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百日突圍系列之專題1：字音 基礎勤梳理 名篇名句不離口 1．《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“學不可以已”。在后面又闡明了學習要持之以恒，并在后來形成一句常用成語的句子是：“ 2．韓愈在《師說》篇中指出：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！边@與《荀子·勸學》篇中指出“ 3．只要堅持就會成功。正如《荀子·勸學》中說：“鍥而舍之，朽木不折； 4．莊子在《逍遙游》一文中，借助“大鵬直上”表達了自己的志向，其中“ 5．《逍遙游》中哪幾句表明才算是真正的逍遙游?就是： 易錯成語勤溫習 1．在十四屆亞運會女子100米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以1分06秒84的成績刷了新的亞洲紀錄，并且為中國隊再添一金。（不孚眾望，不使群眾信服。意思反了。改為“深孚眾望”或“不負眾望”。） 2．這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應有盡有。（浩如煙海，形容典籍、圖書等極為豐富。不能形容商品。） 3．兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。（狹路相逢，多用來指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。不可用于老友見面。） 4．這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。（漠不關心，不能帶賓語。要說成
“對??漠不關心”。） 5．近一段時間來，巴以暴力流血沖突持續(xù)加劇，巴以和平面臨空前絕后的威脅。（“巴以和平面臨的威脅”是空前的，但今后可能更嚴重，不會“絕后”。） 寫作素材常積累 備考話題：學會感動 經(jīng)典素材： 《世說新語》中講述了這樣一個故事：荀巨伯遠道探視重病的朋友，正碰上胡兵馬上就要來攻城。朋友勸荀巨伯趕緊離開，說：“我是死定了，不想連累了你！快快離開這里！” 荀巨伯說：“我從很遠的地方來看朋友，你卻叫我離開躲禍。在你，固然是好心，但是于我，這種以敗壞道義來求得生存的行為，豈能是我荀巨伯的做法！”很快胡兵進城，涌進荀巨伯所在的屋子，看到居然還有人在，就問他們?yōu)槭裁床惶优堋＼骶薏溃骸拔沂莵砜磁笥训?，朋友病了，我不能丟下他獨自逃命！要殺就殺我好了！我愿意以我的命代替朋友去死！” 胡兵面面相覷，然后說：“我們這樣不講道義的人，卻在侵犯有如此高義之士的國家！”于是班師回返，從而一郡百姓都獲保全。 時新素材： 一天，某珠寶店。一個藍眼睛小姑娘對店主說，想買一條項鏈給姐姐，因為姐姐在她們的媽媽去世后，無微不至地照顧她們。今天是姐姐的生日，她要讓姐姐高興高興。小姑娘看上了一條藍寶石項鏈。店主問她帶了多少錢來，她拿出一個小手絹包，打開來一看，里面只有幾枚硬幣。店主驚訝之余，很專業(yè)地把項鏈取了出來，配上漂亮的包裝盒包好，微笑著收了硬幣，把項鏈遞給了小姑娘。傍晚，一個姑娘找上門來，她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：這條項鏈是在這里買的嗎？多少錢？店主說，本店商品的價格是買主和賣主之間的秘密。姑娘說，我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石項鏈貨真價實，她買不起，是不是你們搞錯了！店主接過盒子，精心將包裝重新包好，遞給了姑娘，并耐人尋味地說，她給出了比任何人都高的價格，她付出了她的一切。 技能再提高 1．注意區(qū)分多音 字的讀音 ①詞性區(qū)別。詞性不同，讀音不同。如：創(chuàng)，名詞時讀一聲，如創(chuàng)傷；動詞時讀四聲，如創(chuàng)造。散，動詞時讀四聲，如散落、披頭散發(fā)；形容此時讀三聲，如散慢、散文。處，動詞時讀三聲，如處理；名詞讀四聲，如處所。 ②詞義區(qū)別。詞義不同，讀音不同。如：引吭（只在表示喉嚨讀háng，其余讀kēng）高歌、順蔓（只在表示細而長的莖時讀wàn，其余讀màn）摸瓜、強勁（只在表示強勁有力時讀jìng，其余讀jìn）等。 ③語體色彩區(qū)別。書面語體和口頭語體中要讀不同的讀音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、給、塞、剝（剝bō削、剝bāo桔子）逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）勒（懸崖勒lè馬；把褲子勒lēi緊）。 其他一些特殊情況應該憑記憶。 2．注意形近字的讀音。 ①讀成偏旁或半邊而誤讀。如：良莠（yǒu）不齊、饞涎（xián）欲滴、櫛（zhì）風沐雨、振聾發(fā)聵（kuì）。 ②忽視近似字而誤讀。如：病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物、負隅（yú）頑抗、鬼鬼祟祟（suì）。 3．特別注意一些成語的讀音。 ①讀成偏旁或半邊而誤讀。（括號內(nèi)為正確讀音） 良莠（yǒu）不齊 一蹴（cù）而就 蚍（pí）蜉撼樹 涸（hé）澤而漁 剛愎（bì）自用 ②忽視近似字而誤讀。 病入膏肓（huāng）
暴殄（tiǎn）天物 怙惡不悛（quān） 未雨綢繆（móu） ③忽視多音多義現(xiàn)象而造成誤讀。 直言賈（gǔ）禍 如法炮（páo）制 ④忽視特定語法現(xiàn)象而造成誤讀。 自怨自艾（yì） 基礎鞏固練 1．下列詞語中加點字的讀音沒有錯誤的一項是 A．瀕臨（pín） B．輕佻（tiāo）
