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四川人教必修三文言文知識梳理（含答案） 蜀道難 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 所守或匪親( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．危乎高哉 今義：危險 古義：________________ 2．爾來四萬八千歲 今義：你，如此 三、解釋下列句中加點的多義詞。 1．去 連峰去天不盈尺( ) 逝將去女，適彼樂土( ) 去死肌，殺三蟲( ) 昔者先王知兵之不可去也( ) 汝可去應(yīng)之( ) 2．但 但見悲鳥號古木( ) 卿但暫還家，吾今且報府( ) 無他，但手熟爾( ) 但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．問君西游何時還( ) 2．砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷( ) 3．使人聽此凋朱顏( ) 五、指出下列句子的句式特點。 1．又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。( ) 2．蜀道之難，難于上青天！( ) 3．嗟爾遠道之人胡為乎來哉！( ) 杜甫詩三首 一、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．畫圖省識春風(fēng)面 今義：醒悟、探望、檢查自己，或“節(jié)省、減去” 古義：________________ 2．萬里悲秋常作客 今義：一萬里的距離 3．一去紫臺連朔漠 今義：表示行為的趨向 4．百年多病獨登臺 今義：指人的一生，也指多年或很長時期 古義：__________________ 5．艱難苦恨繁霜鬢 今義：仇視、怨恨 二、解釋下列句中加點的多義詞。 1．語 千載琵琶作胡語( ) 又聞此語重唧唧( ) 琵琶聲停欲語遲( ) 亡去不義，不可不語( ) 2．哀 風(fēng)急天高猿嘯哀( ) 君將哀而生之乎( ) 秦人不暇自哀( ) 三、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．玉露凋傷楓樹林( ) 2．無邊落木蕭蕭下( ) 琵琶行并序 一、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．明年秋 今義：今年之后的第二年 古義：________________ 2．因為長句 今義：表示因果關(guān)系的連詞 古義：________________ 3．暮去朝來顏色故 今義：色彩 4．老大嫁作商人婦 今義：兄弟排行第一 5．凄凄不似向前聲 今義：指方位 6．曲終收撥當(dāng)心畫 今義：小心，留神 7．整頓衣裳起斂容 今義：對混亂的局面進行治理 古義：______________________ 二、解釋下列句中加點的多義詞。 1．言 感斯人言( ) 凡六百一十六言( ) 自言本是京城女( ) 2．為 因為長句( ) 初為《霓裳》后《六幺》( ) 為君翻作《琵琶行》( ) 三、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．聞舟中夜彈琵琶者( ) 2．商人重利輕別離( ) 四、指出下列句子的句式特點。 1．送客湓浦口( ) 2．轉(zhuǎn)徙于江湖間( ) 3．感斯人言( ) 4．本長安倡女( ) 李商隱詩兩首 一、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．一弦一柱思華年 今義：指青少年時代 2．望帝春心托杜鵑 今義：指男女之間相互愛慕的情懷 古義：________________ 3．只是當(dāng)時已惘然 今義：形容失意的樣子 二、解釋下列句中加點的多義詞。 1．迷 莊生曉夢迷蝴蝶( ) 迷不知吾所如( ) 棋迷( ) 以迷天下之主( ) 2．及 不及盧家有莫愁( ) 疾在腠理，湯熨之所及也( ) 一人飛升，仙及雞犬( ) 寡人之于國也 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 1．則無望民之多于鄰國也( ) 2．無失其時( ) 3．頒白者不負(fù)戴于道路矣( ) 4．涂有餓莩而不知發(fā)( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．寡人之于國也 今義：指形影孤單的人 古義：________________ 2．河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)| 今義：泛指河流 3．棄甲曳兵而走 今義：指一般的行走 4．請以戰(zhàn)喻 今義：常用于對方 5．七十者可以食肉矣 今義：經(jīng)常連用，表示同意、認(rèn)可 古義：________________ 6．是使民養(yǎng)生喪死無憾也 今義：保養(yǎng)身體 7．王無罪歲 今義：沒有犯罪 三、解釋下列句中加點的多義詞。 