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馬一浮“六藝”概念淺釋

 百城主人 2014-11-02

馬一浮“六藝”概念淺釋

劉 

 

內(nèi)容提要:馬一浮的 “六藝”概念實(shí)際上有三層指謂,即六藝之書(文本)、六藝之文(知識(shí))、六藝之道(價(jià)值),三者的重要性則依次遞增,以六藝之道(價(jià)值)為主導(dǎo)。分清“六藝”的內(nèi)涵層次,是理解馬一浮的六藝論的重要前提。

關(guān) 詞:六藝之書  六藝之文  六藝之道  文本  知識(shí)  價(jià)值

 

 

馬一浮先生乃一代大儒,其核心思想為六藝論。在現(xiàn)代新儒家研究中,馬一浮已逐漸成為重點(diǎn),而六藝論又為研究中的重中之重。在對(duì)馬一浮的六藝論進(jìn)行闡發(fā)和探究之前,有一項(xiàng)十分重要的工作要做,這就是對(duì)他的“六藝”概念進(jìn)行辨析。因?yàn)轳R的“六藝”概念的內(nèi)涵頗為豐富,在不同的場合有不同的指謂,而馬又從不事先界定聲明,這就給理解帶來困難。[①]只有先分清“六藝”的內(nèi)涵層次,才能明白馬的確切所指,進(jìn)而理解馬的六藝論思想。

考察馬一浮的相關(guān)論述,我們發(fā)現(xiàn),“六藝”這個(gè)概念實(shí)際上有三層指謂,即六藝之書、六藝之文、六藝之道。

六藝之書,就是指《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六種典籍。馬說“圣人言行可為法于天下,皆名為教,不獨(dú)被于當(dāng)年,將以貽于后世,則不得不寄之文字簡帛,于是有六藝之書”[1](P328),又說“以竹帛言,則謂之書”[1](P22)。所謂竹帛、文字簡帛,就是典籍。因而六藝之書,又可以稱之為“六籍”[1](P49)。馬認(rèn)為“孔子刪《詩》《書》、定《禮》《樂》、贊《易》、修《春秋》”[2](P8),此六種典籍皆與孔子有關(guān),是孔子教授弟子的經(jīng)典文本。[②]

六藝之文,就是《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六種典籍中所記載的事相。馬說“文為事相之總名”[1](P15),又說“事之見于書者,皆文也”[1](P22)。例如《莊子·天下篇》說:“《詩》以道志,《書》以道事,《禮》以道行,《樂》以道和,《易》以道陰陽,《春秋》以道名分?!边@里的志(情思)、事(政事)、行(行為)、和(和聲)、陰陽(萬物變化)、名分(倫常綱紀(jì)),就是六種典籍中所記載的事相,也就是六藝之文。而所謂六藝之文、六種典籍中所記載的事相,實(shí)際上就是當(dāng)時(shí)人對(duì)自然和社會(huì)中的事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),也就是他們關(guān)于自然和社會(huì)的知識(shí),比如政治制度、法律規(guī)章、科學(xué)常識(shí)等等,只不過這些知識(shí)還比較感性、經(jīng)驗(yàn)和零散。因而六藝之文,實(shí)則就是六種典籍中所具有的知識(shí)性的內(nèi)容。馬認(rèn)為,六種典籍所記載的事相是無比豐富的,天下萬事萬物都在它們的記載之內(nèi),成而為六藝之文;六藝之文可以統(tǒng)攝天下萬事萬物。馬說:

六藝之文,即“冒天下之道”,實(shí)則天下之事,莫非六藝之文。明乎六藝之文,斯可以應(yīng)天下之事矣。此義云何?《詩》以道志而主言,在心為志,發(fā)言為詩。凡以達(dá)哀樂之感,類萬物之情,而出以至誠惻怛,不為膚泛偽飾之辭,皆《詩》之事也。《書》以道事。事之大者,經(jīng)綸一國之政,推之天下。凡施于有政,本諸身加諸庶民者,皆《書》之事。《禮》以道行。凡人倫日用之間,履之不失其序,不違其節(jié)者,皆《禮》之事也?!稑贰芬缘篮?。凡聲音相感,心志相通,足以盡歡欣鼓舞之用而不流于過者,皆《樂》之事也。《易》以道陰陽。凡萬象森羅,觀其消息盈虛變化流行之跡,皆《易》之事也?!洞呵铩芬缘烂?。凡人群之倫紀(jì),大經(jīng)大法至于一名一器,皆有分際,無相陵越,無相紊亂,各就其列,各嚴(yán)其序,各止其所,各得其正,皆《春秋》之事也。[1](P13)

