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期末分類復(fù)習(xí)題1：讀拼音寫漢字
wū yán bó zī sǎng zī shǒu wǔ zú dǒo lǜ yíng yíng ào nǒo lǎo shǔ guāng tū tū
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dūn xià chě sang zī dèng yǎn shuāi dǎo zhuó shí tiǎn yītiǎn wáng gōng gāo yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān huīchén xǐ què pèi bèi huò dé tuī jiàn hé zī shòu yǔ fǔ làn ｍǔ zhǐ
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chèn jī yāo jīng dòo chū chú niáng pōu kāi jū gōng shòu shǒng yí tàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tiǎo dòu kuǎn dài shàn liáng yí chà nà fēn biàn càn làn jiān rèn jiàn bié
( ) ( )( )( )（ ?。ā ??。ā 。ā 。ā 。?br>zhēng áo xiāng biān yín chàng duó mù shēn qū tuò huāng fēn biàn bù xiǔ
（ ?。ā 。? ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）
Wēi yí pang bó ní wán tiě suǒ mín shān dà dù qiáo miào yǔ tiào wàng
( )( )( )( )（ ）（ ）（ ）( )
lūn qǐ běng jǐn miáo zhǔn jué bì nǐng kāi Shǒu liú dàn wěizhuāng Jiān miē
( )( )( )( )( )( ) ( )( )
hōng jī sōu chá màn yán mián bù niǔ zhuǎn xī miè shēn yín bīng báo
( )( )（ ?。ā 。ā 。ā 。ā 。? )
kòng zhì àn bǎo ké sòu bǐ yí yú chǔn duǐ jiǎng
( ) ( )( ) （ ）（ ）（ ）
yùn niàng dā la lǎng song zhào lì xiàng pí jīn liàn xí huàn fā sù mù
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
qì fēn zhòu méi quē fá bái huà shù xuán lǜ xuān huá páo xiào zāo gāo
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xiàng liàn zhēn guì shuāng jiá shǔ guāng táo zuì chén jìn qī dài chì luǒ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jì yú liā qǐ yī jīn gǒu fèi chāo piào xuàn yào chú chuāng jià gé bù fěi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yòu huò jiū chū lái shùn jiān jiā jiǎng bān fā ào huǐ kěn qiú pò qiè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
Jiào yù rú jiā hé xīn lì hai bào yuàn jì sì liáng shi fān lái fù qù jǐn còu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
mì jué jiǎn pǔ xián liáng rě nǎo zhí wèi bào fā lún xiàn chǒu è jù jué
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yāo qǐng pǔ tōng sāo rǎo fěn shì yōu mò dī bà wē xié chī xīn wàng xiǎng