雋永（juàn） C．贗品（yàn） D．木訥（nè） 2．下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一組是（ A．憤懣（mǎn） B．蛻變（tuì） C．說服（shuō） D．戕害（qiāng） 3．下列各組詞語中，加點的注音全都正確的一組是（ A．便（biàn）宜 B．荏（rěn）弱 C．砧（zhēn）聲 D．賁（bēng）張 4．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是[來源:Z#xx#k.Com] A．譽稱／嗔目 B．擢升／斟酌 C．遒勁／靚裝 D．榮膺／贗品
5．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是 A．宣泄 B．震撼 C．煩躁 D．既使 6．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A．中聽（zhōng） B．釃酒（shī） C．整飭（shì） D．精湛（zhàn） 7．下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一組是 A．煽情（shān） B．胸脯（pú） C．掀開（xuān） D．牌坊（fāng） 8．下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（ A．鞭笞（chī
） B．旋（xuán）渦 C．笑靨（yè） D．收殮（liàn） 9．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（ A．裨益bì B．昭示zhāo C．教誨huì D．造詣yì 10．語言文字運用（12分，每小題3分） 我早已是父親了。想起圣陶喜歡說的：“ 下列詞語依次填入語段括號中，音形義全都正確的一組是 A．徹頭徹尾 B．從頭至尾 C．從頭至尾 D．徹頭徹尾 提升突圍測 1．（2014廣東卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．馳騁/聘請 B．瑕疵/遐想 C．誹謗/磅礴 D．滲透/摻雜 2．（2013·江西卷）下列詞語中，加點的字的讀音全都正確的一組是（ A．衣著（zhuó） B．蟊（máo）賊 C．載（zài）體 D．慍（yùn）色 3．（2013·山東卷）下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是（ A．校訂（jiào） B．降服（xiáng） C．奇葩（p?。?nbsp; D．稱職（chèn） 4．（2013·四川卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ A．猝然/精粹 B．譏誚/硝煙 C．商埠/阜盛 D．朔日/溯源 5．（2013·江蘇卷）下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（3分） A．高亢 B．稂莠 C．孩提 D．饋贈 6．（2012·湖北卷）下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是 （ ?。?/font> A．靈秀 B．誕生 C．宿營 D．咨詢 7．（2012·大綱全國卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是?。ā 。?/font> A．頎長（qí） B．人寰（huán） C．抵牾（yǔ） D．鞭撻（tà） 8．（2012·四川卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是?。ā 。?/font> A．折（zhé）耗 B．募（mù）集 C．露（lòu）面 D．柵（zhà）欄 9．（15屆四川內(nèi)江一模）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的 一項是 A．獨處（chǔ） B．夾板（ji?。?nbsp; C．熾熱（zhì） D
．壓軸（zhòu） 10．（15屆四川重點高中高考模擬）下列加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ A．屏息 /
屏蔽 B．薄命 /
薄被 C．便利 /
便宜 D．玩弄 /
弄堂 11．（15屆湖南益陽箴言中學二模）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ A．寒傖chen B．炮烙luò C．酗酒xù D．趑趄jū 12．（15屆湖南益陽箴言中學三模）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ A．瞭望liào B．鎖鑰yào C．壓軸zhóu D．側歪zhāi 13．（2013屆江蘇揚州中學高三最后模擬）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分） A．訓詁/怙惡不悛 B．萎靡/虛與委蛇 C．趿拉/岌岌可危 D．桎梏/狡兔三窟 14．（14屆廣東十校高三聯(lián)考）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．贖罪/
瀆職 B．齷齪／優(yōu)渥 C．纖細/
阡陌 D．聯(lián)袂/
