導(dǎo)          讀

文：夫一

       常言道：“十年樹木百年樹人”，道出了培養(yǎng)人的艱難，也可以說世上最有難度的事就是“度人”。由于母親從懷孕育到生養(yǎng)，與孩子接觸緊密，自然就是創(chuàng)造和建樹人才的首席制作人和導(dǎo)師。其生物學(xué)意義和社會學(xué)意義上的角色確定了在養(yǎng)育孩子上的重要地位，而是無可取代的。

       養(yǎng)育培養(yǎng)一個人，是一項(xiàng)生物遺傳學(xué)及教育學(xué)的巨大工程，不僅僅只是生孩子養(yǎng)孩子、讓孩子長大，發(fā)育成人，并給予他適時(shí)接受教育機(jī)會，更重要的是關(guān)注孩子心理的成長，精神世界隨著肉體同步成長，同步健康，正如教育專家知心姐姐講的“成人比成功重要，成長比成績重要”，這才能成長為一個健全的人，自立的人，對社會有用的人，才是教育的真正成功。

       教育的過程，本身就是一個言傳身教、潛移默化地熏陶和再造過程，說白了就是做家長的素質(zhì)養(yǎng)成提高的問題。你的習(xí)慣、養(yǎng)成，決定了孩子的生命質(zhì)量，種瓜得瓜種豆得豆，這是攧?chuàng)洳黄频恼胬怼Ｒ蚨鴭寢尩乃刭|(zhì)舉足輕重，影響到孩子的前途和一生。尤其是男孩子，心理學(xué)上的戀母情結(jié)，使得母親的影響力更為重大突出，歷史上很多偉人，都有一個品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀母親，孩子的智慧源于母親優(yōu)良素質(zhì)的啟蒙影響，這個事實(shí)以為科學(xué)家、教育家研究認(rèn)可。因此，為人母親，注重自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)、生活和生命品質(zhì)的提升、不斷在生命各階段完善自己，至關(guān)重要。經(jīng)營人生是需要智慧引領(lǐng)的，培養(yǎng)孩子的過程就是提高自身素質(zhì)的過程。

       當(dāng)我們讀了《媽媽是孩子最好的老師》會認(rèn)識到母親責(zé)任的重大，絕不是糊里糊涂就能做好母親角色的，正確的導(dǎo)航是媽媽第一要則，你自己不明白做人做事的哲理要素，怎能有條件和資糧去正確引導(dǎo)孩子？但你的基本素質(zhì)一定會潛移默化地復(fù)制出和你雷同的孩子的個性來。一個知性的母親，會明白自己的弱點(diǎn)和怎樣去揚(yáng)長避短，給孩子一些內(nèi)在的直接生長動力的表率行為，孩子也會學(xué)著同樣的方法思路建設(shè)自己，改善自己，反之，居功自傲，孤芳自賞，孩子一定驕傲自大，目中無人；你不會與人愉快溝通，關(guān)心他人，心量氣度狹小，以自己認(rèn)識問題的思路和自己的私利為標(biāo)準(zhǔn)，孩子也一定以自我為中心，任性倔犟，小肚雞腸，計(jì)較利益，與人相處不和；你功利勢力，孩子便學(xué)會虛榮自私；你說話不算數(shù)，沒有準(zhǔn)則，由著個性為人處世，孩子也沒有尊嚴(yán)，我行我素，做人沒有底線；家長不懂的孝順老人，坐享其成，孩子一定啃老棄老，不會孝順。總之，家長的一言一行，是面鏡子，是啟蒙期孩子心里的標(biāo)準(zhǔn)，他的性格是你人格素質(zhì)的翻版，而性格決定了孩子將來的命運(yùn)。做好自己不單純是個人修養(yǎng)的事，而是一個家族，乃至民族的傳承大事。

