(45分鐘 100分) 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共48分) 1.2013年重慶明通鎮(zhèn)積極組織青少年在農(nóng)家書屋電子閱覽室觀看《青春期自我保護(hù)》《走進(jìn)生命的春天》《青春期性道德規(guī)范和培養(yǎng)》等青春期生殖健康宣傳片,幫助青少年正確認(rèn)識青春期的生理變化。對于青春期的生理變化,下列認(rèn)識正確的是( ?。?span lang="EN-US"> ①這些生理變化是自然的 ②這些生理變化是偶然的 ③這些生理變化是正常的 ④這些生理變化是反常的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 2.面對右圖中的現(xiàn)象,我們應(yīng)該( ) ①正確認(rèn)識,坦然接受 ②羞于啟齒,想辦法掩蓋 ③接受學(xué)校的專門教育,掌握必要的生理衛(wèi)生知識 ④以積極的心態(tài)面對 ⑤多買化妝品,使其盡快消除 A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.③④⑤ 3.小王與小趙是好朋友?,F(xiàn)在,小王發(fā)現(xiàn)小趙越來越漂亮,和好朋友比起來,自己又黑又小,她因此十分煩惱。面對這種情況,小王要排解煩惱應(yīng)該( ?。?span lang="EN-US"> A.疏遠(yuǎn)小趙,維護(hù)自己的自尊心 B.張揚(yáng)個(gè)性,事事超過小趙 C.接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會欣賞自己 D.自嘆不如,怨天尤人 4.東北網(wǎng) A.離家出走,外面的世界更精彩 B.逃課上網(wǎng),回避煩惱 C.獨(dú)立承受,因?yàn)榍笾耸乔优车谋憩F(xiàn) D.學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”,主動(dòng)向老師、父母或社會尋求幫助 5.“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?span lang="EN-US">”這句話說明( ) A.美麗比可愛更重要 B.應(yīng)注重外在美,因?yàn)槿藗兌枷矚g漂亮女孩 C.具有美麗的心靈,才是真正的美麗 D.愛美之心,人皆有之 6.孩子到了青春期,獨(dú)立意識增強(qiáng),反抗心理開始發(fā)揮作用,他們也從自我意識的客觀化時(shí)期向主觀化時(shí)期轉(zhuǎn)變,他們有了自己的觀點(diǎn),自己的主見,于是,開始與家長乃至老師對著干。對此理解正確的是( ) ①這是青春期心理矛盾的表現(xiàn),是正?,F(xiàn)象 ②這種現(xiàn)象是我們向前發(fā)展的動(dòng)力 ③這種現(xiàn)象處理不好會成為我們發(fā)展的阻力 ④面對這種現(xiàn)象,我們應(yīng)通過各種方式,借助多種力量進(jìn)行調(diào)控 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.中學(xué)生小李最近總是為一點(diǎn)小事而沖動(dòng)。昨天又因?yàn)橐痪渫嫘υ挘铧c(diǎn)和同桌打起來。作為他的同學(xué),你可以用下列哪一說法勸說他( ?。?span lang="EN-US"> A.心理沖動(dòng)是青春期特有的現(xiàn)象,即使有后果,法律也不追究 B.心理沖動(dòng)對自己有利,對他人有害 C.出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí),要學(xué)會圓滑,放棄尊嚴(yán),置之不理 D.心理沖動(dòng)會給自己和他人帶來傷害,我們應(yīng)該學(xué)會克制 8.在孩子的成長過程中難免會遇到各種各樣的煩惱,不僅困擾著孩子,也影響著家長。下列能夠消除青春期煩惱、解決心理矛盾的有( ?。?span lang="EN-US"> ①向老師、家長、親友及社會尋求幫助 ②增強(qiáng)自我調(diào)控能力 ③不斷豐富自我 ④順其自然、自暴自棄 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.進(jìn)入中學(xué),小強(qiáng)變得不愛說話了,經(jīng)常“離群索居”,內(nèi)心感到孤單寂寞,他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種性格的最好辦法是( ?。?span lang="EN-US"> A.走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子,置身于集體生活中 B.兩耳不聞窗外事,埋頭讀書 C.加強(qiáng)體育鍛煉,強(qiáng)健自己的身體 D.