上小學五年級的女兒每天最喜歡看電視，最討厭寫作業(yè)。每每催促她寫作業(yè)她總是很不情愿，嘴里嘟囔著“真累！”這樣的抱怨不只是我女兒，好多的小學生都有這樣的抱怨。想想 現(xiàn)在的孩子真的是很累的。學校里有各門功課，還有除此之外的背誦。什么成語、古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、名人名言、古典名言。老祖宗的東西是好的，可孩子們面對這一篇篇的文字頭都大了，完成任務(wù)是最重要的，拼命的吃，卻消化不了，何談吸收！學校抽考，考的是學生，評的是老師，無奈老師只能逼家長、逼學生?！八刭|(zhì)教育”口號一喊，學校響應(yīng)不說，社會上更有“愛心人士”為其添磚加瓦?！罢n后班”、“特長班”、“提高班”······琳瑯滿目?？纯磳W校們口的小廣告，看看學校召開家長會，家長進出學校時門口發(fā)傳單的，讓人感動啊：孩子的學習和發(fā)展有多讓人重視??！家長們更是全力配合，管它琴棋書畫、斧鉞刀叉，怎么也得學一樣。孩子的辛苦家長是看到的，但有什么辦法，人家孩子學了， 你不學不就被落下了。聚在一起聊起來就咱家孩子什么都不學，沒什么特長，豈不沒面子。

      生活條件好了，可孩子們的童年真的快樂嗎？記得我們小時候沒有漂亮的衣服、書包，沒有各式各樣的學具；沒有現(xiàn)成的玩具；沒有小食品、肯德基······可回想起來，在一半的人生當中，童年是最快樂、最清晰的記憶。

       在學校里最盼望的是音樂課、體育課，每周也就一兩節(jié)。除了語文、數(shù)學再無其他。放學后很少的作業(yè)，完成了就可以玩了。我們玩的游戲很豐富。羊骨頭嘎拉哈抓的出神入化，撿來破碗茬子，采些雜草過家家；大錢、雞毛做的毽子、車里帶剪的皮筋、布頭縫的口袋玩法多多；撿來的竹片踩腳下、木頭板子做的冰車坐在上面，從高處滑下，驚險有刺激；和好的黃泥捏成窩頭狀，倒扣著使勁向地面摔，比比誰摔得響；廢紙疊的片基互相扇，看誰把誰的扇翻過去；玻璃球地面滾，看誰瞄的準······真是開心呀！

      沒有電視、電腦，孩子一個人在家是呆不住的，叫上小伙伴玩什么都快樂。除了游戲，勞動都充滿了歡樂。采山菜、割樹條完成學校勤工儉學任務(wù)；撿木頭、鋸木頭、劈木頭、生爐子、砸冰窟窿打水·······男孩主力，女孩助力，嘻嘻哈哈、熱熱鬧鬧。

     我們小時候真的是很開心的。 那時也羨慕城里的孩子有好的生活條件、學習條件，總以為他們比我們更快樂，現(xiàn)在想想還是我們更快樂。女兒就很羨慕住在鄉(xiāng)下的姐姐和妹妹，因為她們平時沒有五花八門的作業(yè)，星期天不用去上課。

       現(xiàn)在的 孩子比我們那時懂的東西多得多，可是沒有我們的童年快樂，不一樣的年代，不一樣的童年。