所以，我的書就是關于LULU跟我之間的一些爭吵過程。美國的孩子們其實發(fā)育很快，12，13歲的時候就已經開始約會，交男朋友了，而我總是要一些嚴格來束縛她，約束她，因此我們之間的爭吵就是這個書很多故事發(fā)生的一些場景。所以，跟我的父母親來比，我的教育方式一定都不嚴厲，在我教育LULU的時候，她小的時候我們經常會有一些爭吵，事后都會和好，我們會開一些玩笑。但是當她成為青少年，13，14時候的情況不一樣，會很反感我的管教，甚至會說一些不好聽的話來反叛我。

　　所以，當那個時候我事實上面臨人生一個很灰暗，很辛苦的一段時間，大概有一年半的時間。當時我的妹妹得了白血病需要骨髓移植，我覺得非常沮喪和困惑，我覺得自己教育方式是不是出了問題，我向來所信仰的價值觀是不是受到很強烈的質疑和挑戰(zhàn)，我開始不信任我自己。到書的最后結尾有一段關于我人生最黑暗最痛苦的一天，那一天是在莫斯科紅場廣場那里，我跟LULU有一個非常嚴重的爭吵，我想讓她吃一些東西她不愿意吃，因此她就對我大叫說我恨你，我痛恨小提琴，所有我做的事情都是你要我做的，我不再是你自己，都是你要的事情。那個時候當著很多人面前說這些話讓我非常傷心，讓我感受到她對我很強烈的反叛。

　　在那天爭吵之后我改變了，我聽我老公的話，他說你應該聽LULU說什么，你應該聽聽她的聲音，你應該知道她真正想要的是什么東西。于是，那一天以后我同意讓她不再練習小提琴，可以選擇她想要做的事情，然后她去選擇打網球，我也給她更多獨立空間，我讓她自由自在做她想要做的事情，因為在那個時候我理解到，我可能要失去我的女兒了。所以，在那一刻成績，小提琴都不再重要了，取代的是我對我女兒無止境的愛，那個愛讓我們在這之間有更好一個溝通方式。

　　但是，大家不要擔心那個以后我還是一個“虎媽”，我還是很強調她的成績，我只是讓她去選擇她自己想要做的事情，然后她自己決定她要繼續(xù)拉小提琴，而同時她也繼續(xù)在小提琴方面，繼續(xù)在各種不同比賽獲得很多的獎牌，而她在網球這方面成績也非常出色，她也在網球比賽中獲得不少的獎牌。特別是李娜得到溫網總冠軍的時候，她也是非常為她開心。在那場2年前可怕爭吵之后，第二天早上一起床就打開電腦寫上我心中感覺，我當時一股腦寫了很多，接下來我寫的每一頁跟全家共同分享，而這本書跟這個寫作也把我們全家?guī)г诹艘黄?，我們可以更多更好的進行討論。

　　所以，很多人會問我雖然這樣子看來是一個很辛苦的過程，我曾經有如此痛苦黑暗的一些時間，如果在回頭過來看，如果讓你重頭來過，你還是愿意用這樣的方式來教養(yǎng)你的孩子嗎？如果這樣子問我的話，我相信我會說是的，我還是會如此做，但是我應該會有更多的調整，我可能會有一些更好方法來改善這樣子一個平衡。所以，我其實為我兩個女兒感到非常的驕傲，我兩個女兒都是非常聰明，非常善解人意，我的大女兒她高中畢業(yè)，而且她代表全校師生在畢業(yè)典禮致辭，今年9月會到哈佛大學入學，我兩個女兒非常懂事，她們有很多朋友，她們非常勇敢，非常獨立。更重要的是，她們知道什么是對的，什么是錯的。我現(xiàn)在向大家介紹我的兩個女兒，這是我大女兒，旁邊是我的小女兒，Sophia還有LULU。

　　很多人批評我，認為我只關注孩子的成就，還有成功。但是事實上如果有一個神奇的按紐，可以讓我來選擇，選擇孩子的快樂，還是選擇孩子的成功，我會毫不遲疑選擇快樂。但是這只是一個假設，如何讓你的孩子能夠快樂呢，這是一個非常困難的一件事情。事實上，怎么樣讓孩子快樂呢？如果孩子一事無成，但是你還是老稱贊他，或者他想要什么東西都買給他，這樣就會滿足他，為他帶來快樂嗎。美國孩子有非常多自由和空間，他們想做什么就做什么，但是根據(jù)調查顯示，美國青少年他們青年焦慮癥，他們對生命不安全感事實上都是非常高的。

　　所以，對我而言當一個“虎媽”并不只關心當孩子取得好成績，或者好成就，更重要是要鼓勵他們，對他們有更好的引導。最重要的是要相信你的孩子，絕對不要放棄他們，當他們想要放棄的時候，你也要比他更堅持，你要對他更有信心。我在這里舉一個例子，我的妹妹辛蒂有一個唐式綜合癥，我們相信她不可能上大學，我的媽媽相信她，教她最簡單的事情，包括對她綁鞋帶，我們對她有非常耐心，今天她能夠在一家雜貨店上班，有自己生活的能力，她很快就要結婚了，我們對我的妹妹非常有信心，她自己非常高興，非?？鞓返?，非常有信心的一個女性。

