我們?yōu)槟闶珍浀倪@部高考化學(xué)易錯(cuò)題視頻是由名師針對(duì)歷屆高考化學(xué)易錯(cuò)題目進(jìn)行詳細(xì)講解的視頻教程。知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)固然重要可是錯(cuò)題總結(jié)也同樣重要。錯(cuò)題是我們知識(shí)點(diǎn)欠缺的標(biāo)識(shí)，錯(cuò)題總結(jié)是我們常犯錯(cuò)誤的積累，經(jīng)常翻看加以警示就可以使我們不再同一個(gè)地方摔倒多次。

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志?；瘜W(xué)的形成和發(fā)展，起源于實(shí)驗(yàn)又依賴于實(shí)驗(yàn)，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)(二)化學(xué)“繁”。這個(gè)“繁”實(shí)際上就反映了化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又分散，并且大量的知識(shí)需要識(shí)記的特點(diǎn)。因此，我們不能把以前學(xué)數(shù)學(xué)、物理的方法照搬來(lái)學(xué)化學(xué)，而要根據(jù)化學(xué)科的特點(diǎn)取舍、創(chuàng)新。下面為大家提供學(xué)習(xí)化學(xué)的幾個(gè)方法：

1.“工具性”的知識(shí)和基本規(guī)律的結(jié)論要反復(fù)記憶。我們反對(duì)一味死記硬背，但決不排除必要的記憶，重要的是對(duì)記憶的內(nèi)容和方法必須選擇。如元素符號(hào)、物質(zhì)的物理性質(zhì)(如顏色、狀態(tài)、溶解性等)、元素的核電荷數(shù)、元素周期律、酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化等等，均為必須記憶之列。記憶的方法強(qiáng)調(diào)建立在理解基礎(chǔ)上的記憶。通過(guò)歸納、類比等方法使概念間溝通聯(lián)系，對(duì)比異同，形成概念體系，從而加深記憶。

2.重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，建立立體化概念，使抽象內(nèi)容形象化?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)模型、實(shí)物照片，是建立立體化觀念，使抽象的化學(xué)內(nèi)容形象化的物質(zhì)基礎(chǔ)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)與化學(xué)知識(shí)緊密配合，它有助于我們對(duì)化學(xué)知識(shí)的建立和鞏固，有助于動(dòng)手、觀察、思維、推理等多種能力的培養(yǎng)和提高。

3.加強(qiáng)練習(xí)，舉一反三。在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)通過(guò)經(jīng)常性的練習(xí)來(lái)達(dá)到消化知識(shí)和提高能力的目的。練習(xí)要適時(shí)、適量，并充分采用書面答題、口答和實(shí)驗(yàn)操作等多種形式。要反復(fù)接觸選擇、填空、推斷、證明、鑒別、計(jì)算等多種題型，以鞏固知識(shí)，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力。要充分發(fā)揮每一道題的效用，觸類旁通，舉一反三。有的題目可一題多解，開拓解題思路，提高靈活性;有的題目可多題一解，突出解法的本質(zhì)，得出解法的規(guī)律。

4.克服心理障礙，鍛煉應(yīng)試能力。檢查化學(xué)知識(shí)的掌握程度，考試是一種重要的手段，而應(yīng)試能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)則是考試成敗的關(guān)鍵一環(huán)。要充分利用每一次的測(cè)試練習(xí)，鍛煉克服心理障礙，平息緊張情緒的能力。要有意識(shí)地作一些控制情緒、控制時(shí)間的努力和自我測(cè)試。要探索解題的技能技巧，根據(jù)題目難以程度靈活安排解題順序。要鍛煉加快解題的速度。爭(zhēng)取時(shí)間，以便復(fù)查糾正錯(cuò)誤。

此外，經(jīng)常看些化學(xué)的科普讀物，利用日常生活中常用的物質(zhì)開展家庭小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明，參觀和考察與化學(xué)有關(guān)的工廠、學(xué)校、科研單位等，對(duì)學(xué)好高中化學(xué)都有好處。