寶寶初生時，記憶能力就像照相機一樣，把事物透過視覺全部收攬，但是事物之間并不能關聯(lián)起來，只是機械性記憶而已。大腦的成長，加上透過游戲來反復學習事物之間的類別關系（如動物、植物）、物理關系（如冷熱、軟硬）、因果關系（如搖撥浪鼓會發(fā)聲）等，他的知識庫才開始建立起來。媽媽的工作就是幫助寶寶這一切連接起來。嬰幼兒在游戲中親身去體驗、感受、學習成長。所以媽媽如果能陪伴寶寶一起玩游戲，配合新穎益智的可愛玩具，從感覺（視覺、聽覺）、動作（運動左右手）及思維（邏輯創(chuàng)意、多向思維）三大方向來開發(fā)寶寶的左右腦，刺激寶寶發(fā)揮最大潛能，就可以讓寶寶越玩越聰明。記著，您的參與是最重要的，只有非凡的媽媽才能培育出非凡的寶寶。 

1歲以前嬰兒記憶能力的發(fā)展 

出生到3個月嬰兒：研究表明一個月內嬰兒已有了長時間記憶。 

出生20天以內的嬰兒可建立眨眼經(jīng)典條件反射，并可保持10天以上。3個月嬰兒的記憶能保持4周之久。 

3-6個月嬰兒：21-25周的嬰兒在間隔14天以后還能再認大多刺激物。 

每一位爸爸媽媽都希望寶寶擁有較強的記憶能力，因為記憶能力對寶寶未來的學習和日常生活至關重要。寶寶什么時候具有記憶能力呢?據(jù)研究表明：寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力。盡管隨著年齡的增長，寶寶的記憶能力會獲得自然的發(fā)展，但有目的、有計劃的教育能有效挖掘寶寶的記憶潛力。

方法一：

3歲前寶寶的記憶富有情緒色彩，特別容易記住那些使他們愉快或令他們悲傷、氣憤的事情或情景，以及其他引起他們情緒反應的事物。

在聽故事、兒歌時，寶寶往往特別容易記住最有感情的那些句子，比如《小鴨子游泳》這首詩，寶寶聽后首先記住的是“小鴨子搖啊搖，撲通一聲跳下河”，詩句中“搖啊搖”、“撲通一聲”等語言形象生動，能引起寶寶情緒上的反應。還比如第一次高高興興去外婆家的情景，他能記得很久很久。

寶寶的這種情緒記憶大約開始于出生六個月或更早些。

方法二：

3歲前寶寶的記憶內容在頭腦中保留時間較短，一般不會超過一年。

據(jù)研究表明：寶寶見過的事物重新出現(xiàn)在眼前時，1歲以內的寶寶只能認得幾天以前的事物;2歲左右的寶寶只能認得幾個星期以前的事物：3歲左右的寶寶可以認得幾個月以前的事物。寶寶見過的事物不在眼前時，1歲以內的寶寶不能回憶起來;2歲左右的寶寶可以回憶幾天以前的事;3歲左右的寶寶可以回憶幾個星期以前的事。比如爸爸在外學習一年后回到家中，小寶寶可能就不要爸爸抱，這時爸爸大可不必傷心，因為寶寶的記憶能力有限，他已經(jīng)忘記了爸爸的形象，把爸爸當成了陌生人。

方法三：

3歲前寶寶記憶帶有很大的隨意性，沒有目的和意圖，凡是感興趣的、印象鮮明的事物就容易記住。

生活中爸爸媽媽可能經(jīng)常遇到的情景是：自己的某件東西不知放到哪兒去了，若寶寶在身邊，你邊找邊嘀咕著“我那東西放哪兒去了呢?”，這時他可能一下子就能幫你找到(前提是：你放置東西時寶寶在身邊)。你可能會覺得非常奇怪，為寶寶非凡的記憶力而喜出望外，其實這些都是寶寶的無意記憶，而且寶寶非常擅長無意記憶。

方法四：

寶寶記憶內容在腦中保存時間的長短受多種因素影響。

一般而言，主要有以下幾種因素：

一是對記憶對象的感知程度。看得聽得越清楚、越仔細、越完整，在腦中保持時間越長;

二是寶寶的知識經(jīng)驗和對事物的理解程度。知識經(jīng)驗越豐富，越有助于寶寶對事物的理解，而理解較深的事物記的時間就越長;

三是寶寶的情緒狀態(tài)。積極的情緒狀態(tài)或引起寶寶積極情緒體驗的事物寶寶記的時間越長;

四是記憶對象的特點。引起寶寶興趣的、形象生動鮮明的，在腦中保存的時間長

寶寶記憶力成長是怎樣的？如何培養(yǎng)？  寶寶記憶力成長是怎樣的？如何培養(yǎng)？ 

寶寶初生時，記憶能力就像照相機一樣，把事物透過視覺全部收攬，但是事物之間并不能關聯(lián)起來，只是機械性記憶而已。大腦的成長，加上透過游戲來反復學習事物之間的類別關系（如動物、植物）、物理關系（如冷熱、軟硬）、因果關系（如搖撥浪鼓會發(fā)聲）等，他的知識庫才開始建立起來。媽媽的工作就是幫助寶寶這一切連接起來。嬰幼兒在游戲中親身去體驗、感受、學習成長。所以媽媽如果能陪伴寶寶一起玩游戲，配合新穎益智的可愛玩具，從感覺（視覺、聽覺）、動作（運動左右手）及思維（邏輯創(chuàng)意、多向思維）三大方向來開發(fā)寶寶的左右腦，刺激寶寶發(fā)揮最大潛能，就可以讓寶寶越玩越聰明。記著，您的參與是最重要的，只有非凡的媽媽才能培育出非凡的寶寶。