多上網(wǎng)聊天,結(jié)交網(wǎng)友 10.我們渴望友情,尋找朋友。封閉自己,會使我們( ?。?span lang="EN-US"> A.經(jīng)驗(yàn)豐富 B.陷入孤立 C.性格開朗 D.心態(tài)開放 11.一首校園流行歌曲《同桌的你》,曾讓多少同學(xué)唱得如癡如醉。這首歌表達(dá)了男女同學(xué)之間純真的友情。男女同學(xué)之間的正常交往( ) ①可以取長補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率 ②與自己的成長和成才無關(guān) ③易形成早戀 ④有利于完善個(gè)性,共同進(jìn)步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.有些同學(xué)不愿意與異性同學(xué)接觸,有些同學(xué)與某個(gè)異性同學(xué)交往過密,這樣就會( ?。?span lang="EN-US"> ①產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾 ②妨礙我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康 ③培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情 ④增進(jìn)友誼,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力 A.①②③ B.①② C.③④ D.①②④ 13.人民網(wǎng)江蘇視窗 A.男女有別,手拉手在一起跳舞很別扭,很難為情 B.男女生在一起跳舞久了,肯定會引發(fā)早戀 C.中小學(xué)生沒什么男女有別,怎么跳都沒關(guān)系 D.只要自然、順暢,注意把握分寸,跳舞既能鍛煉身體,又能增進(jìn)男女生之間的友情 14.下列男女同學(xué)的交往不符合自然、適度原則的是( ?。?span lang="EN-US"> A.下雨天,小軍送生病的女同學(xué)回家 B.小婷經(jīng)常讓男同學(xué)給她買禮物 C.小剛經(jīng)常幫助女同桌解答難題 D.在打掃衛(wèi)生時(shí),小川總是主動(dòng)幫助女同學(xué) 15.小東的朋友小剛對男女同學(xué)間的交往過于敏感、拘謹(jǐn),甚至害怕與異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往。為了幫助小剛,小東提出男女同學(xué)之間交往的建議,其中值得肯定的有( ?。?span lang="EN-US"> ①既要少說話,又要處處設(shè)防 ②既要互相尊重,又要自重自愛 ③既要開放自己,又要掌握分寸 ④既要自然大方,又要保持適當(dāng)距離 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 16.異性同學(xué)間的交往應(yīng)以真誠相待為前提,廣泛交往,并以共同從事的活動(dòng)為主要內(nèi)容。下列活動(dòng)中不能增進(jìn)與異性同學(xué)彼此了解、建立健康友情的是( ?。?span lang="EN-US"> A.幫助同學(xué)學(xué)習(xí) B.共同組織班級活動(dòng) C.一起觀看體育比賽 D.長期與一位異性同學(xué)單獨(dú)交往 二、簡答題(共10分) 17.小芹是一名七年級學(xué)生,她學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),但相貌一般,身材比較胖,臉上長滿了青春痘,她很自卑,平時(shí)也不太注意自己的著裝,有點(diǎn)不修邊幅。她認(rèn)為,打扮是漂亮姑娘的事。于是,有一些調(diào)皮的男同學(xué)便在背后稱她為“丑小鴨”。她煩惱極了…… 請你幫小芹出出主意,她怎樣才能消除這些煩惱? 三、材料分析題(共26分) 18.(12分)王霞是個(gè)聰明伶俐的女孩,她總是忙于學(xué)習(xí),不愿與同學(xué)交往。一天,老師提醒她,要多與同學(xué)們進(jìn)行交往。她心里想,與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí),我才不干呢。但是,整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,埋頭于書里,王霞也感到似乎缺少點(diǎn)什么。 結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題: (1)簡要分析王霞不愿與同學(xué)交往的這種心理。(4分) (2)“與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí)”的想法對嗎?為什么?