1．或 或百步而后止( ) 天之行，或日或雨( ) 莫之或止( ) 云霞明滅或可睹( ) 2．直 直不百步耳( ) 中通外直，不蔓不枝( ) 理直氣壯( ) 系向牛頭充炭直( ) 直上載公子上坐( ) 3．發(fā) 涂有餓莩而不知發(fā)( ) 百發(fā)百中( ) 發(fā)閭左謫戍漁陽九百人( ) 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰( ) 4．?dāng)?shù) 數(shù)口之家可以無饑矣( ) 數(shù)罟不入洿池( ) 愿令得補黑衣之?dāng)?shù)( ) 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵( ) 5．以 申之以孝悌之義( ) 以五十步笑百步，則何如( ) 斧斤以時入山林( ) 老臣以媼為長安君計短也( ) 6．于 則無望民之多于鄰國也( ) 寡人之于國也( ) 頒白者不負(fù)戴于道路矣( ) 而恥學(xué)于師( ) 不拘于時( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．填然鼓之( ) 2．樹之以桑( ) 3．五十者可以衣帛矣( ) 4．謹(jǐn)庠序之教( ) 5．王無罪歲( ) 6．然而不王者( ) 7．是使民養(yǎng)生喪死無憾也( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 1．王如知此，則無望民之多于鄰國也。( ) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．申之以孝悌之義。( ) 譯文：________________________________________________________________________ 3．然而不王者，未之有也。( ) 譯文：________________________________________________________________________ 4．非我也，歲也。( ) 譯文：________________________________________________________________________ 勸 學(xué) 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 1. ·以為輪( ) 2．雖有槁暴( ) 3．則知明而行無過矣( ) 4．君子生非異也( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．君子博學(xué)而日參省乎己 今義：知識、學(xué)識的淵博 古義：________________ 2．假舟楫者，非能水也，而絕江河 今義：泛指一切河流 3．蚓無爪牙之利，筋骨之強 今義：壞人的黨羽、幫兇 古義：________________ 4．上食埃土，下飲黃泉 今義：陰間 5．非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也 寄托 今義：把抽象的思想情感等放在具體的人身上或事物上 古義：________________ 用心 今義：指讀書用功或?qū)δ呈挛锟蟿幽X筋 古義：________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 1．望 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也( ) 日夜望將軍至，豈敢反乎( ) 先達德隆望尊( ) 適冬之望日前后( ) 2．假 善假于物也( ) 乃悟前狼假寐( ) 漢人未可假大兵權(quán)( ) 以是人多以書假余( ) 3．強 蚓無爪牙之利，筋骨之強( ) 挽弓當(dāng)挽強，用箭當(dāng)用長( ) 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強( ) 太后不肯，大臣強諫( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．假舟楫者，非能水也( ) 2．君子博學(xué)而日參省乎己( ) 3．上食埃土，下飲黃泉( ) 4．木直中繩， ·以為輪( ) 5．假輿馬者，非利足也( ) 6．用心一也( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 1．蚓無爪牙之利，筋骨之強。( ) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．青，取之于藍，而青于藍。( ) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．雖有槁暴，不復(fù)挺者， 使之然也。( ) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 過秦論 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 1．