近日，一則某線上草根教師20天賺35萬(wàn)的消息傳遍教育圈，該教師的課程恰好叫20天突破5000詞，那么20天到底能夠創(chuàng)造多少“奇跡”?線上名師到底有多大比例可以實(shí)現(xiàn)這種“神話”?線上名師的整體生存狀態(tài)又如何呢?

前“XXX”名師，仍是金字招牌

提到“草根教師”，很多教育圈內(nèi)的人會(huì)第一個(gè)想到邢帥。自5年前進(jìn)入YY平臺(tái)開(kāi)始教課到今年拿到3000萬(wàn)美元B輪融資，很多人都說(shuō)草根出身的邢帥完成了完美“逆襲”，大學(xué)輟學(xué)的他，在IT培訓(xùn)界一步一步從一個(gè)人做到了一家盈利的在線教育公司。

反觀那篇文中的主人公，前上海瘋狂英語(yǔ)首席講師、多家教育機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)、某教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，這樣的頭銜下，能否稱“草根教師”確實(shí)需要打上一個(gè)問(wèn)號(hào)。別的暫且不論，那么多年教育機(jī)構(gòu)的積淀，再加上同濟(jì)博士的頭銜，“草根”這兩個(gè)詞，若是加在這位老師身上，似乎有那么幾分不搭。

多知網(wǎng)經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，在各大直播課平臺(tái)上，根據(jù)課程內(nèi)容、上課老師、所在機(jī)構(gòu)的不同，課程報(bào)名人數(shù)相差很大。背靠新東方、好未來(lái)、環(huán)雅等知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，名師們的直播課程不愁報(bào)名，即使是剛在線上出現(xiàn)沒(méi)多久的老師，其課程報(bào)名情況都遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于小機(jī)構(gòu)的老師。而最慘的當(dāng)屬?gòu)男C(jī)構(gòu)出來(lái)、且不出名的老師，其課程報(bào)名人數(shù)寥寥，甚至出現(xiàn)零報(bào)名的情況。

多知網(wǎng)調(diào)查了幾家直播平臺(tái)后發(fā)現(xiàn)，目前，直播課平臺(tái)上大多以免費(fèi)課為主，收費(fèi)課占小部分。在收費(fèi)課中，課程報(bào)名人數(shù)的分水嶺非常明顯。以YY平臺(tái)為例，“逢考必過(guò)”團(tuán)隊(duì)作為其中人氣最高的YY頻道，其中的某期六級(jí)沖刺班，268元的價(jià)格，購(gòu)買人數(shù)達(dá)到了996人。這樣算下來(lái)，一個(gè)共9節(jié)課、每節(jié)課3個(gè)小時(shí)的課程，總收入達(dá)到接近27萬(wàn)元。該課程的教師團(tuán)隊(duì)一共有三位老師，平均每個(gè)老師拿到9萬(wàn)元。以每月3期課、老師幾乎無(wú)休息來(lái)算，每位老師可以達(dá)到每月27萬(wàn)的收入。

在YY教育中，多知網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言類培訓(xùn)，尤其是出國(guó)類語(yǔ)言培訓(xùn)課程是平臺(tái)上人氣較高的類別。以語(yǔ)言類課程為例，除排名第一的“逢考必過(guò)”頻道外，之后的頻道中的課程報(bào)名人數(shù)較少，除個(gè)別課程報(bào)名數(shù)有不到100人外，大多數(shù)的課程報(bào)名人數(shù)均在個(gè)位數(shù)。這些課程的收費(fèi)在兩百多到九百多人民幣不等。

在滬江CC課堂中，多知網(wǎng)看到，大部分課程以免費(fèi)公開(kāi)課的形式出現(xiàn)，只有少部分是收費(fèi)課程，但收費(fèi)課程較YY教育數(shù)量比較少，僅有少數(shù)幾門課程，其中，語(yǔ)言類課程收費(fèi)課程稍多，收費(fèi)在幾百元上下。

