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我最新發(fā)現(xiàn)的更好的手指練習(xí)辦法：

左右手同時(shí)配合練習(xí)。左手1、2、3和4指，分別對(duì)應(yīng)用右手的i、m、a和小指彈奏，這樣練習(xí)非常高效均衡，但實(shí)在不習(xí)慣、不愿意用右手小指的，可分別用p\i\m\a對(duì)應(yīng)左手的1\2\3\4彈奏如下練習(xí)：

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六弦上的練習(xí)：

在六弦上某一品，左手按

4321234-0:||交替，

右手也分別用對(duì)應(yīng)的手指去彈奏，除拇指外用靠弦彈法：可以假想有第7弦，因此在6弦上也可以靠弦彈法。

注意：各指交替，但彈的是同一個(gè)音（同一根弦、同一個(gè)品）。

奏法有左手?jǐn)嘧啵ㄒ粋€(gè)手指抬起離弦并把弦放回空弦后再按下另一指）、左手半斷奏（一個(gè)手指抬起離弦但不把弦放回空弦前再按下另一指）、和左手非斷奏（保持弦不離品各指交替）三種。非斷奏法可加快速度練習(xí)。

這個(gè)練習(xí)可增強(qiáng)各指的快速放松，以及平均與獨(dú)立。但僅練這個(gè)的副作用是：左手中指與無名指跨度緊縮，不容易張開；左手小指不容易用指間垂直按弦。

接著練習(xí)高音弦，解除上述副作用，在1弦上練：

左手指法：43..212..34..:||

注意這時(shí)除了34指是在同一品上交替（以保證小指是用指尖垂直按弦而不是用小指外側(cè)按弦），

但1、2、3指是按半音階指法交替按1弦上的三個(gè)相鄰的品（即只是34指交替按同品）。

還要注意附點(diǎn)：在3、2、4指上分別有停頓。

右手用對(duì)應(yīng)的各指用不靠弦中間彈法彈奏。所謂中間彈法：把P指放在2弦，i、m指彈完1弦后靠在拇指肚上而不是靠在2弦，也不是懸空。

補(bǔ)充：改變符點(diǎn)位置左手指法：4..32..1..23..4..:||

這兩個(gè)練習(xí)都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，很平衡。用在練曲子的間歇時(shí)間練習(xí)。

找到這個(gè)方法后，感覺下次我搞音樂會(huì)，技巧會(huì)更有把握了。

這只是更符合以前我說過的原理而已。

原理是：

一個(gè)指法練習(xí)回合內(nèi)各指要平均使用、獨(dú)立使用、交替使用。平均，包括使用次數(shù)和當(dāng)做重音的次數(shù)，都要平均。以及1234和4321交替順序也要平均。左右手原理相同。

這是最重要的，也是無數(shù)大師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。

平均地交替重音或附點(diǎn)是為了不至于使某些手指混過去，達(dá)到真正的而不是虛的平均。

左手在同一弦同一品交替的練習(xí)，是為了保證手指的獨(dú)立使用：一個(gè)品不容二個(gè)指；且盡量練習(xí)小指的指間垂直按弦（這在實(shí)際曲子中并不總是有機(jī)會(huì)）。

相反，諸如pimiaimi的琶音練習(xí)，只會(huì)越練技巧越差，還不如不練（除非剛剛學(xué)琴）。

其他補(bǔ)充：

1,左手1234指天生不均衡,能練成四指同樣平均嗎?

右手存在著均勻的輪指，因此，練平均是可能的。左手也如此。彈出音色音量均勻的音階極為困難，彈出有強(qiáng)弱是容易的，而后者是前者的必備練習(xí)：平均地改變重音或附點(diǎn)的位置。

2、1234天生不平均，但要平均練習(xí)。我以前不聽大師們的話，不聽老人言，吃虧在眼前：只管加強(qiáng)弱指的練習(xí)，是沒有數(shù)據(jù)質(zhì)量保證的，沒有哈數(shù)、沒有客觀數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制，技巧就時(shí)好時(shí)壞而不穩(wěn)定；后來改成平均地、對(duì)稱的練習(xí)，才變得相對(duì)穩(wěn)定平均。

----以大師為例--------------------------

大衛(wèi)·羅素的技巧
羅素論顫音（tremolo）

顫音若有效地運(yùn)用，可以使吉它的音延長(zhǎng)，這個(gè)技巧的重點(diǎn)在于右手每個(gè)動(dòng)作，都要避免使手掌也跟著移動(dòng)，以免影響速度與精確。通常演奏者會(huì)注意彈奏時(shí)的速度，而非每個(gè)音符的平均，這是錯(cuò)誤的，羅素在此提出一種使每個(gè)音符平均的練習(xí)方法，也就是改變重音的位置，從一開始的（p,a,m,i），變成（a,m,i,p）、（m,i,p,a）、（i,p,a,m）等等，以充分掌握每個(gè)手指的音量與速度。

(請(qǐng)注意：羅素強(qiáng)調(diào)的是平均改變重音，而不是只說加強(qiáng)弱指鍛煉。）（另外，好的輪指教程里，都要ima的琶音練習(xí)或反輪指，為ami輪指做平均性準(zhǔn)備的）

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威廉斯論半音階練習(xí)：

平均地分別用ami，ima，mi，am，ai練習(xí)，上下行，各弦。分別改變重音和開始手指，或者加附點(diǎn)，改變附點(diǎn)位置。