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
nián gāo tān chán qiáo jiàn zhuā náo zǔ náo dǎo méi jī yuán
( )( )( )( )( )( )( )
Wǎn rú ní zhǎo yù cè wǎng rán yí hàn xiān qǐ wèi jiè biān fú
( )( )( )（ ）( )（ ?。ā 。ā 。?br>è bà yǔ zhòu guǎi zhàng xiàn zhì chǐ xiào jǐ liáng xiōng tang
( )( )( )( )( )( )( )
nà mèn dī fáng
( )（ ）
期末分類復(fù)習(xí)題2：成語字詞句
1、補(bǔ)充成語。
驚（）失（） 歡天（）（） 殘（）碎（） （）（）有禮 忠心（）（） （）苦（）高
不（）（）主 （）（）大醉 風(fēng)塵（）（） （）（）在乎 （）（）非凡 （）頭( )氣
衣衫（）（）?。ǎǎ┛嗄槨 。ǎ┎幌啵ǎ 』睿ǎ﹣y（） 自（）自（）?。ǎ┎唬ǎ╋L(fēng)
東（）西（） 目不（）（） 斗（）星（） （）花（）草 （）食（）日 （）肝（）膽
（）體（）傷 應(yīng)接（）（） （）不可言 （）（）不見 （）心大意 （ ）有所（ ）
（ ）有（ ）無 （ ）高（ ）下 （ ）動(dòng)人心 （ ）絲不（ ） （ ）山（ ）野 飄飄（ ）（ ） 推推（ ）（ ） （ ）（ ）絕壁 （ ）七（ ）八 （ ）（ ）山河 （ ）釘（ ）鐵
2、寫出描寫英雄氣概和革命精神的成語：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3、照樣子，寫詞語
風(fēng)塵仆仆（ABCC）
彬彬有禮（AABC）
人山人海 (ABAC)
亮晶晶（ABB）
4、積少成多。麻雀雖小——（ ）黃牛吃草——（ ）趕鴨子上架——（ ）
（ ）——直來直去（ ）——裝像 （ ）——沒安好心
補(bǔ)充對(duì)聯(lián)。 （ ），風(fēng)月無邊 （ 金碧里），（ ）。
（ ），一城山色半城湖。
5、比一比，組詞。
扯（ ）址（ ）瑩（ ）螢（ ）嗓（ ）燥（ ）噪（ ）
瞪（ ）澄（ ）頸（ ）勁（ ）沾（ ）站（ ）撲（ ）仆（ ）樸（ ）
宵（ ）霄（ ）屑（ ）妖（ ）矯（ ）嬌（ ）寵（ ）籠（ ）寵（ ）剖（ ）部（ ）湯（ ）蕩（ ）彬（ ）杉（ ）添（ ）舔（ ）稻（ ）蹈（ ）率（ ）摔（ ）尊（ ）遵（ ）蹲（ ）奧（ ）懊（ ）踹（ ）
喘（ ）湍（ ）
6、多音字組詞。
的 （ ） （ ） （ ）系 （ ） （ ）
屏 （ ） （ ）旋 （ ） （ ）
著 （ ） （ ） （ ）模 （ ） （ ）禁 （ ） （ ）倒 （ ） （ ）悶 （ ） （ ）調(diào) （ ） （ ）蔓 （ ） （ ）
7、注音。
即便（ ）骨髓（ ）祈求（ ）根莖（ ）漂礫（ ）皇冠（ ）
炙熱（ ）聳立（ ）孑然（ ）羞怯（ ）碩大（ ）安恬（ ）
8、多音字注音組詞
數(shù) ( ) ( ) 咽 ( ) ( )
蒙 ( ) ( ) ( )
模 ( ) ( ) 調(diào) ( ) ( )
禁 ( ) ( ) 冠 ( ) ( )
挨 ( ) ( ) 屏 ( ) ( )
9、近義詞 肅穆（ ） 清澈（ ） 不菲（ ） 鄙夷（ ）
反義詞 愚蠢（ ） 傲慢（ ） 尊重（ ） 缺乏（ ）
10.多音字：
提 （ ） （ ）折 （ ） （ ）和 （ ） （ ）號(hào) （ ） （ ）扇 （ ） （ ）惡 （ ） （ ）率 （ ） （ ）
11.近義詞： 慰藉（ ）神奇（ ）暖和（ ）坦率（ ）煩躁（ ）
吝惜（ ）徘徊（ ）掃蕩（ ）思忖（ ）
12.成語：( )( )設(shè)想 ( )張聲勢(shì) ( )( )發(fā)揮 踉踉( )( )
為人（）（） （）（）及人 （）（）三絕 （）來覆去 鐵骨（）（） 喜不（）（）
名正（）（） （）（）百世 洋洋（）（） （）（）分明 （）外之音 （）（）流水
（）（）甘休 毫不猶（） 深思（）（） 別有（）（） （）（）可得 不（）一（）
（）（）太平 提（）吊（） 三（）五次 一勞（）（） （）心（）想 老（）巨（）
（）（）分明 （）手無策 百折（）（） （ ）心（）氣 （）然（）得 （）頭（）向
沒（ ）打（ ） 小心（ ）（ ） 氣喘（ ）（ ） 千絲萬（ ） 一言（ ）（ ） 猶猶（ ）（ ） （ ）山綠水 （ ）（ ）兩難 價(jià)格（ ）（ ） 一（ ）一樣 欣喜（ ）（ ） （ ）（ ）心動(dòng)