六藝的知識(shí)性內(nèi)容廣大悉被、無所不包,掌握了六藝的知識(shí),便可以應(yīng)對(duì)一切事務(wù)。由此可見,六藝之文不單單是六種典籍所有的知識(shí)性內(nèi)容,它實(shí)際上代表著中國文化一整套的知識(shí)系統(tǒng)。

六藝之道,就是《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六種典籍中所蘊(yùn)涵的義理。馬說:“唯‘六德’知、仁、圣、義、中、和,實(shí)足以配六經(jīng)?!?sup>[2](P8)又說:

以一德言之,皆歸于仁;以二德言之,《詩》《樂》為陽是仁,《書》《禮》為陰是知,亦是義;以三德言之,則《易》是圣人之大仁,《詩》《書》《禮》《樂》并是圣人之大智,而《春秋》則是圣人之大勇 ;以四德言之,《詩》《書》《禮》《樂》即是仁、義、禮、智(此處以《書》配義,以《樂》配智也。);以五德言之,《易》明天道,《春秋》明人事,皆信也,皆實(shí)理也;以六德言之,《詩》主仁,《書》主知,《樂》主圣,《禮》主義,《易》明大本是中,《春秋》明達(dá)道是和。[2](P15)

知、仁、圣、義、中、和“六德”,就是六種典籍中所蘊(yùn)涵的義理,也就是六藝之道。馬說的“德”,就是道德價(jià)值。因而所謂六藝之道、六種典籍中所蘊(yùn)涵的義理,就是古人所追求的道德價(jià)值,比如仁愛、誠信、和諧等等,雖然原初,卻有著普遍而永恒的意義。馬認(rèn)為,作為六藝之道的知、仁、圣、義、中、和“六德”,約而為五,則是仁、義、禮、知、信;約而為四,則是仁、義、禮、知;約而為三,則是知、仁、勇;約而為二,則是仁、知或仁、義;舉一全該,則是仁。諸德皆為六藝之道,而六藝之道說到究極處,只是一個(gè)仁道。由此可見,六藝之道不單單是六種典籍中所具有的零散的價(jià)值性內(nèi)容,而是代表著中國文化一整套以“仁”為核心的價(jià)值系統(tǒng)。馬進(jìn)一步認(rèn)為,六藝之道雖為六種典籍所蘊(yùn)涵,但其根源卻在每人各自的心性。馬說“義理本人心所同具”[2](P28),又說“六藝之道即是此性德中自然流出的,性外無道也”[2](P13)。六藝論中“六藝統(tǒng)攝于一心”的命題,其真實(shí)的意涵正在于此,其中“六藝”概念的具體所指,正是六藝之道。

馬一浮曾說:“有六經(jīng)之本,有六經(jīng)之跡。六經(jīng)之本是心性,六經(jīng)之跡是文字,然文字亦全是心性的流露,不是臆造出來的?!?a title="" name="_ednref3">[3](P1158)這是以“本”和“跡”一對(duì)范疇,來分疏六藝之道(“心性”)和六藝之書(“文字”)的關(guān)系。我們也可以用這一對(duì)范疇來進(jìn)一步闡明六藝之書、六藝之文、六藝之道三者的關(guān)系。

六藝之書以文本的形式,承載著往圣先賢所記之事和所求之理,是六藝之文和六藝之道的物質(zhì)載體。而六藝之文和六藝之道作為文本所承載的知識(shí)和價(jià)值,則是六藝之書的精神內(nèi)容。不能離文本而空談事理,更不能舍事理而死守文本。六藝之書與六藝之文、六藝之道,相互依存、不可分割。但從層次上看,作為精神內(nèi)容的六藝之文、六藝之道,顯然高于作為物質(zhì)載體的六藝之書。也就是說,六藝之文、六藝之道為本,六藝之書為跡。