/抉擇 15．（2013屆浙江省舟山中學高三5月模擬）下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是 A．訂正（dīng） B．淬火（cuì） C．盡快（jǐn） D．毗鄰（pí） 16．（14屆湖北襄州一中 棗陽一中等四校高三上其中聯(lián)考）下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是 A．混（hún）沌 B．拱券（xuàn） C．穹窿（lóng） D．裝裱（biǎo） 17．（14屆江蘇蘇州高三一模）下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（3分） A．詆毀 B．藩籬 C．蓓蕾 D．奴婢 18．（14屆廣東百所高中高三聯(lián)考）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．催促／崔嵬 B
．忸怩／拘泥 C．張貼／字帖 D．熟稔／諗知 19．（14屆黃岡中學、黃石二中、鄂州高中高三11月聯(lián)考）下列各組詞語中加點的字，讀音全部相同的一組是（ A．堆砌 B．肄業(yè) C．殷紅 D．盤踞 20．（15屆江西南昌市三校10月聯(lián)考）下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（ A．肺癆（ráo） B．癥（zhēng）候 賦予（yǔ）
C．推衍
（yǎn） D．教誨
（huì） 百日突圍系列之專題1：字音答案 基礎勤梳理 名篇名句不離口 1．《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“學不可以已”。在后面又闡明了學習要持之以恒，并在后來形成一句常用成語的句子是：“ 2．韓愈在《師說》篇中指出：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”這與《荀子·勸學》篇中指出“ 3．只要堅持就會成功。正如《荀子·勸學》中說：“鍥而舍之，朽木不折； 4．莊子在《逍遙游》一文中，借助“大鵬直上”表達了自己的志向，其中“ 5．《逍遙游》中哪幾句表明才算是真正的逍遙游?就是： 【答案】1．鍥而不舍，金石可鏤。2．青，取之于藍，而青于藍。3．鍥而不舍，金石可鏤4．摶扶搖而上者九萬里5．乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者。 易錯成語勤溫習 1．在十四屆亞運會女子100米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以1分06秒84的成績刷了新的亞洲紀錄，并 且為中國隊再添一金。（不孚眾望，不使群眾信服。意思反了。改為“深孚眾望”或“不負眾望”。） 2．這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應有盡有。（浩如煙海，形容典籍、圖書等極為豐富。不能形容商品。） 3．兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。（狹路相逢，多用來指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。不可用于老友見面。） 4．這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。（漠不關心，不能帶賓語。要說成“對??漠不關心”。） 5．近一段時間來，巴以暴力流血沖突持續(xù)加劇，巴以和平面臨空前絕后的威脅。（“巴以和平面臨的威脅”是空前的，但今后可能更嚴重，不會“絕后”。） 寫作素材常積累 備考話題：學會感動 經(jīng)典素材： 《世說新語》中講述了這樣一個故事：荀巨伯遠道探視重病的朋友，正碰上胡兵馬上就要來攻城。朋友勸荀巨伯趕緊離開，說：“我是死定了，不想連累了你！快快離開這里！” 荀巨伯說：“我從很遠的地方來看朋友，你卻叫我離開躲禍。在你，固然是好心，但是于我，這種以敗壞道義來求得生存的行為，豈能是我荀巨伯的做法！”很快胡兵進城，涌進荀巨伯所在的屋子，看到居然還有人在，就問他們?yōu)槭裁床惶优堋＼骶薏溃骸拔沂莵砜磁笥训?，朋友病了，我不能丟下他獨自逃命！要殺就殺我好了！我愿意以我的命代替朋友去死！” 胡兵面面相覷，然后說：“我們這樣不講道義的人，卻在侵犯有如此高義之士的國家！”于是班師回返，從而一郡百姓都獲保全。 時新素材： 一天，某珠寶店。一個藍眼睛小姑娘對店主說，想買一條項鏈給姐姐，因為姐姐在她們的媽媽去世后，無微不至地照顧她們。今天是姐姐的生日，她要讓姐姐高興高興。小姑娘看上了一條藍寶石項鏈。店主問她帶了多少錢來，她拿出一個小手絹包，打開來一看，里面只有幾枚硬幣。店主驚訝之余，很專業(yè)地把項鏈取了出來，配上漂亮的包裝盒包好，微笑著收了硬幣，把項鏈遞給了小姑娘。傍晚，一個姑娘找上門來，她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：這條項鏈是在這里買的嗎？多少錢？店主說，本店商品的價格是買主和賣主之間的秘密。姑娘說，我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石項鏈貨真價實，她買不起，是不是你們搞錯了！店主接過盒子，精心將包裝重新包好，遞給了姑娘，并耐人尋味地說，她給出了比任何人都高的價格，她付出了她的一切。 技能再提高 1．注意區(qū)分多音字的讀音 ①詞性區(qū)別。詞性不同，讀音不同。如：創(chuàng)，名詞時讀一聲，如創(chuàng)傷；動詞時讀四聲，如創(chuàng)造。