半（ ）半（ ） （ ）（ ）生輝 （ ）頭（ ）腦 不（ ）名( ) 不屈不（ ）
大義（）（） （）情（）壯志 （）往（）前 （）危不（） （）生取（）
前（）后（） 同（）敵（） 披（）斬（） 眾（）成（） 中流（）（）
驚（）失（） 歡天（）（） 殘（）碎（） （）（）有禮 忠心（）（）
不（）（）主 （）（）大醉 風(fēng)塵（）（） （）（）在乎 （）（）非凡
（）苦（）高 （）頭( )氣 （）不（）風(fēng) （）肝（）膽 （ ）有所（ ）
衣衫（）（）?。ǎǎ┛嗄槨 。ǎ┎幌啵ǎ 』睿ǎ﹣y（） 自（）自（）
東（）西（） 目不（）（） 斗（）星（） （）花（）草 （）食（）日
（）體（）傷 應(yīng)接（）（） （）不可言 （）（）不見 （）心大意
（ ）有（ ）無 （ ）高（ ）下 （ ）動(dòng)人心 （ ）絲不（ ） （ ）山（ ）野
飄飄（ ）（ ） 推推（ ）（ ） （ ）（ ）絕壁 （ ）七（ ）八 （ ）（ ）山河
（ ）釘（ ）鐵
13、關(guān)于誠信的格言
1（ ）一樣。
2信用（ ），也是（ ）。
3失足，（ ）；失信，（ ）。
4閃光的東西，（ ）；（ ），（ ）。
14、關(guān)于讀書的格言：1. 2. 3.
15、解釋帶點(diǎn)的字。枉然： 乘著酒興： 罷休：
換個(gè)詞語 庫伯決定找個(gè)機(jī)會(huì)，神不知鬼不覺地把鈔票還回去。（ ）
警察父親也只是淡然一笑。（ ）
16默寫古詩
望天門山 作者（）朝詩人（ ）
第一句的意思是： 山行 作者（）朝詩人（ ）
第二句的意思是： 暮江吟 作者（）朝詩人（ ）
第三句的意思是： 七律 長(zhǎng)征 作者（ ）
第二句的意思是：
第三句的意思是：
期末分類復(fù)習(xí)題3：按原文填空、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、為了看日出，我 早起。那時(shí)天還沒有 ，周圍很靜，只聽見船里 。
天空還是 ，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間， 出現(xiàn)了 。紅霞的 ，越來越亮，我知道太陽就要從天邊升起來了，便 那里。
，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的 ，紅是紅得很，卻 。太陽 ，慢慢兒， ， 向上升。到了最后，它終于 了云霞，完全
了海面。顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出 ，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云也突然有了 。
有時(shí)候太陽 云里，陽光 水面上，很難分辨出 ，哪里是天，只看見一片 。
有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云 。后來，太陽慢慢 ，出現(xiàn)在天空，把一片片云變成了 。這時(shí)候，不僅是 、 和 ，連我自己也成了 的了。
這不是偉大的奇觀么？本句改為陳述句
2胡楊，是 的樹。胡楊的 ，能深達(dá)二十米，穿透 的流沙，去尋找地下的泥土，并深深 。它能在零上四十 ，能在零下四十?dāng)z氏度的 ，不怕 ，不怕
黃沙。
胡楊，是最 樹。胡楊是擋在沙漠前的 ，身后是 ， ，是 ，是并不了解它們的 ，可它們不在乎。它們將 讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有 ，而將
留給了自己。
3.胡楊，是我 最悲壯的樹。胡楊生下來 ， ，倒下去 。在塔里木和內(nèi)蒙的額濟(jì)納旗，我都看見了大片 胡楊林，它們生前
戰(zhàn)斗到最后一刻，死后 仍堅(jiān)定地挺立著。
我站在這 的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。這段話表達(dá)了作者怎樣的情感？
4人們都說漁家孩子有著海一般晶瑩的生命：心， ； ， ； ，就是海的 ……
5清晨，常常是 的。安恬得沒有一絲 （liányī），就像是剛睡醒還沒睜開惺忪（xīnɡsōnɡ）眼睛的臉，還 （qiè）地 [ménɡ]著一層薄薄的面紗。
當(dāng)風(fēng)提著裙子 走來，安恬的海面頓時(shí)泛起 的弧紋，就像是老奶奶 。
漲潮了。海渾身 ，一邊 ，一邊 ，那揚(yáng)起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺 ……
6.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山 。填入詞意思是：
