想起了韓寒那句話“聽(tīng)過(guò)很多道理,卻依然過(guò)不好這一生”,為什么呢?道理其實(shí)都是對(duì)的,錯(cuò)就錯(cuò)在,你以為你明白了,其實(shí)你不懂! 下面列出了我總結(jié)的那些育兒誤區(qū),還有正確的應(yīng)對(duì)方法,文章較長(zhǎng),請(qǐng)耐心看完。 用否定的句式,與孩子溝通 這是一個(gè)很常見(jiàn)的誤區(qū),比如你對(duì)寶寶說(shuō)“不要往墻上畫畫”,那么十有八九他會(huì)繼續(xù)往墻上畫,如果你覺(jué)得是寶寶在故意氣你,那真是冤枉死他了,因?yàn)樾殞毷遣荒軠?zhǔn)確的理解否定句式,但是他理解往墻上畫這幾個(gè)字.....所以后果可想而知。 正確的方法就是對(duì)他們說(shuō)“寶寶,小鳥應(yīng)該在紙上畫才好看,來(lái)媽媽和你一起畫”,然后演示給他們看。 所有事都盲目征求孩子的意見(jiàn) 媽媽都想培養(yǎng)孩子的自主能力,這本身是沒(méi)錯(cuò),但是也要分年齡分場(chǎng)合,什么事情都盲目的征求孩子意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。 1.不需要詢問(wèn)的事情,就直接給出答案 比如飯做好了,很多媽媽會(huì)說(shuō)“寶寶飯已經(jīng)做好了,想不想吃飯”,這時(shí)候?qū)殞毢芸赡苷f(shuō)不吃....這時(shí)候你說(shuō)該怎么辦?真不讓孩子吃飯,或者強(qiáng)迫他吃飯肯定都不是合適吧。 其實(shí)直接說(shuō)“寶寶飯做好了,來(lái)吃飯吧”,就這么痛快,這么明了,如果孩子不想吃,你也可以進(jìn)一步的和小家伙斗智斗勇,基本立于不敗之地。 2.如果需要選擇,可以給出兩個(gè)都正確的選擇 比如出門時(shí)和寶寶說(shuō)“咱們穿上大衣趕緊走吧,快晚了”,寶寶很可能耍賴不穿,正確的說(shuō)法是“寶寶咱們要出發(fā)了,你穿米奇的外套,還是小熊的衣服?”給寶寶兩個(gè)明確的選項(xiàng)讓他們選擇,既可以滿足他們當(dāng)小大人的欲望,又可以達(dá)成目的,一舉兩得。 理論普及:寶寶2到3歲這個(gè)階段,是很難做出明確的選擇的,他們會(huì)認(rèn)為所有選項(xiàng)都是正確的,媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)期的寶寶經(jīng)常一時(shí)一變,明明說(shuō)吃蘋果,拿來(lái)又說(shuō)要吃橘子,這是很正常的,并非故意搗亂,媽媽要做的就是盡可能的給出明確的選項(xiàng),然后盡量保持耐心。 什么事情都阻止,扼殺寶寶的好奇心 想保護(hù)寶寶沒(méi)錯(cuò),但是也要區(qū)分場(chǎng)合,比如寶寶要玩泥土,姥姥會(huì)說(shuō)太臟了不能玩,寶寶想在馬路牙子上行走,姥姥說(shuō)太危險(xiǎn)不行,寶寶學(xué)大人嘗試用杯子喝水,結(jié)果撒了一地,下次寶寶剛拿起杯子,姥姥可能就會(huì)馬上阻止....(不好意思讓姥姥頻繁出境,下回?fù)Q奶奶) 孩子勇于嘗試新事物,這是一種天性,家長(zhǎng)要做的就是在保證安全的前提下,盡量滿足孩子對(duì)世界求知探索的欲望,滿足寶寶的好奇心,這對(duì)他們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。什么事情都加以阻止孩子最終會(huì)變得沒(méi)有自信,縮手縮腳。 拿自己家的孩子和別人的孩子對(duì)比 比如小明8個(gè)月就會(huì)走了,我家娃10個(gè)月還不行,比如陽(yáng)陽(yáng)2歲就可以控制小便,我家娃2歲半了咋還不行....很多媽媽為了這些事苦惱。 