外連衡而斗諸侯( ) 2．合從締交( ) 3．贏糧而景從( ) 4．鋤櫌棘矜( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．寬厚而愛人 今義：夫妻雙方中的一方 古義：________________ 2．山東豪俊遂并起而亡秦族矣 今義：山東省 3．流血漂櫓 今義：劃船的工具 4．分裂山河 今義：整體事物的分開或使整體事物分開 古義：________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 1．亡 秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣( ) 吞二周而亡諸侯( ) 追亡逐北，伏尸百萬( ) 河曲智叟亡以應(yīng)( ) 從徑道亡，歸璧于趙( ) 今劉表新亡，二子不協(xié)( ) 2．利 因利乘便，宰割天下，分裂山河( ) 故木受繩則直，金就礪則利( ) 假輿馬者，非利足也，而致千里( ) 天時不如地利，地利不如人和( ) 有蔣氏者，專其利三世矣( ) 3．固 臨不測之淵，以為固( ) 固國不以山溪之險( ) 秦王恐其破璧，乃辭謝，固請( ) 臣固知公子之還也( ) 獨夫之心，日益驕固( ) 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛( ) 4．制 秦有余力而制其弊( ) 王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵( ) 其牙機巧制，皆隱在尊中( ) 乃重修岳陽樓，增其舊制( ) 5．遺 秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣( ) 夜不閉戶，路不拾遺( ) 小學(xué)而大遺，吾未見其明也( ) 是以先帝簡拔以遺陛下( ) 6．策 振長策而御宇內(nèi)( ) 策之不以其道( ) 蒙故業(yè)，因遺策( ) 7．因 因利乘便，宰割天下( ) 踐華為城，因河為池( ) 蒙故業(yè)，因遺策( ) 因賓客至藺相如門謝罪( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．追亡逐北( ) 2．卻匈奴七百余里( ) 3．約從離衡( ) 4．序八州而朝同列( ) 5．外連衡而斗諸侯( ) 6．山東豪俊遂并起而亡秦族矣( ) 7．會盟而謀弱秦( ) 8．以愚黔首( ) 9．履至尊而制六合( ) 10．有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意( ) 11．天下云集響應(yīng)( ) 12．贏糧而景從( ) 13．內(nèi)立法度( ) 14．且夫天下非小弱也( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 1．一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？( ) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。( ) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 師 說 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 1．師者，所以傳道受業(yè)解惑也( ) 2．或師焉，或不焉( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 1．古之學(xué)者必有師 今義：學(xué)識淵博的人 2．今之眾人 今義：大家 3．小學(xué)而大遺 今義：對兒童、少年實施初等教育的學(xué)校 古義：________________ 4．吾從而師之 今義：表因果關(guān)系的連詞 古義：________________ 5．師不必賢于弟子 今義：用不著，不需要 6．年十七，好古文 今義：“五四”以前的文言文的統(tǒng)稱 古義：________________ 7．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 今義：表因果關(guān)系的連詞 古義：________________ 8．是故無貴無賤，無長無少 今義：沒有，常為否定副詞 古義：______________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 1．道 師道之不傳也久矣( ) 道之所存，師之所存也( ) 會天大雨，道不通( ) 策之不以其道( ) 2．師 道之所存，師之所存也( ) 吾師道也( ) 齊師伐我( ) 師曠鼓琴( ) 3．傳 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之( ) 舍相如廣成傳( ) 師者，所以傳道受業(yè)解惑也( ) 師道之不傳也久矣( ) 4．則 于其身也，則恥師焉( ) 此則岳陽樓之大觀也( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 1．