五嶺 ，把 比作 烏蒙 。把 比作 這兩句表現(xiàn)了詩人 精神。 云崖暖，“暖”表達(dá)了 鐵索寒。“寒”表達(dá)了 兩句寫出了紅軍長(zhǎng)征中的 、 兩個(gè)故事。更喜 ，三軍過后盡 。
7.我的心 緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍 我的戰(zhàn)友被活活地?zé)馈５俏胰滩蛔】?，?nbsp; 火突然間熄滅。我的心 ，淚水 了我的眼睛。劃線句子改為陳述句：
為了整個(gè)班，為了 部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云 般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多種頭 。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒 地方，沒發(fā)出 。
8.走哪條路呢為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉 地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們 ，緊跟在班長(zhǎng)后面。填入的第一個(gè)詞語的意思是 表現(xiàn)了
頓時(shí)，石頭 ，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。填入的詞語寫出了
9.五位壯士 狼牙山頂峰， 群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們 還在向上爬的敵人，臉上露出 。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把 了，然后走到 ，像每次發(fā)起 ， 深谷。戰(zhàn)士們也 ， 往下跳。狼牙山響起了 口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國(guó)人民 聲音！這聲音 ， ！
根據(jù)課文填空。
10、孔子（公元前551——前479年），名（ ），字（ ），（ ）后期魯國(guó)人。偉大的（ ）家、（ ）家。（ ）學(xué)派創(chuàng)始人。2.孔子整理的古代文獻(xiàn)有《 》、《 》、《 》。
11.孔子的弟子記錄孔子言行的書是《 》。4.孔子思想的核心是（禮）和（ ）。
12、請(qǐng)給每一件事加一個(gè)小標(biāo)題。1.孔子 （ ）。2.孔子 （ ）。3.孔子 （ ）。4.孔子 （ ）。5.孔子 （ ）。通過孔子一課我知道了（ ）（ ）兩個(gè)成語的由來，我喜歡的孔子的名言是：1
2
13.“己所不欲，勿施于人”概括成成語就是（ ）。是一種（
）的處世準(zhǔn)則。他的意思用今天的話說就是（ ）。
14.我們相信自己的（ ），以為眼睛看到的（ ），但眼睛不一定（ ）；我們依靠（ ），以為內(nèi)心的判斷（ ），但內(nèi)心不一定可靠。你們一定要記住，了解一個(gè)人（ ）！
15.這個(gè)勸告是（ ）的，真誠在于柳公權(quán)以自己的（ ），希望穆宗能夠（ ）；大膽則在于他（ ），（ ）。如此勸告自熱是對(duì)穆宗的一次不小的（ ）。這段話表現(xiàn)了柳公權(quán)（ ）的品質(zhì)。
16.黃帝是中華民族的（ ），是中華文明的（ ）和（ ）。黃帝一生下來就（ ），青年時(shí)（ ），成年后（ ）。
17.古人認(rèn)為生長(zhǎng)萬物的的大地（ ），（ ）是大地的正色，象征著（ ），是大家所崇尚的顏色，因此稱軒轅氏為黃帝。
18.玄奘法師決定到佛教的起源地（ ）去學(xué)習(xí)。回來后還編寫了一部《 》，成為重要的歷史的和地理著作。到了明朝，小說家（ ）對(duì)民間傳說進(jìn)行了藝術(shù)加工，寫成了神話小說《西游記》。從全文看，你體會(huì)到玄奘（ ）的精神。
19華夏史，（ ）。五千年，（ ）。炎黃德，（ ）。禹治水，（ ）。（ ），四海一。（ ）拓（ ）。唐太宗，（ ）。清（ ），（ ）。（ ），骨錚錚。（ ）有（ ）。（ ），懷天下。宋包拯，（ ）。（ ），復(fù)河山。（ ），寸心丹。（ ），倭膽寒。（ ），復(fù)臺(tái)灣。
20.君子窮困的時(shí)候（ ），小人窮困了就會(huì)（ ）。君子（ ），小人（
）。君子（ ），小人（ ）。
21、（ ）它視藝術(shù)為生命，（ ）在民族存亡關(guān)頭，他（ ）地將藝術(shù)讓位于（ ）。這句話表現(xiàn)了（ ）。