散，動詞時讀四聲，如散落、披頭散發(fā)；形容此時讀三聲，如散慢、散文。處，動詞時讀三聲，如處理；名詞讀四聲，如處所。②詞義區(qū)別。詞義不同，讀音不同。如：引吭（只在表示喉嚨讀háng，其余讀kēng）高歌、順蔓（只在表示細而長的莖時讀wàn，其余讀màn）摸瓜、強勁（只在表示強勁有力時讀jìng，其余讀jìn）等。 ③語體色彩區(qū)別。書面語體和口頭語體中要讀不同的讀音 。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、給、塞、剝（剝bō削、剝bāo桔子）逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）勒（懸崖勒lè馬；把褲子勒lēi緊）。 其他一些特殊情況應該憑記憶。 2．注意形近字的讀音。 ①讀成偏旁或半邊而誤讀。如：良莠（yǒu）不齊、饞涎（xián）欲滴、櫛（zhì）風沐雨、振聾發(fā)聵（kuì）。 ②忽視近似字而誤讀。如：病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物、負隅（yú）頑抗、鬼鬼祟祟（suì）。 3．特別注意一些成語的讀音。 ①讀成偏旁或半邊而誤讀。（括號內(nèi)為正確讀音） 良莠（yǒu）不齊 一蹴（cù）而就 蚍（pí）蜉撼樹 涸（hé）澤而漁 剛愎（bì）自用 ②忽視近似字而誤讀。 病入膏肓（huāng）
暴殄（tiǎn）天物 怙惡不悛（quān） 未雨綢繆（móu） ③忽視多音多義現(xiàn)象而造成誤讀。 直言賈（gǔ）禍 如法炮（páo）制 ④忽視特定語法現(xiàn)象而造成誤讀。 自怨自艾（yì） 基礎鞏固練 1．下列詞語中加點字的讀音沒有錯誤的一項是 A．瀕臨（pín） B．輕佻（tiāo）
雋永（juàn） C．贗品（yàn） D．木訥（nè） 【答案】B 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A 2．下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一組是（ A．憤懣（mǎn） B．蛻變
（tuì） C．說服
（shuō） D．戕害（qiāng） 【答案】C 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 3．下列各組詞語中，加點的注音全都正確的一組是（ A．便（biàn）宜 B．荏（rěn）弱 C．砧（zhēn）聲 D．賁（bēng）張 【答案】A 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 4．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是 A．譽稱／嗔目 B．擢升／斟酌 C．遒勁／靚裝 D．榮膺／贗品 【答案】B 【解析】 試題分析：此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉”的特點，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時，要采用比較排除法，A項，“稱”應讀chēng；“瞋”應讀chèn；其余分別讀liào、xún；C項，“勁”“靚”均讀jìng，“桎梏／滯”均讀zhì，“椎心泣血／縋”分別讀chuí/zhuì；D項，“膺／贗”分別讀yīng/yàn；“稍息／少白頭”均讀shào，“莘莘學子／回歸桑梓”分別讀shēn/zǐ。所以選B。 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 5．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是 A．宣泄 B．震撼 C．煩躁 D．既使 【答案】B 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。 6．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A．中聽（zhōng） B．釃酒（shī） C．整飭（shì） D．精湛（zhàn） 【答案】A 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 7．下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一組是 A．煽情（shān） B．胸脯（pú） C．掀開（xuān） D．牌坊（fāng） 【答案】D 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 8．下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（ A．鞭笞（chī
