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關(guān)于加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新工作的幾點(diǎn)建議 潼南縣科協(xié) 張繼明 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，小年智則國智”，青少年的創(chuàng)新能力決定我們國家的未來。近年來，隨著國家對科技創(chuàng)新工作和學(xué)生素質(zhì)教育的重視，我市各個區(qū)縣都在大力推動青少年科技創(chuàng)新工作的有序開展，青少年科技創(chuàng)新工作取得了長足的進(jìn)步，但在工作推動中也存在一些問題。下面，筆者結(jié)合本人的工作經(jīng)歷就如何加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新工作提幾點(diǎn)膚淺的建議。 一、青少年科技創(chuàng)新工作中存在的問題
創(chuàng)新意識差。青少年的科技創(chuàng)新意識因中考、高考教育的短視而不斷被壓抑，青少年普遍缺乏創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新資源缺。首先是教師資源欠缺。目前，我市各中小學(xué)校尚無專職的科技輔導(dǎo)員老師?，F(xiàn)有的科技輔導(dǎo)員老師有兩類，一類是由校內(nèi)的科任教師兼任，但受專業(yè)面的限制，不適合青少年科技創(chuàng)新中多學(xué)科交叉的特點(diǎn)；一類是邀請校外的科技人員擔(dān)任，通過其去聯(lián)系校外的專業(yè)科技人員對學(xué)生加以輔導(dǎo)，帶領(lǐng)青少年參加科技實(shí)踐活動，但這不是他們的主業(yè)，受精力的困擾，大多數(shù)科技人員都不能全心投入；其次是設(shè)施資源缺。青少年在進(jìn)行科技創(chuàng)新時，所能利用的文件檢索、資料收集、實(shí)驗(yàn)場地、實(shí)驗(yàn)器材、樣品制作、成果保護(hù)等資源比較欠缺。
開展活動少。全市現(xiàn)在的科技創(chuàng)新活動除了青少年科技創(chuàng)新大賽外，鮮有其它的科技創(chuàng)新活動。
激勵措施弱。我市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎獲得者只有獎狀，沒得獎金。僅有很少作品能在全國大賽上獲獎，得到高考加分優(yōu)待。
以上問題使得我市青少年科技創(chuàng)新能力很弱。在青少年科技創(chuàng)新大賽上我市作品創(chuàng)新性低，很多學(xué)生參賽作品實(shí)際是輔導(dǎo)老師所作。在創(chuàng)新能力上中學(xué)生不如小學(xué)生，存在“小時天才、長大平庸”的尷尬。
二、關(guān)于加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新工作的幾點(diǎn)建議
青少年時期是培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力的關(guān)鍵時期，青少年時期求知欲旺盛，好奇心強(qiáng)，他們樂于觀察周圍事物，喜歡提問題，他們“初生牛犢不怕虎”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。當(dāng)前，黨和國家提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的奮斗目標(biāo)，要建設(shè)創(chuàng)新型國家就需要一大批科技創(chuàng)新型人才，而科技創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)必須從青少年抓起。
加大資金投入完善創(chuàng)新資源?；举Y源與設(shè)施是實(shí)施青少年科技創(chuàng)新的物質(zhì)保證。為滿足廣大青少年的科技創(chuàng)新需求，我市要進(jìn)一步完善科技館、圖書館、博物館等場所及科普網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，各部門要進(jìn)一步加大投入，加快科技設(shè)施更新，加強(qiáng)對專職人員的培訓(xùn)，重要場館要免費(fèi)向?qū)W生開放；各中小學(xué)要建科技活動室，區(qū)縣要有科技活動中心；創(chuàng)造發(fā)明教育活動的開展需要一定的經(jīng)費(fèi)支持，區(qū)縣財(cái)政可以預(yù)算一定比例的費(fèi)用，用于訂購各類科技書刊和購置各種活動器件，從而較好地保證活動的順利開展，為青少年科技創(chuàng)新提供物質(zhì)保證。
加強(qiáng)中小學(xué)科技教育師資隊(duì)伍建設(shè)。各級教育行政部門要把中小學(xué)教師進(jìn)修科技類專業(yè)課程列入師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，列入繼續(xù)教育的內(nèi)容；高等師范學(xué)校要在理科學(xué)生中進(jìn)行課外科技活動的輔導(dǎo)教育，并加強(qiáng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)中小學(xué)的后備師資；成立科技輔導(dǎo)員協(xié)會，為科技輔導(dǎo)教師在工作、進(jìn)修等方面提供必要的便利條件，以穩(wěn)定科技教師隊(duì)伍，最大限度的調(diào)動他們的工作積極性；要充分發(fā)揮科技專家、學(xué)者的積極性，健全兼職科技指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動。各級教育、科協(xié)、科委等部門要組織開展多種形式的科技活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣和能力。實(shí)踐證明，各類科技創(chuàng)新活動的開展，不但沒有影響青少年對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，而且還鞏固了他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，開闊了視野，在這些創(chuàng)新活動中還培養(yǎng)造就了一批具有較高科技素質(zhì)和創(chuàng)造能力的學(xué)生。
建立健全更加完善的創(chuàng)新激勵機(jī)制。一是要建立更新區(qū)市級、縣級激勵與獎勵系列政策，對學(xué)校、教師和學(xué)生的成果予以適度的激勵，并逐步倡導(dǎo)形成新型的科技活動參與的價值觀。比如設(shè)立科技創(chuàng)新“市長獎”、“區(qū)、縣長獎”，點(diǎn)燃青少年科技創(chuàng)新熱情；二是科技部門要幫助青少年進(jìn)行成果的固化與轉(zhuǎn)化。獎勵及資助青少年申報專利，幫助其進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化；三是加大對創(chuàng)新典型及創(chuàng)新激勵政策的宣傳，營造良好的創(chuàng)新氛圍。以此來激發(fā)青少年科技創(chuàng)新熱情，引領(lǐng)青少年踏上科技創(chuàng)新之路。
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