　　接下來，我想要探討另外一個更大，更宏觀的問題。我的前兩本書寫作都是有外交，或者是有政治的一些意含，但是這本書不是，這本書在美國受到很多關注甚至是批評，我覺得也可能跟一個大的環(huán)境有關。大家在美國有一個不安全感認為我們面對的是一個崛起中國，我們教育孩子是為了教育這個國家的下一代。我們今天教育的是中國，還有美國的下一代，因此當我談到中國教育問題的時候，很自然就引起了大家對中美國之間消長的聯(lián)想，在中國看到是一個崛起中國，在美國更多討論美國國力下降的問題。而在我的書出版的時候，剛好也是碰上一個學校測試結果出現(xiàn)，結果顯示上海孩子顯然比美國孩子成績要好的多。

　　所以，我們可以在這里說我們今天談到中國孩子一個教育問題，我們在討論的是我們所教育出來的下一代，他們除了成績好，紀律嚴明，他們可以有更好的一個自我訓練，自我紀律以外，他們會不會獨立思考，他們有沒有更獨立的精神呢？這些都是我們要關注的一些問題?，F(xiàn)在我們要討論三個問題，首先第一個是選擇，我們給孩子有哪些選擇，第二個是創(chuàng)造力，我們的孩子有沒有一些創(chuàng)造的能力呢？第三是富不過代的問題。我認為中國跟美國家長教育問題正好是互補的，中國家長可以在我書中學到是另外一方面，是美國家長們所欠缺的。首先，就選擇這個問題來說，我認為美國的家長們給孩子太多的選擇權，特別是在他們還小的時候，這樣子小的小孩，如果你讓他選擇，他肯定就會在那里看電視，所以在美國有最高的青少年懷孕問題，因此我認為在小孩子小的時候，不應該給他們太多的選擇權，而應該給他更多的紀律和訓練。

　　但是反過來說，我認為中國的家長們給孩子太少的選擇權，他們沒有太多的時間做出讀書之外的事情。我再次來中國的時候，我聽說有的孩子要從早上7點鐘讀書讀到晚上10點鐘，沒有時間自己出去玩一下，甚至是自己出去探險一下。所以，反過來說，我認為中國家長們給孩子太少的選擇權，我認為在孩子們小的時候可以不需要給他們太多的選擇權，而給他們更多的紀律，我自己在LULU的身上學到這個功課。當LULU長大的時候，她有更多的反叛，她想要做她想要做的事情，我發(fā)現(xiàn)孩子們做他們想要做的事情是發(fā)揮潛能最好的，我現(xiàn)在不需要強迫LULU學網球，她自己很喜歡網球，她自己會自發(fā)主動的去學網球。

　　據(jù)我所知很多人事實上成為醫(yī)生，成為律師，他們其實不是自動自愿去做的，而是父母幫他們做的選擇。但是我現(xiàn)在相信，如果你對你所做的事情是熱愛的，對你所做的事情是充滿興趣的話，那么你會做的更好，也不需要更多的紀律，因為你愛你的工作。中國的父母親教育孩子，他們擅長是紀律，是紀律的能力，反過來我們要問自己我們長處在這里，我們短處在哪里呢，短處在于我們缺乏領導能力，缺乏獨立思考能力，更缺乏挑戰(zhàn)權威的能力。今天，美國大學還是全世界學生們認為是最好的，最高的學府，各個國家的同學們，包括中國都很希望到美國來讀書，因為那里還是一個讀書就學最好的一個環(huán)境。

　　我在讀法律學院的時候也面臨這個問題，我擅長背誦的能力，當老師問我對這個事情的意見，我就沒有辦法回答，因為我沒有發(fā)表意見的能力。而我很多來自亞洲的學生們他們都是非常優(yōu)秀的學生，成績都非常好，但是當他們要提出他們個人意見的時候，都是非常困難的。雙方中美家長如何互相互補，互相學習呢，我認為我的兩個女兒其實正好結合這兩方面優(yōu)點，我以嚴格紀律來教導我的女兒，而我的老公對她們的教導方式是引誘他們思考。我們東方人吃飯的時候大家坐在桌子上專心吃飯，我的老公會說，大家可以在這里聊天，可以談話，會經常在飯桌上會問我兩個女兒，今天總統(tǒng)奧巴馬說了什么，你們同意嗎，你們不同意嗎，你們想法是什么，我也想在這個機會介紹一下我的老公。

　　另外一點，我認為給孩子們更廣泛，更多的見識是非常有幫助的。我的兩個女兒在很小的時候，她們就讀了很多國家不同歷史，還有不同的哲學，我盡量讓她們接觸不同的世界，不同事物，這樣子更拓展她們的視野，我覺得對她們來說是能夠更有幫助的。

　　接下來我要討論富不過三代的問題，大家可以在這里看到我的父母親，他們早期生活非常艱苦，非常貧困，但是他們憑著他們的努力有今天的成就和地位。我是第二代也憑借我的努力能夠獲得今天成就，接下來我的孩子，我的兩個女兒，他們在各自物資條件非常好的情況下成長，我不希望把她們教養(yǎng)成為自私自利，完全重視物質享受的第三代，只在乎自己不在乎別人，如果是自私自利不可能對社會有任何貢獻，她們自己的生活，婚姻也都不會開心。而今天在中國有很多問題，孩子在這樣一個發(fā)展環(huán)境當中，我們是不是有更多問題要面臨呢？

　　最后，我在這里發(fā)現(xiàn)教育孩子事實上是一個非常敏感的問題。所以，我的書才在全世界各地有這么多爭論，我上一本書是討論文明盛世的問題，我發(fā)現(xiàn)很多人在答這個盛世的時候，是最包容，最廣納各方意見的時候，我們教育孩子也應該更廣納各方意見，我們應該聽不同意見，廣納不同各種方式，結合中西方更好的教育模式，謝謝大家。