年會(huì)上的那些話 ，呈現(xiàn)了教育的美麗

四川   謝  華

2013年7月20至23日，中國“李鎮(zhèn)西式的好教師”魅力展示頒獎(jiǎng)年會(huì)上，參選者宣揚(yáng)著各自的教育特色，彰顯著成長的蓬勃生機(jī)。我一如一朵浪花翻卷在其中，感受會(huì)場的熱量，更感受教育的赤誠情懷。很多的人，很多的事兒，融化著經(jīng)典語言，構(gòu)成了我們的會(huì)場能量！延續(xù)著奔跑的助力！

下面簡要擇其重點(diǎn)常常提醒自己：教育可以這樣美麗！

1、楊富志副所長講座《每天思索一個(gè)教育問題》，他的草根教師成長經(jīng)歷告訴了我們：面對教育問題，我們要有“未知——研究——頓悟——撰文——成長——發(fā)表”的追尋方向。思考能夠促進(jìn)教師成長。思考帶給教育的能量。他的“學(xué)、問、思、辨、行”構(gòu)建了一種完整的教育思辨幸福生活。楊所的名著批注性閱讀帶給語文教學(xué)深邃的思考，帶給我們柳暗花明的語文境界。那些發(fā)表的文，那些發(fā)表的著作，都是他思索的痕跡，留存了語文花開一朵一朵。燦燦生輝在枝頭。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航者的大家風(fēng)范已經(jīng)具有了公信力。團(tuán)隊(duì)穿越著風(fēng)雨閃電，在激進(jìn)中開拓了一片航海，正如李鎮(zhèn)西老師給《楊富志的學(xué)問思辨行》書稿評價(jià)：楊富志老師的實(shí)踐與思考讓我感動(dòng)，他的教育成就再次證明了我的一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)普通的教師，只要理想遠(yuǎn)大，視野開闊，而又踏實(shí)勤勉，堅(jiān)持不懈，就一定能夠達(dá)到教育的佳境，走向教育科研的高峰，享受幸福完整的教育生活.

我暗自慶幸，研究所優(yōu)秀在輻射著能量，已然受益其中，已經(jīng)邁著步伐趕著路，迎著光明那方。

2、張學(xué)勇副所長講座《麻雀校長的酸甜苦辣》，他的自我謙遜一如那些文字的再現(xiàn)，做著一個(gè)如水的校長。有著水的特質(zhì)，團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的力量、包容一切、靈活機(jī)動(dòng)、勇敢面對、平凡普通中有著人格的力量。

大家都習(xí)慣稱呼他“勇哥”，他本來就有了勇哥的擔(dān)待。當(dāng)時(shí)做校長年齡尚小，美其名曰：“麻雀校長”，年齡小，眼界小，能力小，野心小，步子小。而今已經(jīng)是中流砥柱的校長力量。他的故事用一句 一句語言綴連，形成了美麗的珍珠鏈。每一顆故事都有著獨(dú)特的人生體驗(yàn)。

對于校長，我想，這些語言可以啟迪很多人：

“活都是給自己干的！”

正如李鎮(zhèn)西老師說：我是為自己工作，為自己幸福工作，這和校長無關(guān)，和名利無關(guān)，只和幸福有關(guān)。教育就是追尋或者說創(chuàng)造幸福的人生。

 “別把校長當(dāng)官做。別把自己當(dāng)校長！”

“做事比做官重要，做人比做事重要?！奁渖?/span>

 “他我教育是外因，自我教育是內(nèi)因，一切轉(zhuǎn)變源于自我。——蔣自立”

“樸素最美，關(guān)注人性，做真教育；

幸福至上，享受童心，當(dāng)好好教師。——李鎮(zhèn)西老師”