      《媽媽是孩子最好的老師》告訴我們在教育理念以及方法上應(yīng)以愛和鼓勵為基本原則，只有付出愛的人才能感受愛，只有孩子能感受愛，愛才能變成一種心靈的成長，否則就是溺愛。真正愛孩子，要給孩子有機(jī)會去愛別人，要讓孩子從小關(guān)心別人，付出才產(chǎn)生愛。另外讓孩子在鼓勵氛圍里成長，作為幼兒來說，父母、教師就是重要人物，如果成人經(jīng)常隨意地指責(zé)他，那么幼兒會感到自己很笨、很不好，這種消極的自我體驗(yàn)幾經(jīng)反復(fù)就會固定下來，從而破壞幼兒的自信心，使他形成自卑心理。而經(jīng)常得到成人們肯定、鼓勵的幼兒則能從成人對他的肯定與鼓勵中信任感，從而產(chǎn)生自信心。鼓勵造就信心，批評制造自卑，控制生出欺騙，種種不良的教育方式會使孩子心靈變得扭曲，種下心理痼疾，而一直延續(xù)至孩子的一生，他會沿襲你曾經(jīng)的教育模式影響他的后代，形成惡性循環(huán)。

    怎樣教育引導(dǎo)孩子？具體的操作，11個“不要”很重要。不要讓母愛失去理性；不要讓孩子總圍著你的“思想”轉(zhuǎn)；不要總拿媽媽的權(quán)威限制孩子；不要以自己的“標(biāo)準(zhǔn)”判斷孩子；不要把自己的興趣強(qiáng)加給孩子；不要為孩子的錯誤“買單”；不要用“分?jǐn)?shù)”衡量孩子；不要一直強(qiáng)調(diào)孩子的“弱點(diǎn)”；不要為孩子規(guī)劃人生，啟發(fā)他自己去開拓；不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引導(dǎo)；不要助長孩子的虛榮心。

       不能認(rèn)為孩子小，什么感恩、樂觀，  自信，  誠信，  勤勞，  禮儀，  責(zé)任，  堅(jiān)強(qiáng)，主見等等理念對他們來說還不懂，其實(shí)孩子的生活實(shí)際每件細(xì)小事都和這些理念密切結(jié)合，建立這些理念和價(jià)值觀就是從幼兒開始，這是做人的根本的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的扎實(shí)與否，可以影響終生，走出的是絕然不一樣的人生。三歲看大，七歲就看老了，奠定品格基礎(chǔ)越早越好，形成習(xí)慣主流，成長的空間會更自由，更寬闊，尤其是天性嬌蠻，天分聰穎獨(dú)特的孩子，更要早期修剪枝椏，使其長得正直。這需要大人很好地學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)以及使用適合孩子的有效教育方法。媽媽教育孩子的六個細(xì)節(jié)說得好，愛心比金錢更重要；守時(shí)，就是守住你的誠信根基；別讓孩子囿于自己的天地，將挫折變?yōu)楹⒆映砷L的契機(jī)，再富也要“苦”孩子，不要可憐，為自己負(fù)責(zé)。你能做到嗎？自己言傳身教的到位，便開啟了孩子正常成長的重要之門，隨之成長的速率是芝麻開花節(jié)節(jié)高，取得“綱舉目張”的效果。

     《媽媽是孩子最好的老師》，絕不是忽視爸爸的教育作用，現(xiàn)代父親教育的缺失是孩子教育中存在的嚴(yán)重問題，專家建議，孩子因幼兒階段母親關(guān)注的多些，上學(xué)后父親的教育要緊跟上來，畢竟父親的角色意味著事業(yè)、堅(jiān)強(qiáng)、更有力度的責(zé)任和承擔(dān)，你的心靈多強(qiáng)大，你的人生就飛得多高，這不是一時(shí)或一個階段輝煌成功，也不是拿金錢、權(quán)利地位來衡量的，而是你的人格魅力，你的心智基因品質(zhì)，一種永遠(yuǎn)鮮活的生命質(zhì)量價(jià)值觀的優(yōu)良傳承。因此，作為父親理應(yīng)做好自己的角色，為孩子的成長做出色的榜樣，讓孩子擁有陽剛的心智與能力，山一般的堅(jiān)強(qiáng)，海一樣的胸懷，寬厚的肩臂，承擔(dān)其生命的運(yùn)程，駕馭事業(yè)和家庭的航船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。父親、母親互補(bǔ)性好的環(huán)境成長起來的孩子，一定是最棒的！

       加油，年輕的朋友、年輕的父母，你們肩上的重任不僅是創(chuàng)造財(cái)富，更是孩子的成長成功。 

媽媽的素質(zhì)有多高，孩子就能飛多遠(yuǎn)