最后，來(lái)看看那位名師的相關(guān)數(shù)據(jù)。多知網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，上一期課程已經(jīng)結(jié)束，并且根據(jù)網(wǎng)頁(yè)上顯示，購(gòu)買此課程的共有408人，以課程單價(jià)799元計(jì)算，這一期課程在2014年9月25日-2014年11月20日的21次課的時(shí)間里，2個(gè)月共得到32萬(wàn)余元的收入名師壟斷平臺(tái)，一夜暴富只是少數(shù)人的神話

在在線教育如火如荼的時(shí)候，有一些老師開(kāi)始走向互聯(lián)網(wǎng)，以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行授課，或做錄播、或做直播、或在平臺(tái)上登記信息做O2O教學(xué)，即線上賣課，線下上課。

現(xiàn)在，供個(gè)體老師上課的老師平臺(tái)也越來(lái)越多，酷學(xué)網(wǎng)、CC課堂、YY教育等直播平臺(tái)，淘寶同學(xué)，騰訊課堂等錄播為主平臺(tái)，以跟誰(shuí)學(xué)等O2O平臺(tái)紛紛涌現(xiàn)。

只是，現(xiàn)在更多的老師還在觀望時(shí)期，并沒(méi)有大量老師從教育機(jī)構(gòu)離職轉(zhuǎn)型去做個(gè)體為主的在線教育。目前看來(lái)，在在線教育平臺(tái)上收入可觀的老師，還是已經(jīng)在線下機(jī)構(gòu)已經(jīng)非常有名的那些老師。

從目前在線平臺(tái)的情況來(lái)看，原先在小機(jī)構(gòu)的老師依然沒(méi)有什么機(jī)會(huì)。學(xué)員人數(shù)多的語(yǔ)言培訓(xùn)領(lǐng)域，大多生源被新東方或者環(huán)球雅思的前名師霸占，其他老師拿到學(xué)員的報(bào)名都非常困難。

在線教育平臺(tái)使得學(xué)員之前難以獲得的課程單價(jià)等信息變得透明。學(xué)生在選擇的時(shí)候，掌握了更多自主權(quán)和選擇權(quán)，導(dǎo)致名師們分流了大部分生源。

個(gè)體老師，未來(lái)逆襲的機(jī)會(huì)在哪里?

之前，臺(tái)灣政龍文教科技有限公司董事長(zhǎng)鐘藏政在演講中曾經(jīng)提到，在線教育必須注重教師的包裝。在線教育中，受歡迎的老師基本上有三個(gè)特點(diǎn)：驚人的絕招、將感人故事的能力的和適度的包裝。

他還提到，在現(xiàn)在的時(shí)代背景下，學(xué)生對(duì)老師的要求已經(jīng)不在是單一的講課方面，上課時(shí)候適當(dāng)展現(xiàn)一些專業(yè)絕技、或者講個(gè)感人的故事，通常更能吸引學(xué)生的注意，獲得高人氣和高評(píng)價(jià)。

無(wú)獨(dú)有偶，韓國(guó)ST&Company創(chuàng)始人兼CEO尹晟赫也曾經(jīng)在經(jīng)驗(yàn)分享中提到過(guò)明星教師對(duì)于在線教育的成功的重要性。

另外，從YY平臺(tái)獲得成功的老師邢帥也提到過(guò)口才和專業(yè)這兩者的重要性，強(qiáng)調(diào)課程要有趣才可以使學(xué)生的上課體驗(yàn)更好，學(xué)生更加愿意聽(tīng)。

由此看來(lái)，想要在在線教育領(lǐng)域以個(gè)人教師的身份，打出一片天下，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，不僅需要學(xué)生的口碑培養(yǎng)，對(duì)老師們的專業(yè)和授課方式也有很大的挑戰(zhàn)。

在做好這兩方面之后，老師的課程報(bào)名人數(shù)才會(huì)逐步增加，進(jìn)而帶來(lái)收入的提升。老師們?nèi)绻皇呛?jiǎn)單地從線下轉(zhuǎn)為線上，由雇員變成個(gè)體，最終他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，錢沒(méi)那么好賺。

(編輯:dq1984)