其實(shí)親愛(ài)的你養(yǎng)的是孩子,他是個(gè)活生生的人,不是生產(chǎn)線上出來(lái)的產(chǎn)品,每個(gè)人的個(gè)體差異是很大的,這種對(duì)比沒(méi)有意義,沒(méi)有一個(gè)正常人不會(huì)走路,不會(huì)尿尿,早幾個(gè)月晚幾個(gè)月這都不是事,另外孩子長(zhǎng)大了更不能拿他和其他孩子比較,比如有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)“看看人家小明,每次都100分,你怎么就不行呢”,我想反問(wèn)一句“看看人家李嘉誠(chéng)是億萬(wàn)富翁,你咋就不行呢”,你心里咋想,堵得慌嗎 ![]() 受到挫折不進(jìn)行安撫 很多媽媽想鍛煉孩子自己解決問(wèn)題的能力,比如玩拼圖的時(shí)候孩子找不到合適的卡片急得哇哇大哭,媽媽不幫忙反而想以此鍛煉寶貝自己解決問(wèn)題的能力,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的,2到3歲的寶寶能力是十分有限的,如果他找不到合適的拼圖,即使再努力十分鐘也依舊找不到,如果媽媽在不聞不問(wèn),孩子的心里會(huì)形成非常大的挫敗感,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變得易怒,沒(méi)有自信,害處多多! 媽媽可以引導(dǎo)寶寶自己解決問(wèn)題但是一定要仔細(xì)觀察,如果寶寶無(wú)法搞定一定要在他情緒失控前和他一起解決問(wèn)題,或者暫時(shí)轉(zhuǎn)移他的注意力。 萬(wàn)一寶寶由于沒(méi)有完成一件事產(chǎn)生了挫敗感,媽媽一定要第一時(shí)間進(jìn)行安撫,告訴他不用著急慢慢來(lái),另外最好等寶寶情緒穩(wěn)定之后和他一起解決之前的問(wèn)題,比如和他一起把拼圖完成,或者把積木搭好,這樣孩子就能逐漸明白失敗不可怕,也不必因?yàn)槭《鴳嵟蛘弑瘋钪匾氖菓?zhàn)勝困難的過(guò)程會(huì)給寶貝很大的信心,讓他可以正確的面對(duì)以后的失敗。 總問(wèn)孩子為什么 比如孩子不想去幼兒園了,媽媽可能會(huì)問(wèn),為什么不想去呀?孩子不吃飯,奶奶可能會(huì)問(wèn)為什么不吃呀? 對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō)(如果寶寶已經(jīng)大到可以明確表達(dá)自己的想法,請(qǐng)忽略本條),他們是沒(méi)有足夠的語(yǔ)言能力來(lái)表達(dá)自己的想法的,其實(shí)很多時(shí)候他們都是隨口一說(shuō),過(guò)2分鐘再問(wèn)同樣的問(wèn)題,就變成了完全不同的答案。所以在遇到類似情況的時(shí)候,家長(zhǎng)不用問(wèn)為什么,只要按照正確的方向引導(dǎo)就可以了。 比如孩子不想去幼兒園,家長(zhǎng)就可以說(shuō),"今天是周一,爸爸媽媽要上班,小朋友就要去幼兒園呀“,或者說(shuō)"幼兒園的nina老師在等你呢,她還想和你一起玩恐龍呢",等等,通過(guò)引導(dǎo)讓寶寶明白上幼兒園的必要性,還有上幼兒園能獲得各種樂(lè)趣就ok了。 不停地問(wèn)孩子為什么不去幼兒園,結(jié)果就是換來(lái)孩子大哭,因?yàn)樗緵](méi)有能力回答如此復(fù)雜的問(wèn)題。 和孩子說(shuō)話的時(shí)候不夠簡(jiǎn)明準(zhǔn)確,高估他們的理解能力 之前有一次小小包自己剝橘子皮,然后剝一塊就往地上扔一塊,我當(dāng)時(shí)說(shuō)”你不知道往哪放呀“(之前包子同學(xué)是知道垃圾放到垃圾箱的),結(jié)果說(shuō)了好幾次小家伙依舊執(zhí)迷不悟,當(dāng)時(shí)真把我氣得夠嗆,馬上就要發(fā)飆了。這時(shí)包子爸爸也拿起一個(gè)橘子,邊剝皮,邊扔到垃圾桶,嘴里還同時(shí)說(shuō)”橘子皮是垃圾,我把它扔到垃圾桶里,發(fā)射!