(4分) (3)你認(rèn)為王霞該怎么辦?(4分) 19.(14分)小娟和小剛是同班同學(xué),因?yàn)閮杉易〉媒?,又很談得來,?jīng)常結(jié)伴上下學(xué),在學(xué)校要么一起討論學(xué)習(xí)上的問題,要么一起聊天,常常形影不離。一段時(shí)間后,班上一些同學(xué)便開始說他們兩人的閑話,班主任也暗示他們要正常交往。小娟為此很煩惱,決定以后再也不與任何男同學(xué)交往了。 閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題: (1)你贊成小娟再也不與任何男同學(xué)交往的想法嗎?請說說你的理由。(6分) (2)聯(lián)系小娟的煩惱和身邊的實(shí)際,談?wù)勚袑W(xué)生在與異性交往的過程中該如何做才能避免閑言碎語。(8分) 四、活動(dòng)探究題(共16分) 20.劇情表演A:晚上9點(diǎn)左右,一男生打電話給一女生,女生母親接了電話后生氣地訓(xùn)斥女生,不許她與男生交往。 劇情表演B:一女生在上學(xué)路上遇到了異性同學(xué)。女生舉止不莊重,叫男生綽號,男生生氣轉(zhuǎn)而攻擊女生,兩人吵了起來。 劇情表演C:為了討論下周值日勞動(dòng)安排,班長(男生)請副班長(女生)中午到小樹林進(jìn)行討論。不巧討論時(shí)被班上的一女生看見。下午兩人走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們正在悄悄議論。 劇情表演D:全班同學(xué)在一起進(jìn)行郊游活動(dòng),兩位男女同學(xué)總是獨(dú)自在一起活動(dòng)。 結(jié)合劇情討論: (1)你遇到過類似的情景嗎?若這件事發(fā)生在你身上,你會怎么想、怎么辦?(2分) (2)劇情中的母親反對女兒與男生交往,母親的做法對嗎?(6分) (3)與異性同學(xué)交往時(shí),應(yīng)該持什么樣的態(tài)度?(4分) (4)在交往方式上(如時(shí)間、地點(diǎn)、場合),怎樣才是恰當(dāng)?shù)?span lang="EN-US">?(4分) 答案解析 1.【解析】選A。青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期,人的身體將發(fā)生明顯的變化。主要表現(xiàn)在:性機(jī)能發(fā)育成熟,身體外形急劇變化,體內(nèi)機(jī)能迅速健全。這些變化都是自然的、正常的。我們應(yīng)正確認(rèn)識并坦然接受這些生理變化,安全愉悅地度過青春期。 2.【解析】選C。本題主要考查怎樣對待青春期的生理變化的知識?!扒啻憾弧钡某霈F(xiàn)是青春期正常的生理現(xiàn)象,應(yīng)正確認(rèn)識,以積極的心態(tài)面對,同時(shí)掌握必要的生理衛(wèi)生知識。①③④正確;②⑤錯(cuò)誤。故選C。 3.【解析】選C。本題主要考查怎樣消除青春期的煩惱的知識。面對青春期的體態(tài)和容貌,我們應(yīng)接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會欣賞自己。A項(xiàng)是嫉妒的表現(xiàn),B項(xiàng)是自傲的表現(xiàn),C項(xiàng)正確,D項(xiàng)是自卑的表現(xiàn)。 4.【解析】選D。本題考查學(xué)生對青春期煩惱的認(rèn)識。青春期出現(xiàn)煩惱是正?,F(xiàn)象,當(dāng)我們遇到煩惱時(shí),應(yīng)該學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”,主動(dòng) 5.【解析】選C。正確掌握衡量美的標(biāo)準(zhǔn)是解答此題的關(guān)鍵。一個(gè)人美不美不在于長相而在于心靈,正如前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所說:“人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式,而在于他的本身,在于他的心,要是人沒有內(nèi)心的美,我們常常會厭惡他漂亮的外表?!眱?nèi)在美比外在美更重要。A、B兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤;D項(xiàng)雖觀點(diǎn)正確,但與題意不符。故選C。 6.【解析】選D。本題主要考查學(xué)生對青春期心理矛盾的認(rèn)識和理解能力。材料中“與家長乃至老師對著干”是青春期心理矛盾的表現(xiàn),是正?,F(xiàn)象。如果處理不好,會成為我們發(fā)展的阻力,因此,應(yīng)通過各種方式進(jìn)行調(diào)控。故選D。 7.【解析】選D。本題主要考查青春期的心理沖動(dòng)的知識。