1、教育學(xué)的研究對(duì)象是學(xué)校教育現(xiàn)象。

2、教育現(xiàn)象包括學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育。

3、教育學(xué)是一種綜合性的學(xué)科，既是理論學(xué)科也是應(yīng)用學(xué)科。

4、完備的教師知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、教育學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和廣泛的文化科學(xué)知識(shí)。

5、孔子對(duì)我國教育的貢獻(xiàn)有三個(gè)方面：創(chuàng)立私學(xué)、創(chuàng)立儒學(xué)、刪訂六經(jīng)。

6、《學(xué)記》是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期樂正刻的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。

7、《大學(xué)》是《學(xué)記》的教育政治學(xué)基礎(chǔ)。

8、《中庸》是《學(xué)記》的教育哲學(xué)學(xué)基礎(chǔ)。

9、先秦時(shí)代教育理論和實(shí)踐研究的教育學(xué)專著是《學(xué)記》。

10、歐洲奴隸社會(huì)曾出現(xiàn)過兩種著名教育體系，即斯巴達(dá)教育和雅典教育。

11、古希臘著名教育家柏拉圖的著作是《理想國》，這部著作是后世公共教育思想的源頭。

12、亞里斯多德歷史性貢獻(xiàn)是他首次系統(tǒng)闡述了體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育思想。

13、昆體良的代表著作是《雄判術(shù)原理》。

14、裴斯泰洛齊是“要素教育”的代表。被成為19世紀(jì)中期以后到20世紀(jì)世界新教育運(yùn)動(dòng)的開創(chuàng)人。

15、赫兒巴特獨(dú)立化時(shí)期的代表作是《普通教育學(xué)》，是1860年出版的。

16、教育實(shí)驗(yàn)可分為：前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

17、教育一詞最早可以在《孟子，盡心上》說“得天下英才而教育之”。

18、古代教育包括：奴隸制社會(huì)教育、封建制社會(huì)教育。

19、古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機(jī)關(guān)：學(xué)校的產(chǎn)生。

20、教師的來源是我國夏、商、周時(shí)代的：師氏、保氏、大司樂、大司徒。

21、教育學(xué)作為一個(gè)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是捷克教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》。

22、教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)。