“,這時(shí)小小包馬上開(kāi)始模仿爸爸的動(dòng)作。我當(dāng)時(shí)對(duì)包子爸爸的敬仰呀,簡(jiǎn)直如滔滔江水..... 回想起來(lái),在這個(gè)例子里我犯的錯(cuò)誤是非常明顯的,”你不知道往哪放呀“這句話對(duì)一個(gè)不到3歲的小家伙來(lái)說(shuō),太難理解了,他根本不知道是什么意思,但是他發(fā)現(xiàn)每次扔橘子皮,媽媽都有反應(yīng),他很可能以為我在和他互動(dòng),玩耍,他自然就會(huì)變本加厲了。 所以妞們要記住,孩子就是孩子,用最直接的語(yǔ)言,甚至是身體語(yǔ)言,與他們溝通才能獲得最好的效果。 強(qiáng)迫小寶寶分享自己的物品 沒(méi)人希望自己的孩子自私自利,所以特別想培養(yǎng)孩子愛(ài)分享的性格,但很多家長(zhǎng)不知道,孩子在2歲左右,會(huì)開(kāi)始萌發(fā)自我意識(shí),這是人類都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程,在這個(gè)階段,寶寶會(huì)把身邊所有的一切都認(rèn)為是自己的,他們會(huì)認(rèn)為自己的玩具是自己的,別人的玩具依舊是自己的(這個(gè)想法酷吧),而且不能容忍玩具離開(kāi)手哪怕1秒鐘,因?yàn)樗麄冇X(jué)得只要玩具不在手上了,就意味著他們永遠(yuǎn)失去了那件玩具。 這種行為一般到3歲左右就會(huì)結(jié)束了,表面上看寶寶什么東西都不分享,但這種行為與大人世界中的自私是完全兩個(gè)概念。 在這個(gè)階段,媽媽可以耐心的告訴寶寶,玩具是可以分享的,讓他們逐步接受分享這個(gè)概念,另外還可以給他們演示通過(guò)交換,獲得更多的玩具,但是只要寶寶不想分享,就一定不能強(qiáng)迫,這是最最重要的。 夸獎(jiǎng)的時(shí)候不具體,導(dǎo)致孩子注重結(jié)果怕失敗 對(duì)孩子多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),可以讓他們知對(duì)錯(cuò),明事理,還可以樹(shù)立他們的自信,對(duì)以后的成長(zhǎng)利,但很多家長(zhǎng)不知道表?yè)P(yáng)也是很有技巧的,比如最常見(jiàn)的你真棒,你真漂亮,這種夸獎(jiǎng)其實(shí)是不妥的,我之前寫過(guò)一篇文章專門介紹如果夸獎(jiǎng)寶寶的,妞們關(guān)注xxbmm123然后留言37就可以看到了。 當(dāng)著外人批評(píng)孩子或者說(shuō)孩子的短處 有不少家長(zhǎng)會(huì)犯這種錯(cuò)誤,比如兩個(gè)媽媽一起聊天,明明媽說(shuō)”我家小明每天都不好好吃飯,現(xiàn)在班里他最瘦真沒(méi)辦法“,壯壯媽說(shuō)”我們壯壯也一樣,不正經(jīng)吃飯,而且還老看電視,眼睛都有點(diǎn)近視了“ 親愛(ài)的不炫耀是咱們中華的美德,但是也沒(méi)人要求你通過(guò)揭露孩子的缺點(diǎn),換來(lái)所謂謙虛的美名,既然知道自己的孩子有問(wèn)題,就直接幫他改正唄,這不是你和外人的談資,如果你媽媽老和別人說(shuō)"我家閨女30多了,也沒(méi)個(gè)好工作,老公也不行,孫子大了只能靠我養(yǎng)了”,你受得了嗎? 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)你就是他的唯一后盾,是他最最信任的人,親手打破這種信任關(guān)系是極其愚蠢的! 沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行咀嚼演示 很多媽媽都問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,我家寶寶都1歲了,牙都長(zhǎng)了很多,為啥食物不咀嚼每次都直接吞下去呢? 