心理沖動(dòng)是青春期常常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,會使自己的身心受到不利影響,也會給他人帶來不應(yīng)有的傷害。如果后果嚴(yán)重,會受到法律的制裁。A、B、C三項(xiàng)說法錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。 8.【解析】選A。順其自然、自暴自棄不但不能消除心理煩惱,還會造成不良的后果,荒廢青春,留下永久的遺憾。由此可見④錯(cuò)誤,故選A。 9.【解析】選A。本題主要考查消除心理煩惱的方法的知識。A項(xiàng)正確,這樣可以與更多的同學(xué)交往,消除煩惱。B項(xiàng)自我封閉,不利于健康成長;C項(xiàng)說法正確,但與題意不符;D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。 10.【解析】選B。我們應(yīng)該知道青春期閉鎖心理的危害,懂得開放自我、積極交往的意義。A、C、D三項(xiàng)屬于開放自我、積極交往的意義;B項(xiàng)是青春期閉鎖心理的危害,所以正確答案是B。 11.【解析】選B。本題考查男女同學(xué)正常交往的積極作用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,每個(gè)人思考問題的方式、學(xué)習(xí)方法、動(dòng)手能力等存在一定的差異,各有自己的優(yōu)勢和不足。男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流,可以取長補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率。男女同學(xué)在性格、興趣、意志等方面各有特點(diǎn),男女同學(xué)可以相互影響,相互促進(jìn),從各方面完善自己,促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。 12.【解析】選B。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)交往的認(rèn)識。不愿意與異性同學(xué)接觸或者與某個(gè)異性同學(xué)交往過密都是男女同學(xué)間不恰當(dāng)?shù)慕煌绞?。男女同學(xué)之間的交往方式如果不恰當(dāng),就會產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾,妨礙我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康,①②是不恰當(dāng)交往的危害,③④是正確交往的積極意義。故選B。 13.【解析】選D。本題主要考查男女同學(xué)交往原則的知識。自然和適度是男女同學(xué)交往的原則。A、B、C三項(xiàng)是錯(cuò)誤的認(rèn)識;D項(xiàng)正確。 14.【解析】選B。本題主要考查學(xué)生對男女同學(xué)交往應(yīng)做到自然、適度的理解和運(yùn)用能力。A、C、D三項(xiàng)符合自然、適度原則。B項(xiàng)的做法沒有把握好分寸,且過分隨便。本題是逆向選擇題,故選B。 15.【解析】選B。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)交往的認(rèn)識。男女同學(xué)交往既要互相尊重,又要自重自愛,既要開放自己,又要掌握分寸,既要自然大方,又要保持適當(dāng)距離,因此②③④符合題意,①的做法不利于男女同學(xué)正常交往。 16.【解析】選D。本題考查學(xué)生對真誠交往和廣泛交往的認(rèn)識和理解。A、B、C三項(xiàng)是真誠交往的體現(xiàn);D項(xiàng)與廣泛交往不符。本題是逆向選擇題,故選D。 17.【解析】本題主要考查怎樣對待青春期的生理變化的知識。進(jìn)入青春期后,小芹的心理、生理都發(fā)生了明顯的變化,因?yàn)樾∏鄄荒軔偧{自己的生理變化,所以才產(chǎn)生了煩惱。作為青春期的中學(xué)生要學(xué)會接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會欣賞自己,要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,學(xué)會欣賞自己獨(dú)特的美;還要以積極的心態(tài)追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。 答案:應(yīng)悅納自己的生理變化。(1)應(yīng)以正確的心態(tài)面對這些變化,明確這些變化是正常的、必然的。