鳥瞰《初中生成長快車道》

             柳河縣三源浦中心校  高藻苓

一次真情的談話可打動人心；一堂成功的教學可啟迪智慧；一項豐富多彩的活動可陶冶性情。一本好書會給人帶來開心和快樂﹗

2015年寒假，我專心致志的研讀了《初中生成長快車道 七年級（上）》一書。讀后，猶如推開了一扇教育教學的大門，眼前豁然開朗，感到外面的世界那么精彩……

《初中生成長快車道 七年級（上）》，既是一本臺歷，又是一本自我監(jiān)控手冊，更是一本人生成長指南，還是一本初中學生學習日記，也是學生健康成長的良師益友和積累知識的筆記本……

此書，從準備上學、計劃、預習、學習、復習、積累、作業(yè)、總結、考試、拓展，到各科學習方法、習慣養(yǎng)成等對學生做了指導，進行了訓練和培養(yǎng)。實用性強，是一本好書，可以作為初中生的地方或校本教材來使用。

它真誠的告訴學生要完成“從小學到初中的角色轉換和在學習過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地地學好每一個知識點，不放過每一個小錯誤”的兩個任務。學會自我教育（自我反思、自我激勵，自己教育自己）和自我管理（自己管理自己：目標、行動、形象、心態(tài)、情緒、時間、學習、生活、身體、人際管理）。學習就是成長。”

它提醒學生，遺忘的規(guī)律是先快后慢，先多后少。復習的程序是：用“過電影”的方法回想老師講課的過程，板書的內(nèi)容、位置，強調(diào)的重點；然后拿出筆記，瀏覽記憶學習重點；再翻開教材，認真閱讀理解相關概念、定理，例題等知識要點；最后認真做好作業(yè)。每晚臨睡前填好日記，對自己一天的所見、所聞、所做、所讀、所思、所感做一下盤點并做好積累?！靶夭厝f匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”?！敖袢沼浺皇拢魅瘴蛞焕?，積久而成學”。

它介紹了每日盤點的內(nèi)容（學習變化、思想情感、見聞感受）和方法，“生命是一種長期而持續(xù)的積累過程”?！皩W習有法，但無定法”，“工欲善其事，必先利其器”。

它闡明了預習的好處：首先，彌補知識缺口，掃清聽課障礙。其次，有效提高聽課的針對性。第三，可以提高筆記水平。第四，培養(yǎng)自學能力。第五，有助于養(yǎng)成良好學習習慣。預習的方法是：選擇好預習時間，快速瀏覽新課，細讀第二遍，做好圈點勾畫。五步預習法：疏通、勾畫、質(zhì)疑、求解、回想?！胺彩骂A則立，不預則廢”，“磨刀不誤砍柴工”。

它談到課前準備要充分（物質(zhì)準備、知識準備、生理和心理準備），“兵馬未動，糧草先行”。聽課要專心致志的聽，有選擇的記（記重點、疑點、亮點），跟上老師的思路(根據(jù)課堂提問抓思路，根據(jù)老師提示抓思路，千萬別鉆牛角尖，緊跟老師推導過程)。寫作業(yè)前先復習，要認真審題（內(nèi)容、條件、要求等）、細心做題（規(guī)范、準確）、仔細檢查（四步：題目是否抄對，審題是否準確，運算是否正確，方法、思路、步驟是否合理）、深入思考、分析批改。偷抄作業(yè)，騙人害己，是不負責任的做法。

它引用了許多名人名言，將自己多年積累的經(jīng)驗融合在書中。

今日事，今日畢：今日事今日做，不要凡事都推到明天。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”；

“借人之智，成就自己，此乃成功之道”。

“跟著蒼蠅找?guī)鄯湔一ǘ?；跟著富翁掙百萬，跟著乞丐會要飯”﹗

“以史為鑒、可以知興衰”，“讀史使人明智”。

“將軍額頭可跑馬，宰相肚里能撐船”。

“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”這叫氣度﹗

“尊人者，人尊之”?！敖馃o足赤，人無完人”。

“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗”。

“苦心人，天不負”。

文言文有七步閱讀法；文言文翻譯有八字訣（增、刪、調(diào)、留、縮、擴、換、選）。記敘文有“七步三思”閱讀法。成為尖子生有十大秘訣。有課本夾紙筆記法。記憶知識重頭尾?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”。寫字要：頭正、身直、臂開、足安。不要只顧埋頭拉車，更要學會抬頭看路。

“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎，是人類進步的階梯，是人類知識的總統(tǒng)，是人類思想的寶庫。書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路”。

貴重的鐘表在于準，分秒無誤；完美的教育在于適，適教適學。“《初中生成長快車道》是一本好書，它以艾賓浩斯遺忘曲線為依據(jù)，設置復習間隔，通過統(tǒng)計閱讀頁數(shù)，養(yǎng)成閱讀習慣；通過每天閱讀一篇文章，掌握自我教育和自我管理策略；通過每日盤點，促進學生健康成長。它不分中小學，是所有教師提高對學生進行微觀指導技能的培訓教材，是指導學生自我教育自我管理的行動指南，也是家長了解子女每天進步情況的有效工具”。