六藝之文與六藝之道,雖同為六藝之書所承載,但一為知識(shí)性內(nèi)容,一為價(jià)值性內(nèi)容,二者雖緊相關(guān)聯(lián),卻也有本跡之別。馬說“文所以顯道”[1](P22),又說“道外無文”[1](P13)。六藝之文乃所以顯發(fā)六藝之道;離開六藝之道,六藝之文的存在也就毫無意義。換言之,知識(shí)的存在是為顯發(fā)價(jià)值;離開價(jià)值,知識(shí)的存在也就毫無意義。二者之間,六藝之文為跡;六藝之道為本。

再合六藝之書、六藝之文、六藝之道三者而言,則六藝之道為本,而六藝之書和六藝之文皆為跡。三者之間,六藝之道占絕對(duì)的優(yōu)勢地位,也就是價(jià)值對(duì)知識(shí)、文本有絕對(duì)之主導(dǎo)性。

最后須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是,在馬一浮看來,六藝之書、六藝之文、六藝之道三者雖有本跡之別,分屬三個(gè)不同的層次,但它們相互依存,同為一體,不可分割。正因?yàn)槿绱?,三者才可以用“六藝”一個(gè)概念來指稱。[③]

 

                          (原載《銅仁學(xué)院學(xué)報(bào)》,20081期)

 

參考文獻(xiàn):



[①] 有學(xué)者就明確表示“不明白六藝的外延內(nèi)涵、確切所指”,認(rèn)為“六藝本身含義的模糊”,“造成一般社會(huì)認(rèn)知的困難”。見許寧《馬一浮與文化判教論》,《中國哲學(xué)史》,2004年第4期。

[②] 近代以來,受疑古思潮的影響,大多學(xué)者都力破舊說,認(rèn)為六經(jīng)并稱始于秦漢之后,六經(jīng)的形成與孔子并無直接關(guān)系。但隨著出土簡帛等新材料的不斷涌現(xiàn),近來不少學(xué)者又據(jù)此斷定,六經(jīng)的形成確是源于孔子,六經(jīng)并稱早在先秦就已確立。參閱廖名春《論六經(jīng)并稱的時(shí)代兼及疑古說的方法論問題》,《孔子研究》,2000年第1期。

[③] 馬一浮曾論中國經(jīng)學(xué)傳統(tǒng):“漢人言經(jīng)術(shù),通經(jīng)可以為政,國有大疑大難,每以經(jīng)義斷之;唐人專事注疏, 

便成經(jīng)學(xué);宋人以義理明經(jīng),見處遠(yuǎn)過漢人,乃經(jīng)術(shù)正宗?!保ā恶R一浮集》第三冊,939頁)馬認(rèn)為,漢人通經(jīng)致用,重視經(jīng)典的知識(shí)層面;唐人專事注疏,重視經(jīng)典的文本層面;宋人以義理明經(jīng),重視經(jīng)典的價(jià)值層面,此為經(jīng)術(shù)正宗。很明顯,馬在這里是將儒家經(jīng)典分作文本(注疏)、知識(shí)(經(jīng)義)、價(jià)值(義理)三個(gè)層面,三者之關(guān)系為知識(shí)重于文本,而價(jià)值又重于知識(shí)。這正可佐證我們以六藝之書(文本)、六藝之文(知識(shí))、六藝之道(價(jià)值)三者分疏馬之“六藝”概念為不誣。



[1] 馬一浮,《復(fù)性書院講錄》[M],濟(jì)南:山東人民出版社,1998年。

[2] 馬一浮,《泰和宜山會(huì)語》[M],沈陽:遼寧教育出版社,1998年。

[3] 馬一浮,《馬一浮集》(第三冊)[M],杭州:浙江古籍出版社、浙江教育出版社,1996年。

 

 

 

 

 

 

 

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