啟迪：我們需要改變自己的人生軌跡，改變我們行走的方式！

3、王立杰老師講座《校園安全事故預(yù)防》，教育，只有安全的前提下才能施行。這一點(diǎn)常識與真理在王老師講座中圖文結(jié)合，音樂渲染，詮釋得生動(dòng)形象。那些教育的細(xì)節(jié)就是生命的細(xì)節(jié)！讓我們深有感受的一句話就是：保護(hù)好學(xué)生也是更好的保護(hù)了自己?。?/span>

 《生命列車——獻(xiàn)給我生命列車上的同行者》http://v.youku.com/v_show/id_XMjg5NTIzNTAw.html，我一次一次聆聽，淚潸潸??！善待生命何其重要。我銘記了生命最美。謝謝立杰姐姐，我更清楚了生命的可貴。親情，友情，愛情多么美好。愛我的人，我愛的人多么重要！無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們都與我有關(guān)?。?/span>

  4、歐陽.立杰副所長講座《那些教過的學(xué)生 難忘的事兒》

  教育講究的是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，那是針對受教育者而言。而教育更多要有痕記載。留存教育的第一手資料。研究反思中促使教育的進(jìn)步深化。歐陽.立杰老師做得很好。她的教育留痕方式：心語本留“痕”，每日說“痕”，用相機(jī)拍“痕”，博客寫“痕”，校訊通發(fā)“痕”，班務(wù)日志記“痕”，活動(dòng)激“痕”。只有親臨會(huì)場方知道這些“痕”都是智慧的留痕，故事的留痕。

     歐陽老師的成長故事有方法可以仿效：加入優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持讀書，勤于筆耕，實(shí)踐總結(jié)，終有所獲！

  5、謝華副所長講座《愛心與責(zé)任》，是她數(shù)十年來教育的精彩匯集。她的教育核心思想：人類因?yàn)閻鄱鴾嘏逃驗(yàn)閻鄱?！在愛的色彩，彩色的愛的光芒之中，讓學(xué)生感受到愛是陽光，給人光輝溫暖的自由。她像經(jīng)營愛情一樣經(jīng)營課堂，讓課堂保持新鮮活力。踐行著“陽光閱讀與行云寫作”，閱讀是思維的飛翔，寫作是思想的流淌。別開生面的語文素養(yǎng)頒獎(jiǎng)典禮，觸摸春天，戶外語文課，多功能便利貼使用等，將愛與責(zé)任融匯其中。 

        一種單純的理想就是奔赴教育最美的愿景！一天一天撿拾起磚瓦玉石，期許用心血智慧建筑教育童話的城堡。

       下面是對參會(huì)成員十分鐘演講的數(shù)語留痕。

1、張雁，呱呱部長，挑戰(zhàn)自我，感動(dòng)自我。她的成長名言是：你只負(fù)責(zé)努力，上天自有安排。帶著生命的昂揚(yáng)：生命不止，奮斗不息！

2、伍玉梅，教育路上欣賞到不同風(fēng)景。打開國學(xué)大門，讀背經(jīng)典，涵養(yǎng)人生。從經(jīng)典中洞察人生，傳統(tǒng)文化浸染人生。

3、張波，網(wǎng)名泉泉，在研修中成長。給學(xué)生的信念是，讓潛能像原子彈一樣爆發(fā)！在節(jié)日時(shí)候，每位孩子都參加表演，是送給母親的最佳禮物！孩 子們回報(bào)：“老師，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂！”

4、易漫華，網(wǎng)名靜香公主，她的演講很有特色。海量閱讀，相依為伴。跟著課本去旅行，對文本有了拓展性閱讀。她的踐行方式：游玩的是景區(qū)，學(xué)習(xí)的是文化 ，傳承的是經(jīng)典！讓受教育者享受更優(yōu)質(zhì)的教育！

5、李巧枝，網(wǎng)名雨荷，用最初的心，做永遠(yuǎn)的事。她的教育幸福感動(dòng)了很多人。不同年齡段的孩子對她都有了特殊的依戀。而后就會(huì)得到豐厚的饋贈(zèng)：學(xué)生的喜歡，家長的信任，同事的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的信賴。宣言：讓別人因我的存在而幸福！

