第二批教育實踐活動就在群眾家門口開展，群眾的利益訴求更具體，需要整改的問題更多也更復(fù)雜，如果沒有持續(xù)不斷的內(nèi)力驅(qū)動和外力推動，就很難取得實質(zhì)性進(jìn)展和突破。各級黨委要高度重視，各級督導(dǎo)組要認(rèn)真對待，采取有力措施、切實推動解決，確保各活動單位把各項整改工作落實到位。

落實整改措施、真正取信于民，說到底是各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”的責(zé)任心問題。市縣黨委要不折不扣履行好“三個主體”責(zé)任，“一把手”要既掛帥又出征，把活動緊緊抓在手上，帶頭推進(jìn)整改落實。一方面對自己要嚴(yán)，眼睛向內(nèi)、刀口向里，帶頭解決自身存在的突出問題，帶頭兌現(xiàn)個人整改承諾。另一方面抓活動要實，投入足夠的時間精力深入一線、靠前指揮，帶頭落實本單位的整改措施，帶頭督促下屬單位抓好整改落實，帶頭協(xié)調(diào)解決重點難點問題。全省農(nóng)村 “兩委”換屆工作在即，要充分考慮鄉(xiāng)村兩級活動開展的具體特點，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和推動。一言以蔽之，決不能當(dāng)“甩手掌柜”、搞權(quán)力下放。

掃除作風(fēng)之弊、行為之垢，既需要各級黨組織的內(nèi)力驅(qū)動，也需要督導(dǎo)工作的強力推動。督導(dǎo)組要敢于“唱黑臉、當(dāng)包公”，對節(jié)奏慢半拍、行動不給力的“一把手”，對整改落實虛與委蛇、建章立制徒有其表的單位，該“加溫”的“加溫”、該“返工”的“返工”、該約談的約談，讓組織這只手“硬起來”。要善于運用群眾力量搞督導(dǎo)，必要時還要明察暗訪，如果坐在辦公室里，滿足于看材料、聽匯報，那就難以真正督到關(guān)鍵處。整改，關(guān)鍵在落實。各級督導(dǎo)組要督促各地各部門認(rèn)真落實整改責(zé)任，堅決防止出現(xiàn)有問題無人認(rèn)領(lǐng)、有解決方案沒人抓落實的情況；要推動兩批活動單位相互銜接、上下聯(lián)動，共同推進(jìn)問題的解決。

還要看到，作風(fēng)問題具有頑固性、反復(fù)性，有的還會改頭換面、出現(xiàn)變異。隨著作風(fēng)建設(shè)的深入推進(jìn)和紀(jì)律約束的不斷加強，一些黨員干部出現(xiàn)了“只要不出事、寧可不干事”的傾向。這種“為官不為”的現(xiàn)象實際上是一種穿著“馬甲”的不良作風(fēng)，各級黨委和督導(dǎo)組要及時發(fā)現(xiàn)這類苗頭性傾向性問題，著力推動解決。

逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。當(dāng)前教育實踐活動正處于關(guān)鍵階段，也是各項工作最需要上勁的時候。各級領(lǐng)導(dǎo)干部、各級督導(dǎo)組務(wù)必警醒起來、行動起來，用踏石留印、抓鐵有痕的精氣神做好收尾工作。千萬不能雷聲大雨點小，“山還是那座山，梁也還是那道梁”，讓群眾冷了眼、寒了心。