《荷塘月色》導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練

自主學(xué)習(xí)板塊

1．朱自清，原名著名散文家、學(xué)者、詩人、民主戰(zhàn)士，代表作有散文集《背影》、《歐游雜記》，詩文合集《蹤跡》。

4．第1段 出門游荷塘的時間、地點和緣由。

第2段 寫通往荷塘的小路、樹木、月色。（荷塘四周的環(huán)境）

第3段 走在小路時的感受。

第4段 荷塘美麗的景色。（月下荷塘美景）

第5段 流瀉的月光，塘中的月色。（荷塘中的月色）

第6段 荷塘四周的景物（主要是小路和樹）。

第7段 聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。

第8段 評述江南采蓮的盛況。

第9段 憶及《西洲曲》詩句。

第10段 在思鄉(xiāng)與遐想中進入家門。

5．標(biāo)題點明了文中的寫景對象——“荷塘”與“月色”，兩者呈并列交叉關(guān)系。文中既寫了荷塘，又寫了月色，荷塘是月色下的荷塘，月色是荷塘上的月色，兩者在文中并重。

7．①這幾天心里頗不寧靜。

②路上只我一個人，背著手踱著……現(xiàn)在都可不理。

③這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

④但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

⑤這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在已經(jīng)無福消受了。

⑥這令我到底惦著江南了。

小組合作探究板塊

1．A．以行蹤為線索（出門——踱小路——游荷塘——進門）

B．以感情為線索[不寧靜(家里)——求靜(小路)——得靜(荷塘月色)——出靜(惦江南，進門)]

C．以景物為線索（荷塘四周景物——月下荷塘——荷塘上的月色——荷塘四周景物）

《荷塘月色》的行文線索，很有特色，如同經(jīng)、緯兩條線穿織在一起。它是一篇情景交融的散文，作者欣賞荷塘月色前后心情的變化好似一條經(jīng)線，作者的游蹤、對荷塘月色的景物描寫?yīng)q如一條緯線。寫景是為抒情服務(wù)的，所以“貫穿全文的是一條前后心情變化的思緒線索”。

2． 全文首句“這幾天心里頗不安靜”。不加掩飾直抒情懷顯出作者內(nèi)心有苦悶，心緒煩亂。這也正是夜深人靜出游荷塘的緣由（欲排遣苦悶之情）。

第3自然段，作者在路上一段抒情獨白（“路上只我一個人，背著手踱著……這是獨處的妙處”） 抒發(fā)月下獨處的自由感正是對“心情頗不寧靜”的自我調(diào)節(jié)。拋開了寫景直抒胸臆也反映了作者的痛楚心態(tài)—煩擾的思緒壓抑不住，一定要說出來。只有在清冷的環(huán)境里獨處才“覺得是個自由的人”。（“我且受用這無邊的荷香月色好了。”）在行文上，這是一個過渡句，提挈下文重筆寫荷塘月色。這一句感情上起了變化，作者沒有陷入哀愁的泥淖不能自拔。他要追尋美來自慰，反映了不滿現(xiàn)實而又幻想超脫現(xiàn)實的心態(tài)。荷香月色讓他的心得到了暫時的安寧。

但熱鬧是它們的，我什么也沒有。荷香月色讓他的心得到了暫時的安寧。然而，這安寧的確只是暫時的，因為，作者心靈深處的惆悵是難以排遣的，所以，當(dāng)耳邊傳來“樹上的蟬聲和水里的蛙聲”時，他便發(fā)出了“熱鬧是他們的，我什么也沒有”的感嘆。

“這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在已經(jīng)無福消受了?！睂懗鲎髡叩氖б狻?/font>