） B．旋（xuán）渦 C．笑靨（yè） D．收殮（liàn） 【答案】A 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 9．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（ A．裨益bì B．昭示zhāo C．教誨huì D．造詣yì 【答案】C 【解析】 試題分析：解答語音題的關鍵主要在于平時的積累， 要養(yǎng)成注意讀準字音的習慣，特別要注意那些多音字和容易被聲旁誤導讀音的字以 及報刊上常見但容易人們讀錯的字。本題考查的字，既有多音字，也有容易讀錯的字。其中，A項的“偌”應讀ruò，B項的“剎”應讀chà，D項的“溯”應讀sù。 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 10．語言文字運用（12分，每小題3分） 我早已是父親了。想起圣陶喜歡說的：“ 下列詞語依次填入語段括號中， 音形義全都正確的一組是 A．徹頭徹尾 B．從頭至尾 C．從頭至尾 D．徹頭徹尾 【答案】A 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A；識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A；正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。 提升突圍測 1．（2014廣東卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．馳騁/聘請 B．瑕疵/遐想 C．誹謗/磅礴 D．滲透/摻雜 【答案】A 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 2．（2013·江西卷）下列詞語中，加點的字的讀音全都正確的一組是（ A．衣著（zhuó） B．蟊（máo）賊 C．載（zài）體 D．慍（yùn）色 【答案】 B。 考點：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，能力層級識記A。 3．（2013·山東卷）下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是（ A．校訂（jiào） B．降服（xiáng） C．奇葩（pā） D．稱職（chèn） 【答案】A 【解析】B．淙cóng；C．胴體dòng；D．一剎那chà。 考點：本題考查學生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層級識記A。 4．（2013·四川卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ A．猝然/精粹 B．譏誚/硝煙 C．商埠/阜盛 D．朔日/溯源 【答案】 B 考點：本題考查“識記現(xiàn)代漢語普通話的字音”的能力，能力層級識記A，主要考查形聲字和多音多義字的讀音，還考查到四川話讀音與普通話讀音的差異。 5．（2013·江蘇卷）下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（3分） A．高亢 B．稂莠 C．孩提 D．饋贈 【答案】D 【解析】本題主要考查形近的形聲字的字音。試題所給出的這幾組形聲字，每組它們的聲旁都相同，但它們的讀音則有的相同，有的不相同，本題是要求選出讀音全都相同的一組，難度不大，但它提醒考生江蘇卷雖然重點考查聲母和韻母，不代表不考查聲調(diào)。A組“亢”與“伉”讀音相同，kàng“吭”讀háng；“沆”讀hàng。B組“稂”“鋃”和“瑯”讀音相同，讀láng；“閬”讀làng。C組“孩”和“骸”讀音相同hái；“駭”讀hài；“賅”讀gāi。D組讀音全相同，kuì。 考點：本題考查學生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A級。 6．（2012·湖北卷）下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是?。ā 。?/font> A．靈秀 B．誕生 C．宿營 D．咨詢 【答案】C 考點：本題重點考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的能力。 7．（2012·大綱全國卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是?。ā 。?/font> A．頎長（qí） B．人寰（huán） C．抵牾（yǔ） D．鞭撻（tà） 【答案】B 考點：本題重點考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的能力。 8．（2012·四川卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是?。ā 。?/font> A．折（zhé）耗 B．募（mù）集 C．露（lòu）面 D．柵（zhà）欄 【答案】B 【解析】A項，“折”應讀shé；“折”是多音字，口語中讀“shé”，書面語中讀“zhé”C項，“弦”應讀xián；“纖”是多音字，詞義與“行船”有關時，讀“qiàn ”，其他讀“xián”。D項，“蜷”應讀quán。款識的“識”是多音字，詞義與“記住”、“標志”有關讀“zhì”，其他讀“shí”。塞是多音字，在書面語中讀“sè”，口語中讀“sāi”，詞義為“邊界上險要地方”時，讀“sài”。 考點：本題重點考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的能力。 9．（15屆四川內(nèi)江一模）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是 A．獨處（chǔ） B．夾板（ji?。?nbsp; C．熾熱（zhì） D．壓軸（zhòu） 【答案】D 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A 10．（15屆四川重點高中高考模擬）下列加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ A．屏息 /