6、黃晶，愛是永遠(yuǎn)的陽光。幫助她找尋幸福的是學(xué)生。與孩子的情感維系是她做教育的堅(jiān)持力量。她投入工作，投入愛著！

7、侯立元，做一名反思型教師，多個(gè)實(shí)例談到教育反思重要！反思：思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！皟?yōu)秀的教師=教學(xué)過程+反思——林崇德”，”不斷提高進(jìn)修的教師才是真正的教師?！K霍姆林斯基“，反思——實(shí)踐——反思——實(shí)踐能夠催生成長。

8、朱濤，經(jīng)典語言，時(shí)光消失，還有記憶。時(shí)光消失，我還有教育日記。追憶那些感動(dòng)的人和事，不斷自我追問，自我建構(gòu)狀態(tài)。以教育理念理念指導(dǎo)著教育行為。很有方向感的老師。

9、李冬芹，從冰城飛來火爐參會(huì)的老師。人生因有夢想而有遠(yuǎn)方，人生因打壓愈見堅(jiān)強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)教育真諦，邊讀經(jīng)典，邊悟經(jīng)典，感受幸福人生。實(shí)踐著一個(gè)普通的靈魂能走多遠(yuǎn)。

10、江中輝，他的十分鐘演講將學(xué)校發(fā)展融匯其中。每個(gè)人都是生命的傳奇，見證仙源學(xué)校的起步發(fā)展壯大，做強(qiáng)做雅?！皩W(xué)習(xí)培訓(xùn)是對員工的最大福利”，這給了我們啟迪思考。形象解說了什么是幸福：小時(shí)候，幸福是禮物，得到了就幸福；長大后，幸福是目標(biāo)，達(dá)到了就是幸福；工作了，幸福是心態(tài)，領(lǐng)悟了就是幸福。

11、徐維，演講標(biāo)題”寫作，讓我在成長中體驗(yàn)幸福！”對李鎮(zhèn)西老師提出的”五個(gè)一“實(shí)踐很好。倡導(dǎo)，只有理想的教師才能實(shí)現(xiàn)教師的理想，只有成功的教育才能催生教育的成功。把難題當(dāng)課題研究。他的書稿印制中《班主任教師100問》。

12、王應(yīng)山，在真實(shí)的進(jìn)步的老師。給學(xué)生的理念是：艱苦奮斗，有奮斗才有享受！紀(jì)律榮譽(yù)擔(dān)當(dāng)，用影片替代說教，比如《沖出亞馬遜》，給學(xué)生精神暗示：如果通過自己的努力能做到的，就絕不放棄，絕對不能放棄。行為示范給學(xué)生榜樣的力量。

13、曹利同，一名高中語文老師。帶著幾分播音員的氣質(zhì)。講說一個(gè)真實(shí)的故事，用愛心童心用心救治了一名徘徊在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的孩子。

因?yàn)闀r(shí)間緊迫，故事曲折感人，曹老師在現(xiàn)場問：”我還有時(shí)間嗎？“現(xiàn)場以笑回應(yīng)，我們聆聽完了感人的故事。對于奔赴千里，而只有十分鐘發(fā)言的每一位老師來說，時(shí)間都尤為可貴。致敬！

14、涂陽濤，成長，有時(shí)候會(huì)帶來嫉妒。但是涂老師很樂觀，只有優(yōu)秀的人才被嫉妒。胸襟何其廣闊！他用行動(dòng)詮釋，成長是一種自我選擇。

15、伍姍，是去年參會(huì)，今年參選的年輕教師。積極向上，活潑樂觀。她的一句話談到了切身體會(huì)：成長路上，有時(shí)候需要把自己逼入一個(gè)絕境，再成長！她說，她做的比講的精彩。我們都贊許著笑了。是啊，想把課上好，那就行動(dòng)吧 ，想把班帶好，那就行動(dòng)吧 ，想把分考好，那就行動(dòng)吧！