22、茫茫青史，為了愛國(guó)而摔破飯碗的優(yōu)伶，有幾人歟？意思是：
23.用筆在心，心正則筆正。的含義是：
24.《天窗》一課說“小小的天窗是你唯一的慰藉！”表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是（
）二是（ ）。《天窗》的作者是（）。小小的天窗是你唯一的慰藉！這句話的意思是：
25.從那小小的玻璃，你會(huì)看見（ ）在那里（ ），你會(huì)看見（ ）；你想象到（），（），這（），這（），怎樣（ ）這世界，你想象它們的威力比你在（ ）要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象（ ）！
26.你會(huì)從那小玻璃上面的一（ ），（ ），想象到無數(shù)（ ）的星，無數(shù)像（ ），（ ），（ ），（ ）云彩；你會(huì)從那小玻璃上面（ ）想象到這也許是（ ），也許是（ ），也許是（ ），——總之，（ ）的一切，立刻會(huì)在你的（ ）。
27.啊唷??！這小小一方的空白是（ ）！它會(huì)使你看見了，若不是有了它你就（ ）；它會(huì)使你想到了，若不是有了它你就（ ）種種事件！
28.發(fā)明這'天窗'的大人們，是（ ）。因?yàn)椋?nbsp; ）的孩子們會(huì)知道怎樣從（ ），從（ ）中看出'（ ）'，比任其他看到的更（ ），（ ），更（ ），（ ）！
29.《我是貓》是日本作家（ ）的處女作。課文采用（ ）手法，把自己假想成一只貓，寫出了貓（ ）、（ ）、（ ）的過程。發(fā)現(xiàn)了三條真理，一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)（ ），表達(dá)了作者郁積日久的（ ）和（ ），以及對(duì)（ ）的極大同情。
30.《楊子榮借題發(fā)揮》選自（ ）的《 》一書。借題發(fā)揮的意思是：
從課文中我體會(huì)到楊子榮是一個(gè)（ ）的戰(zhàn)士。
31.武松盡氣力納定，哪里肯放半點(diǎn)寬松？改為陳述句：
32、望天門山 作者（ ）1.天 ，本句的意思：
，回： 好處： 。 ，
一片日邊來。
山行 ?。?nbsp; ） ，徑： 白云生處有人家?！ ?br> ，坐： 霜葉紅于二月花。 于：
暮江吟 （ ） ，鋪： 好處：
?！ ?nbsp; ， 露似珍珠月似弓。 把 、 比作 、
33.《狼牙山五壯士》是按(接受任務(wù))→ （ ）→（ ）→（ ）→（ ）的順序來記敘的。
34.《小英雄雨來》一課的小標(biāo)題是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），你認(rèn)為雨來是一個(gè)（ ）的孩子。
35.為什么說邱少云是一個(gè)偉大的戰(zhàn)士？
36.說說哪個(gè)詞語用得好，在詞語下面畫“ ”，說說好在哪里。
1.他鎖著眉頭，沒吭聲。
2.春風(fēng)又綠江南岸。
3.雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著門窗。
37、加標(biāo)點(diǎn)
1. 王老師問我 小紅 你去夏令營(yíng)嗎 去 我回答說
2. 好同志 不能倒下 他邊喊邊奔過去 彎下身子 鄭重的說 一定要走出草地
3.我在讀 小學(xué)生優(yōu)秀作文選 小明說
4. 我的文具盒里有 鋼筆 尺子 小刀等
5、小偉說 我爸上班了 只有我一個(gè)人在家
6、 我爸上班了 只有我一個(gè)人在家 小偉說
7、 我爸上班了 小偉說 只有我一個(gè)人在家
38、你喜歡劉東東嗎？為什么？ 39、你喜歡劉冬冬的老師嗎？為什么？ 40、《十年后的禮物》一課運(yùn)用了插敘手法，插敘的一部分有哪些作用？
41、“不行不行……”撥浪鼓還在搖。這句話描寫了小姑娘的（ ）和（ ）。撥浪鼓是指（ ）。從全文看，你認(rèn)為小姑娘是一個(gè)（ ）的孩子。
42、《裝在信封里的小太陽》一課，丹尼斯的爸爸運(yùn)用了一個(gè)巧妙的辦法：（
），這個(gè)辦法巧妙在（
）。
43、為什么說林海燕是一個(gè)“真誠得有些‘愚蠢’的普通人”？你怎樣理解。
44、說說句子表達(dá)的感情。
1.“那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘，……也無法把禮物送到我的手中啊?！?br> 2.“這是最好的禮物——對(duì)于一個(gè)……漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。”
3. “達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿雙頰……把臉埋在雙手里。”