吾從而師之( ) 2．其下圣人也亦遠矣( ) 3．吾師道也( ) 4．而恥學(xué)于師/不恥相師( ) 5．小學(xué)而大遺( ) 6．圣益圣，愚益愚( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 1．是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。( ) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。( ) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．句讀之不知，惑之不解。( ) 譯文：________________________________________________________________________ 4．不拘于時，學(xué)于余。( ) 譯文：________________________________________________________________________ 訓(xùn)練步步高 1．下列句中加點詞的解釋正確的一項是( ) A．河內(nèi)兇 兇：有戰(zhàn)亂 B．鄰國之民不加少 C．填然鼓之 D．棄甲曳兵而走 2．選出下列加點詞的意義和用法相同的一項( ) A. B. C. D. 3．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是( ) A. B. C. D. 4．下列各句中加點的詞與例句中加點詞的活用現(xiàn)象相同的一項是( ) 例句：上食埃土，下飲黃泉 A．五畝之宅，樹之以桑 B．然而不王者，未之有也 C．順流而東行，至于北海 D．假舟楫者，非能水也，而絕江河 5．從詞類活用的角度看，下列句中加點詞歸類正確的一組是( ) ①外連衡而斗諸侯?、谟邢硖煜?，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意?、壑T侯恐懼，會盟而謀弱秦?、苣先h中，西舉巴、蜀子 ⑤焚百家之言，以愚黔首?、弈先“僭街亍、咝虬酥荻小、嗵煜略萍憫?yīng)，贏糧而景從 A．①⑤/②⑧/③⑦/④⑥ B．①③⑤/②④⑥/⑦⑧ C．②④⑥⑧/①③⑤⑦ D．①⑤⑦/②⑧/③④⑥ 6．下列與“句讀之不知，惑之不解”句式相同的一項是( ) A．不拘于時 B．蚓無爪牙之利，筋骨之強 C．何陋之有 D．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 文言文知識梳理參考答案 蜀道難 一、“匪”通“非”。 二、1.高；2.那，這里指開國之初。 三、1.距離/離開，離去/除掉，去掉/放棄，舍棄/前去，到……去；2.只，僅，唯獨/只管，盡管/只不過/只要，只須。 四、1.西，名詞做狀語，向西。2.砯，名詞做動詞，沖擊；轉(zhuǎn)，動詞使動用法，使……滾動。3.凋，使動用法，使……凋謝。 五、1.省略句；2.介詞結(jié)構(gòu)后置句；3.賓語“胡”前置。 杜甫詩三首 一、1.曾經(jīng)；2.指遠離故鄉(xiāng)；3.離開；4.詩中借指晚年；5.遺憾。 二、1.名詞，這里指音樂/名詞，言語/動詞，說話/動詞，讀yù，告訴，相告；2.悲哀/同情/哀嘆。 三、1.使動用法，使草木凋落衰?。?.方位名詞活用作動詞，落下，飄墜。 琵琶行并序 一、1.第二年；2.因此創(chuàng)作，是由連詞“因”和動詞“為”構(gòu)成的兩個詞；3.容貌；4.年紀(jì)大了；5.時間副詞，以前；6.在……中心；7.整理。 二、1.名詞，話/名詞，字/動詞，說；2.動詞wéi，寫，創(chuàng)作/動詞wéi，彈奏/介詞wèi，替、給。 三、1.夜，名詞做狀語，在夜里；2.重、輕，形容詞做動詞，看重、輕視。 四、1.省略句，省略虛詞“于”；同時是倒裝句，正常語序為：于湓浦口送客；2.倒裝句，正常語序為：于江湖間轉(zhuǎn)徙；3.被動句，意思是：被這個人的話感動；4.判斷句，即本來是長安倡女。 李商隱詩兩首 一、1.青春年華，這里指一生；2.傷春之心，比喻對失去了的美好事物的懷念；3.迷惘，茫然。 二、1.迷戀，沉醉/分辨不清/沉醉于一物一事的人/迷惑；2.如，比得上/到達/涉及，牽連。 寡人之于國也 一、1.“無”通“毋”；2.“無”通“毋”；3.“頒”通“斑”；4.“涂”通“途”。 二、1.寡德之人，是古代國君對自己的謙稱；2.專指黃河；3.跑，文中指逃跑；4.有“請允許我”的意思；5.“可”是“可以”，“以”是“憑借”；6.供養(yǎng)活著的人；7.不要歸咎。 三、1.有的人/有時/語氣助詞/或許；2.只是、不過/與“曲”相對/公正的；正義的/同“值”，價值、價錢/徑直；3.打開糧倉/發(fā)射/派遣/花開；4.幾/密/數(shù)目/屢次；5.介詞，把/介詞，憑/介詞，按/認(rèn)為；6.比/對/在/向/被。 四、1.鼓，名詞做動詞，敲鼓；2.樹，名詞做動詞，種植；3.衣，名詞做動詞，穿；4.謹(jǐn)，形容詞做動詞，指認(rèn)真從事；5.