這點(diǎn)很多媽媽可能都不知道,雖然尿尿,拉屎不用刻意培訓(xùn),但是咀嚼這個(gè)動(dòng)作最好明確的演示給寶寶,這樣他們才能更快的學(xué)會(huì)。 強(qiáng)迫寶寶叫人 為了把寶寶培養(yǎng)成有禮貌的寶寶,很多家長(zhǎng)會(huì)在孩子剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,就讓孩子叫人,但是是這樣的,大多數(shù)時(shí)候孩子出于自我保護(hù)的本能可能是不會(huì)叫人的(尤其是對(duì)方是男性的情況),大人發(fā)出叫爺爺之類的指令之后,他們很可能會(huì)把頭扭到一邊,家長(zhǎng)不斷命令的時(shí)候?qū)殞毶踔習(xí)窟罂蓿么笕耸謱擂巍?br> 正確的做法是,家長(zhǎng)看到親戚或朋友的時(shí)候,自己主動(dòng)打招呼,讓寶寶耳濡目染,了解問(wèn)候是人與人之間交往的方式,孩子自然就會(huì)開(kāi)始模仿,到時(shí)候稍加引導(dǎo)就可以了,妞們一定要記住,身教的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言傳!大部分事情都不用靠說(shuō),直接演示給孩子就ok了! 給孩子穿太多的衣服 很多媽媽都問(wèn)我應(yīng)該給寶寶穿多少合適呢,他們覺(jué)得老人給孩子穿的太多,但是又不知道具體應(yīng)該穿多少合適....其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很好解決,爸爸穿幾件寶寶就穿幾件。 通過(guò)摸手來(lái)判斷孩子是否寒冷 孩子的末梢循環(huán)是比較差的,很多時(shí)候他們即使一點(diǎn)都不冷,但是手腳還會(huì)是涼的,正確判斷溫度的方式,是摸寶寶后脖子,如果出汗了就減衣服,反之就加衣服。 沒(méi)有把孩子真正當(dāng)孩子看待 這句話讀上去有點(diǎn)拗口,其實(shí)仔細(xì)想想我們很多時(shí)候都不能真正的把孩子當(dāng)孩子看待,我們會(huì)不自覺(jué)的用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們。 比如孩子因?yàn)榭謶侄幌肴ビ變簣@的時(shí)候,我們是否做到了耐心的安撫 比如回家看到孩子用彩筆在墻上涂鴉,我們是否可以一笑置之 比如剛才還玩的好好的,寶貝突然生氣了不理人,你能否做到不問(wèn)原因先給他一個(gè)大大擁抱 孩子的想法與大人是完全不同的,但是他所做的一切都有他的原因,沒(méi)有一個(gè)寶寶會(huì)故意氣你,給你搗亂! 用你最大的耐心去接納他們,感受他們的想法,尊重他們,這樣他們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。 對(duì)孩子的行為大呼小叫反應(yīng)強(qiáng)烈 杯子里接滿熱水,寶寶僅僅走到杯子旁邊,奶奶馬上大叫“別碰”然后沖過(guò)去抱起孩子,還比如寶寶想嘗試從一層臺(tái)階上跳下來(lái),結(jié)果奶奶看到了馬上沖過(guò)去把孩子抱起來(lái),然后大喊“嚇?biāo)牢伊?,太危險(xiǎn)了” 這種行為有下面幾個(gè)負(fù)面影響 1.孩子本身可能會(huì)受到驚嚇 這點(diǎn)是最直接的,寶寶可能都不明白怎么回事,直接就被這種行為嚇哭了 2.孩子的好奇心沒(méi)有得到釋放,反而可能會(huì)產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果 我家小小包對(duì)暖氣很感興趣,很想摸摸看,我告訴他很熱,但是他一臉不信的樣子,我就和他說(shuō),"你輕輕試試,真的很燙哦",結(jié)果小家伙非常非常小心的輕輕摸了一下,然后發(fā)現(xiàn)確實(shí)是熱的,就再也不碰暖氣了。