自覺接受學(xué)校的專門教育,主動(dòng)請求家長、老師指導(dǎo),掌握必要的生理衛(wèi)生知識,從而正確認(rèn)識并坦然接受青春期的生理變化,減少心理上的混亂和恐慌,以積極的心態(tài)去接納這些變化。(2)應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會欣賞自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,學(xué)會欣賞自己獨(dú)特的美。(3)青少年應(yīng)努力追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。 18.【解析】本題主要考查學(xué)生對男女同學(xué)交往的重要性的相關(guān)知識的認(rèn)識。第(1)問從材料中可看出,她不愿與同學(xué)交往的這種心理屬于閉鎖心理,是青春期心理矛盾的體現(xiàn),應(yīng)通過各種方式進(jìn)行調(diào)節(jié)。第(2)問實(shí)際上就是回答男女同學(xué)交往的重要性,根據(jù)所學(xué)知識不難作答。第(3)問是開放性問題,只要能體現(xiàn)出克服青春期心理矛盾,正確認(rèn)識男女同學(xué)交往的重要性即可。 答案:(1)王霞不愿與同學(xué)交往的這種心理屬于閉鎖心理,這種心理會影響她與同學(xué)的友誼,影響她的學(xué)習(xí),影響她的健康成長。 (2)不對。因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行交往,可以取長補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率;可以相互影響,相互促進(jìn),從各方面完善自己,促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。 (3)在觀念上,改變錯(cuò)誤的認(rèn)識;在行動(dòng)上,積極與同學(xué)交往。 19.【解析】本題主要考查學(xué)生對男女同學(xué)正常交往的認(rèn)識。第(1)問的回答應(yīng)重點(diǎn)從男女同學(xué)交往的重要性來展開,同時(shí)答題時(shí)一定要注意表明自己的觀點(diǎn)。第(2)問要把握男女同學(xué)交往的一些原則,答案具有開放性,只要是正確的交往即可。 答案:(1)不贊成。因?yàn)榕c異性同學(xué)正常交往有利于在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短;有利于激勵(lì)自己奮發(fā)向上;有利于個(gè)性的完善和豐富;有利于獲得更加豐富的友誼,鍛煉交往能力;有利于增進(jìn)對異性的了解,促進(jìn)身心健康發(fā)展等。 (2)此題答案是開放性的,如異性之間多進(jìn)行集體交往,盡量避免“一對一”的單獨(dú)會面;就與異性交往的問題,多與父母、老師溝通,求得他們的理解和支持;多交往舉止文明、對人有禮貌的異性同學(xué);要相互尊重,自重自愛,要有分寸;要主動(dòng)熱情,落落大方等。 20.【解析】本題通過劇情表演的方式,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深化對男女同學(xué)交往的基本原則和交往的基本要求的認(rèn)識,找出自身的不足,更好地交往,具有潛移默化的教育意義。劇情A那位男生打電話時(shí)間太晚了,容易引起家長的懷疑,母親訓(xùn)斥也是不對的,應(yīng)問清緣由。劇情B女生應(yīng)注意把握分寸,不應(yīng)過分隨便,掌握適度的原則,尊重別人才會贏得別人的尊重。劇情C男女生交往要掌握“擇時(shí)擇地”原則,交往要選擇公開場所。劇情D與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對廣泛,不宜只和某一位異性同學(xué)交往。 答案:(1)結(jié)合具體情景回答即可。 (2)不對。作為父母也應(yīng)該理解孩子,尊重孩子,多與孩子溝通。青春期的男女交往是必不可少的,男女同學(xué)生活在同一集體中,必然要進(jìn)行交往,而父母也應(yīng)理解、相信孩子,幫助孩子建立恰當(dāng)?shù)漠愋越煌绞?,不要不問青紅皂白,一味反對,那樣只會引起孩子的反感。 (3)要自然大方地進(jìn)行交往;要學(xué)會尊重對方,包括尊重對方的人格;要學(xué)會自愛、自重,愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù),懂得自愛,才能贏得對方的尊重和友誼;要擴(kuò)大交往范圍。 (4)要掌握適度原則,注意檢點(diǎn)自己的言行舉止,如不單獨(dú)和異性待在隱秘的地方、單獨(dú)交往的時(shí)間不宜過長、避免晚間與異性出游等。 |
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