罪，名詞做動詞，歸咎、歸罪；6.王，名詞做動詞，為王，使天下百姓歸順；7.生、死，動詞做名詞，活著的人，死去的人。 五、1.狀語后置句 如果大王您知道這個道理，就不要希望您的民眾比鄰國多了。 2．狀語后置句 3．賓語前置句 4．判斷句 勸 學(xué) 一、1.“ ”通“煣”。2.“有”通“又”；3.“知”通“智”；4.“生”通“性”。 二、1.廣博地、廣泛地學(xué)習(xí)；2.特指長江、黃河；3.爪子和牙齒；4.黃土下面的泉水；5.“寄托”指寄居存身，“用心”指思想意識活動。 三、1.向遠處看/盼望/名望、聲望/月圓之時，指農(nóng)歷每月十五；2.憑借/假裝/給予/借；3.有力的/強健，強壯/多/盡力。 四、1.水，名詞做動詞，游水；2.日，名詞做狀語，每日；3.上、下，方位名詞做狀語，向上、向下；4. ，動詞使動用法，使……彎曲；5.利，形容詞使動用法，使……快；6.數(shù)詞做動詞，專一。 五、1.定語后置句 蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強勁的筋骨。 2．狀語后置句 靛青(是)從藍草中提取的，但(它的顏色)比藍草更深。 3．判斷句 即使又曬干了，(也)不再挺直，(這是由于)人力加工使它(變成)這樣。 過秦論 一、1.“衡”通“橫”；2.“從”通“縱”；3.“景”通“影”；4.“櫌”同“耰”。 二、1.愛護人民；2.指崤山以東，即東方諸國；3.盾牌；4.劃分。 三、1.丟失、失去/使動用法，使……滅亡/逃兵、逃亡的人/通“無”，沒有/逃跑、逃脫/死亡；2.有利的形勢/鋒利/使……快/有利、條件好/利益、好處；3.牢固、堅固/鞏固/堅持、堅決/本來、原來/固執(zhí)、頑固/固然、誠然；4.控制并利用/統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率/形制、構(gòu)造/規(guī)模；5.丟失/丟失的東西/遺漏、忽略/留給；6.馬鞭子/用鞭子打/策略；7.趁機/憑借/沿襲/通過、經(jīng)由。 四、1.亡，動詞做名詞，逃走的人；2.卻，動詞使動用法，使……退卻；3.離，動詞使動用法，使……離散；4.朝，動詞使動用法，使……朝見；5.斗，動詞使動用法，使……爭斗；6.亡，動詞使動用法，使……滅亡；7.弱，形容詞使動用法，使……削弱；8.愚，形容詞使動用法，使……愚蠢；9.履，名詞做動詞，登上；10.席、包、囊，名詞做狀語，像席子、包裹、布袋一樣；11.云、響，名詞做狀語，像云一樣，像聲音一樣；12.景，名詞做狀語，像影子一樣；13.內(nèi)，名詞做狀語，在國內(nèi)；14.小、弱，形容詞做動詞，變小，變?nèi)酢?/p> 五、1.被動句 一個戍卒發(fā)難就毀掉了天子的宗廟，自身都死在人家手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？ 2．判斷句 然而陳涉只是個用破甕做窗戶、用草繩系門板的窮人，是個地位低下的農(nóng)奴，是個正在被征發(fā)的人。 師 說 一、1.“受”通“授”；2.“不”通“否”。 二、1.求學(xué)的人。2.一般人。3.小的方面要學(xué)習(xí)。4.是兩個詞：從，跟從；而，而且。5.不一定。6.先秦兩漢的散文。7.用來……的、……的憑借。8.無論，不分。 三、1.風(fēng)尚/道理/道路/途徑，方法；2.老師/學(xué)習(xí)/軍隊/樂官、樂師；3.古代解釋經(jīng)書的著作/驛站、客舍/傳授/流傳；4.卻/是，就是。 四、1.師，名詞意動用法，以……為師；2.下，名詞做動詞，低于；3.師，名詞做動詞，學(xué)習(xí)；4.恥，形容詞意動用法，以……為恥；5.小、大，形容詞做名詞，小的方面，大的方面；6.圣、愚，形容詞做名詞，圣人、愚人。 五、1.狀語后置句 因此學(xué)生不一定不及老師，老師不一定比學(xué)生高明。 2．省略句，“無貴無賤”前省略“地位”，“無長無少”前省略“年紀(jì)” 因此，無論高低貴賤，不分年長年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。 3．賓語前置句 不明白書中的文句，不能解決疑惑。 4．被動句 不被時俗所拘束，來向我學(xué)習(xí)。 【訓(xùn)練步步高】 1．D [解析] A．兇，谷物收成不好，荒年；B.加，更；C.沒有實在意義的襯字。 2．C [解析] A項，停止/罷了；B項，橫渡/隔絕；C項，都是助詞，表判斷；D項，連詞，轉(zhuǎn)折關(guān)系/連詞，承接關(guān)系。 3．B [解析] A項，介詞，對；介詞，從。B項，都是介詞，在。C項，介詞，與；介詞，對。D項，介詞，比；介詞，對。 4．C [解析] C項和例句都是名詞做狀語。其余三項都是名詞活用做動詞：樹，種植；王，稱王；水，游水。 5．C [解析] 歸類依據(jù)分別為：名詞做狀語，使動用法。 6．C [解析] C項與例句均為賓語前置句。A項為被動句，B項為定語后置句，D項為判斷句。 |
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