比如上面說(shuō)到的熱水,媽媽完全可以先到半杯涼水,然后在到一些熱水,在保證安全的情況下,滿足寶寶嘗試的欲望,讓他們知道這些東西真的很熱,不能碰,比單純的阻止好的多,因?yàn)槟悴豢赡芤恢倍⒅鴮殞?,吃一塹長(zhǎng)一智是對(duì)他們最好的教育。 3.寶寶可能會(huì)以為你在和他游戲 比如我手上有個(gè)黑痣,小小包很好奇經(jīng)常過(guò)來(lái)?yè)敢幌?,或者掐一下,開(kāi)始我做出了明顯的反應(yīng)---大叫,因?yàn)檎娴暮芡?,沒(méi)想到小家伙對(duì)此樂(lè)此不疲,越來(lái)越上癮,后來(lái)不管他怎么折騰,我就不做反饋,有時(shí)反而拿出書來(lái),給他講書,這樣一兩次之后他就對(duì)黑痣沒(méi)有任何興趣了,妞們要明白,寶寶對(duì)黑痣并沒(méi)有什么興趣,真正讓他們摳黑痣的動(dòng)力是你的叫聲。 不會(huì)轉(zhuǎn)移注意力,和孩子硬碰硬 寶寶2,3歲的時(shí)候,媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子的脾氣就像6月的天,說(shuō)變就變。這時(shí)媽媽要掌握一個(gè)秘籍,那就是轉(zhuǎn)移注意力! 比如寶寶賴在電視機(jī)前不走,直接關(guān)電視肯定是一場(chǎng)災(zāi)難,咱們換種方法唄,對(duì)寶寶說(shuō),咱們?nèi)ネ孀矫圆匕桑蛘咂渌信d趣的活動(dòng),小家伙十有八九會(huì)離開(kāi)電視。 再比如寶寶吵著要吃糖,你可以說(shuō),我這里沒(méi)有糖果,但是我?guī)Я舜箝僮?,咱們一起剝吧,這樣很可能暫時(shí)度過(guò)吃糖危機(jī),然后在安排一些其他的項(xiàng)目,持續(xù)的轉(zhuǎn)移注意力,過(guò)幾十分鐘孩子可能就不要求吃糖了。 轉(zhuǎn)移注意力這招在和低齡寶寶互動(dòng)的過(guò)程中是非常重要的,既可以讓他們保持愉悅的心情,又可以達(dá)到家長(zhǎng)的目的,所以屬于居家旅游必備秘技。 不能堅(jiān)持自己的底線,不能說(shuō)到做到 比如孩子吵得要吃糖,開(kāi)始媽媽說(shuō)沒(méi)有,然后孩子還要,媽媽繼續(xù)說(shuō)沒(méi)有,最后孩子開(kāi)始大哭大鬧,媽媽沒(méi)辦法,把糖拿出來(lái)了.... 這種行為會(huì)讓孩子認(rèn)為,只要自己一哭那么要求就能達(dá)到滿足,以后只要需求不滿足就會(huì)大哭大鬧,家長(zhǎng)絕對(duì)崩潰,所以如果開(kāi)始說(shuō)了沒(méi)有,那就不要給,如果孩子哭鬧就用轉(zhuǎn)移注意力的方法化解,讓孩子明白事情的底線是什么,這樣他們也就不會(huì)把哭鬧當(dāng)做殺手锏了。 家長(zhǎng)可以用偽裝游戲的方法達(dá)成目的 比如小小包同學(xué)很喜歡讓爸爸抱著,爸爸的應(yīng)對(duì)方法就是,和他賽跑!在外面包子同學(xué)一說(shuō)“抱抱吧”,爸爸就會(huì)說(shuō),咱們先比賽跑步,你要是贏了就抱一會(huì),然后爺兒倆就跑出去..... 還有刷牙的時(shí)候我會(huì)和包子說(shuō),咱們一起玩刷蟲子的游戲吧.... 在孩子看電視,或者玩手機(jī)的時(shí)候粗魯?shù)淖柚?/strong> 這是很多媽媽頭痛的問(wèn)題,很多媽媽不知道如何解決。 戒手機(jī)幾個(gè)要點(diǎn): 1、刪除手機(jī)中寶寶迷戀的內(nèi)容 2、不欺騙,高手他們有些之類的被刪除了,而且不會(huì)有了。