂筆記
在課堂上，老師要對(duì)孩子的還課情況做一些指導(dǎo)，哪里指法不對(duì)?哪里音符彈錯(cuò)了?哪里強(qiáng)弱處理的不好?···然后，在老師傳授新課的時(shí)候，家長(zhǎng)要記好筆記，尤其是重點(diǎn)要特別圈起來(lái)，標(biāo)注清楚。上完課后，回到家，家長(zhǎng)怎樣去督促孩子按照老師的要求去練琴，這就需要家長(zhǎng)積極地配合。尤其是剛剛啟蒙的孩子，他們年齡一般都比較小，很難自己獨(dú)立完成老師布置的曲目，如果家長(zhǎng)也不知道上課的內(nèi)容，那么孩子就會(huì)應(yīng)付式的彈完，不管對(duì)錯(cuò)，或者不練。這時(shí)如果家長(zhǎng)陪著孩子上鋼琴課了，就可以拿出隨堂筆記，按照老師的要求，陪孩子一起練琴，糾正孩子的錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子正確的練習(xí)鋼琴，這樣就更有利于對(duì)孩子的督促和幫助!

(5)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成每天堅(jiān)持練琴的好習(xí)慣
總之，剛剛啟蒙的孩子，都不能做到堅(jiān)持每天練琴，一個(gè)星期練一次，練兩次，所以慢慢的就造成了孩子基本功的不扎實(shí)。一般來(lái)說(shuō)，啟蒙的孩子，每天堅(jiān)持 30分鐘就可以了，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬€沒(méi)有完全的被開(kāi)發(fā)出來(lái)，所以不要讓孩子練太長(zhǎng)時(shí)間，那樣會(huì)讓他們產(chǎn)生逆反心理。有點(diǎn)基礎(chǔ)的孩子，每天要堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)左右，這樣才能保證孩子完成每周老師布置的作業(yè)，完成曲子的演奏效果較好。