45、用修改符號(hào)修改病句
1.李奶奶經(jīng)?；貞浌嗜サ耐?。
2.繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩。 3.讀了這篇文章，使我受益匪淺。
4.他的學(xué)習(xí)提高了。 5、經(jīng)過努力，他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，為和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。 7、不但他修好了摔壞的椅子，而且老師表揚(yáng)了他。 46語段修改。
（一）
當(dāng)前，全市人民和學(xué)校師生正在興高采烈地開展“四城同建”，連七十歲的小蘭的奶奶，也頂著烈日和汗水，忙著清除小區(qū)花圃里的雜草，啊，邳州!家鄉(xiāng)的人們正在用雙手把你打扮得更加美麗、漂亮。
（二）
六一慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)，他提出了自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)?？丝鄬Ｑ?。努力攀登科學(xué)高峰。
（三）
我們老師雖然工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很有奈心。有段時(shí)間，班上同學(xué)的錯(cuò)別字比較多，老師總是不厭其凡地叫我們把作業(yè)本上不正確的錯(cuò)別字改正過來。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練。班上同學(xué)的錯(cuò)別字越來越少了。
（四）修改語段（2個(gè)錯(cuò)別字，2個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，4處語病）
走進(jìn)學(xué)生閱覽室，寬闊的空間，淡雅的色彩，濃濃的書香，一下子映入了我的眼簾。你看，書架上陳立著嶄新的一排排圖書，桌上還擺放著《兒童文學(xué)》，《少年文藝》，《小學(xué)生閱讀》和《中國(guó)少年報(bào)》。許多讀者以經(jīng)坐在那里津津有味地看書了。 （五）
六一兒童節(jié)那天，進(jìn)行了〈十佳童星〉的評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們和許多少先隊(duì)員爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。高潮迭起才藝，掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學(xué)的舞蹈“看燈”博得了全場(chǎng)一片雷鳴般的掌聲。通過這次活動(dòng)，使一些同學(xué)得到了很好的鍛練。
(六)
今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱作世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。
（七）
暑假里的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，還刮起了微風(fēng)。雷電緊跟著閃電，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。像窗外望去，近處的景物看不見了，遠(yuǎn)處的景物也看不清了。
（八）語段修改。（標(biāo)點(diǎn)3處，語病五處，錯(cuò)別字2處）
上個(gè)星期，學(xué)校進(jìn)行了《陶書樂》活動(dòng)。李強(qiáng)和張明來到書攤前，他對(duì)他說：“張明，這一本新鮮的“夏洛的網(wǎng)”，我十分非常喜歡。買完后，我們?cè)谌e處看看，說不準(zhǔn)肯定會(huì)有更好看的書”。說著，又到別處去挑書了。
（九）
我們老師雖然工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很有奈心。有段時(shí)間，班上同學(xué)的錯(cuò)別字比較多，老師總是不厭其凡地叫我們把作業(yè)本上不正確的錯(cuò)別字改正過來。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練。班上同學(xué)的錯(cuò)別字越來越少了。
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