手機(jī)是工作用的 3、在寶寶不知所措,將信將疑的時(shí)候,馬上用其他物品轉(zhuǎn)移注意力 4、堅(jiān)持不安裝有些等內(nèi)容,直到寶寶徹底對(duì)手機(jī)失去興趣 5、以身作則家長(zhǎng)不當(dāng)真孩子玩手機(jī)看視頻 看電視的問(wèn)題: (看電視這個(gè)問(wèn)題,如果可能最好盡力讓孩子不看電視,如果有了看電視的習(xí)慣,則可以試試以下方法) 1、明確看電視損傷眼睛 父母要不斷的和寶寶說(shuō)看電視時(shí)間長(zhǎng)了眼睛會(huì)不舒服,讓寶寶明白電視不是啥好東西。 2、事前進(jìn)行明確約定 說(shuō)好幾分鐘就幾分鐘,和孩子約定好 3不要在京城的***強(qiáng)行關(guān)閉電視,這樣對(duì)寶貝不尊重,***也就那么幾分鐘過(guò)后關(guān)閉電視,對(duì)眼睛沒(méi)有多大的傷害。不然就會(huì)有適得其反的效果 4巧妙利用廣告時(shí)間 一般動(dòng)畫片的時(shí)長(zhǎng)是30分鐘左右,其中有的會(huì)在15分鐘插播廣告,我的做法是,在出現(xiàn)廣告的時(shí)候,主動(dòng)說(shuō),“已經(jīng)演完了,咱們?nèi)ブ虚g屋玩僵尸吧!",這么說(shuō)有兩點(diǎn)含義,首先告訴他節(jié)目演完了(這屬于客觀事實(shí),寶寶不會(huì)埋怨家長(zhǎng)),讓他有一個(gè)不繼續(xù)看下去的明確理由,其次給他一個(gè)轉(zhuǎn)移注意力的途徑,小小包很喜歡僵尸玩偶,所以我經(jīng)常使用,妞們依葫蘆畫瓢就行,注意如果可能最好去一個(gè)沒(méi)有電視的屋子。 5.讓寶寶參與開(kāi)關(guān)電視 現(xiàn)在開(kāi)電視的動(dòng)作都是小小包自己完成,偶爾會(huì)自己關(guān)電視,媽媽們可以試試讓寶寶自己開(kāi)關(guān)電視,這樣電視關(guān)閉后,他們會(huì)覺(jué)得關(guān)電視是他意愿的表達(dá),心理會(huì)有滿足感,很少出現(xiàn)反悔的情況。 6.遇到特殊情況靈活處理 比如寶寶生病了,或者有其他特殊情況,明確要求想再看一會(huì),媽媽不必生硬的拒絕,我的做法是,告訴他因?yàn)閄X所以能再看一小會(huì),但是到時(shí)間之后就必須關(guān)閉了,接著到時(shí)間之后,如果孩子還要求,就不要妥協(xié)了,溫柔但堅(jiān)定的,把他的注意力轉(zhuǎn)移,注意轉(zhuǎn)移注意力,是最重要,比如可以先帶寶寶去另外一個(gè)屋子做游戲,然后返回關(guān)閉電視,關(guān)電視這個(gè)操作,不一定到時(shí)間就要馬上發(fā)生! 7.關(guān)電視不重要,不看電視才重要 很多媽媽都會(huì)忽略一個(gè)問(wèn)題,她們把關(guān)閉電視等同于不看電視,其實(shí)我們要的就是寶寶到時(shí)間不看電視,電視本身是否關(guān)閉是無(wú)所謂的,明確這點(diǎn)之后媽媽們就會(huì)更加靈活了,如果寶寶對(duì)關(guān)閉電視這個(gè)動(dòng)作特別敏感(很多寶寶會(huì)感覺(jué)權(quán)利受到了侵犯),那么到時(shí)間后,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)寶寶進(jìn)行別的動(dòng)作,比如玩積木,出門游玩之類的,只要成功的把孩子的注意力轉(zhuǎn)移,再找機(jī)會(huì),關(guān)閉電視就ok了。 8.家長(zhǎng)以身作則 不讓寶寶看電視的時(shí)候,家長(zhǎng)也不要看,這是一個(gè)基本的原則。 孩子發(fā)音不準(zhǔn)確的時(shí)候,大人覺(jué)得好玩,進(jìn)行模仿 這是不對(duì)的,大人一定要用正確的發(fā)音糾正孩子,另外不要用"吃飯飯",“喝水水”這類兒語(yǔ),這對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展沒(méi)有益處。 |
|