16、周彩云，仙桃人，她說 ，信賴，創(chuàng)造美好境界。在講座上我們聆聽到她與學(xué)生的故事，信任充滿力量。在交往中，我們感受她的熱情好客，信賴交流充滿了坦誠與愉悅。相信，筆走天涯的彩云，會(huì)健步如飛。

17、戴荔，素有播音主持的風(fēng)范。震撼人心的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)背后的努力。200次家訪，400條短信，400篇博文，3900張照片。教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，看到學(xué)生家長共建書廚，精神的富足已經(jīng)高高筑起不到的豐碑。

18、田亞鈴，     與弱勢學(xué)生，毫無生活保障的孩子交往的故事，感動(dòng)著我。田老師說，只有自己真正  愛過孩子，孩子才會(huì)懂得愛，回報(bào)愛！而我從中得到結(jié)論是：每一個(gè)優(yōu)秀有愛的老師都是派到孩子面前的”天使“。 

19、李偉，臨時(shí)決定參選的老師，因?yàn)楸滑F(xiàn)場感動(dòng)，激發(fā)了潛隱于心的那份渴望。幽默的語言將會(huì)場掀起了小高潮。他說見”立“望”西“（我們都懂得的暗語，蔣自立，李鎮(zhèn)西老師名字暗含其中），重建了他的教育希望。八年班主任歷程證明有故事的老師。期許更出彩。

20、楊宏杰，在參選現(xiàn)場，一部無聲的圖像解說，全場為之屏住呼吸，達(dá)到了無聲勝有聲的境界?！闭堄赂业厣斐瞿愕挠沂?/span>”教育追蹤故事，給了孩子明艷的前程。一個(gè)靈魂喚醒著另一個(gè)靈魂，我誠服！

21、王懷玉，《心懷夢想，貼地而行——做一名研究型班主任》，夢想三部曲，帶個(gè)大家共享的思想：回到原點(diǎn)去思考；從班級常規(guī)中“突圍”，在科研狀態(tài)下積淀。倡導(dǎo)一個(gè)班級的價(jià)值主流取向，警惕班級里“精神暗流”。懷揣著正能量，建構(gòu)了教育的經(jīng)緯，以學(xué)校，家庭，社會(huì)為緯，以尊己，尊人，尊物，尊規(guī)為經(jīng)。

她的引力不僅僅在教學(xué)，還有一塊家庭教育也是我學(xué)習(xí)的好去處。

22、陳克義，去年，今年兩次展示優(yōu)秀的老師。讀書讀到自己的感悟升華為經(jīng)典倉庫。他說，讀書如“神州”上天，開始需要火箭作為動(dòng)力，一旦進(jìn)入軌道，完全可以依靠慣性，一旦形成習(xí)慣， 就是一種想戒也戒不掉的癮。

             一輩子不登山，心中要有一座山！教育應(yīng)該也是這樣 ，心中有高地，自然用心攀越。

23、施俊 老師和尚家老師因?yàn)橛惺聸]有參與現(xiàn)場，但是視頻和文稿已經(jīng)發(fā)到研究所。為之致敬！不放棄成長機(jī)會(huì)，相信成功也是給有備而來的人準(zhǔn)備的。

24、張學(xué)勇老師，歐陽.利杰老師 ， 王立杰老師 都在前面專題講座記載。

25、吳碧 老師，講座掀起震撼，視頻展示2000米勵(lì)志長卷書法，現(xiàn)場亮相《道德經(jīng)》全卷書法作品?！缎〔菀惨鎏旄琛?，不也是我們這群草根教師成長的勵(lì)志語嗎？相信未知的路上，道德和人性的光輝有著持久的偉大的力量！

        第二屆中國“李鎮(zhèn)西式好教師”參選會(huì)員一共28名，是為記。

       只要有夢想，相遇就在路上！

        這些文字，只為有著夢想的人記錄。