屏蔽 B．薄命 /
薄被 C．便利 /
便宜 D．玩弄 /
弄堂 【答案】D 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 11．（15屆湖南益陽箴言中學二模）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
（ A．寒傖chen B．炮烙luò C．酗酒xù D．趑趄jū 【答案】C 【解析】 試題分析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。注意常見同音字、多音字、形似字的讀音。 側重兩個方面：一是容易讀錯的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字；二是多音多義字，音隨義移。對多音字的把握，掌握“音隨意轉”的原則。吃不準的情況下，可多考慮從詞語具體意義以及詞語的詞性的角度入手解決問題。善用排除法和認定法。如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個不同的一項；如果按題目的要求直接可以認定的答案應該是最有把握的答案。字音考題看似簡單，
其實暗藏殺機，特別是對說普通話有缺陷的方言區(qū)考生，一定注意平時學習中的正確識讀。分析可知， A．創(chuàng)可貼chuāng
考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 12．（15屆湖南益陽箴言中學三模）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
（ A．瞭望liào B．鎖鑰yào C．壓軸zhóu D．側歪zhāi 【答案】D 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 13．（2013屆江蘇揚州中學高三最后模擬）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分） A．訓詁/怙惡不悛 B．萎靡/虛與委蛇 C．趿拉/岌岌可危 D．桎梏/狡兔三窟 【答案】A 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A 14．（14屆廣東十校高三聯(lián)考）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．贖罪/
瀆職 B．齷齪／優(yōu)渥 C．纖細/
阡陌 D．聯(lián)袂/
/抉擇 【答案】C 【解析】 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 15．（2013屆浙江省舟山中學高三5月模擬）下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是 A．訂正（dīng） B．淬火（cuì） C．盡快（jǐn） D．毗鄰（pí） 【答案】D 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 16．（14屆湖北襄州一中 棗陽一中等四校高三上其中聯(lián)考）下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是 A．混（hún）沌 B．拱券（xuàn） C．穹窿（lóng） D．裝裱（biǎo） 【答案】C 【解析】 試題分析：“混”讀hùn，多音字的考查，“抿”讀mǐn，前鼻音與后鼻音的考查，“場”讀chǎng多音字的考查，場cháng院才讀cháng。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合。此題錯誤的三項都屬于音調(diào)的問題，考生很容易判斷正誤。 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 17．（14屆江蘇蘇州高三一模）下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（3分） A．詆毀 B．藩籬 C．蓓蕾 D．奴婢 【答案】A 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 18．（14屆廣東百所高中高三聯(lián)考）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．催促／崔嵬 B．忸怩／拘泥 C．張貼／字帖 D．熟稔／諗知 【答案】C 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A 19．（14屆黃岡中學、黃石二中、鄂州高中高三11月聯(lián)考）下列各組詞語中加點的字，讀音全部相同的一組是（ A．堆砌 B．肄業(yè) C．殷紅 D．盤踞 【答案】B 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 20．（15屆江西南昌市三校10月聯(lián)考）下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（ A．肺癆（ráo） B．癥（zhēng）候
賦予（yǔ） C．推衍
（yǎn） D．教誨
（huì） 【答案】D 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記 |
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