NO. 1  媽媽是孩子最好的老師
  媽媽的素質(zhì)有多高，孩子就能飛多高
  用理性的母愛幫助孩子健康成長
  提高自身素質(zhì)是教育孩子的關(guān)鍵
  正確“導(dǎo)航”是媽媽的第一要責(zé)
  讓孩子學(xué)會為自己的人生負(fù)責(zé)
  每個問題孩子的背后，都有一個問題媽媽
  媽媽也應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)
  別忘培養(yǎng)孩子合群意識
  給孩子種下一粒“理想”的種子

NO. 2  孩子99%成功采自媽媽1%的改變
  改變孩子從改變媽媽開始
  沒有教不好的孩子，只有不會教的媽媽
  “弱”媽媽教出“強(qiáng)”孩子
  重視培養(yǎng)孩子的愛好和特長
  給批評穿上表揚(yáng)的外衣
  別把考試成績作為評價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)
  做一個“糊涂”的媽媽
  媽媽要學(xué)會給孩子留面子

NO. 4  媽媽必須給孩子的10種品質(zhì)
  感恩，也是一種修養(yǎng)
  寬容，教孩子學(xué)會“心理換位”
  樂觀，開啟孩子光明未來之門
  自信，構(gòu)建孩子動力的金三角
  誠信，孩子人生的通行證
  勤勞，培養(yǎng)孩子勤勞的“蜜蜂”精神
  禮儀，孩子社交的“名片”
  責(zé)任，將責(zé)任感植入孩子的心靈花園
  堅(jiān)強(qiáng)，讓稚嫩的肩膀不畏懼困難
  主見，讓成長的空間更自由

Chapter 5  做孩子的“理財(cái)顧問”
  教孩子學(xué)會理性消費(fèi)
  不讓孩子向“錢”看
  給孩子零花錢的學(xué)問

NO. 6  好習(xí)慣決定孩子大未來
  培養(yǎng)孩子的合作精神
  惜時(shí)如金，時(shí)間安排有訣竅
  培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣
  養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
  節(jié)約，讓生活更富有
  培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣
  好衛(wèi)生，好身體
  培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣
  培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣

NO. 7  媽媽“素質(zhì)教育”
  發(fā)掘創(chuàng)造力，給孩子善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
  提升理解力，讓孩子從閱讀開始
  集中注意力，養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣
  增強(qiáng)記憶力，送給孩子黃金效率
  發(fā)揮想象力，讓孩子擁有五彩的天空
  鍛煉觀察力，激發(fā)孩子的求知欲

NO. 8     11個“不要”，
  不要讓母愛失去理性
  不要讓孩子總圍著你的“思想”轉(zhuǎn)
  不要總拿媽媽的權(quán)威限制孩子
  不要以自己的“標(biāo)準(zhǔn)”判斷孩子
  不要把自己的興趣強(qiáng)加給孩子
  不要為孩子的錯誤“買單”
  不要用“分?jǐn)?shù)”衡量孩子
  不要一直強(qiáng)調(diào)孩子的“弱點(diǎn)”
  不要為孩子規(guī)劃人生，讓他自己去開拓
  不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引導(dǎo)
  不要助長孩子的虛榮心

NO. 9  最傷害孩子的7句話
  “你真笨”
  “給我滾出去”
  “這么多年，真是白養(yǎng)活你了”
  “沒見我正忙嗎，以后再說”
  “看我怎么收拾你”
  “你看隔壁家的××，比你強(qiáng)多了”
  “別以為你長大了，我就管不了你”

NO.10  媽媽教育孩子的6個細(xì)節(jié)
  愛心比金錢更重要
  守時(shí)，就是守住你的誠信根基
  別讓孩子囿于自己的天地
  將挫折變?yōu)楹⒆映砷L的契機(jī)
  再富也要“苦”孩子
  不要可憐，為自己負(fù)責(zé)

NO. 11  提高孩子競爭力的“13個法寶”
  專注——讓孩子集中注意力
  承受——學(xué)會承受外部壓力
  挑戰(zhàn)——鼓起勇氣攀上勝利的高峰
  分辨——是非觀是立足社會的根本
  合作——培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力
  口才——舌燦蓮花，成就美好人生
  反思——讓孩子不犯相同的錯誤
  輸贏——正確面對勝利和失敗
  溝通——猜疑與對抗的溶解劑
  親和——做一個受歡迎的人
  責(zé)任——勝于能力的競爭力
  應(yīng)變——讓思想沖破牢籠

 
NO.12  讓孩子愛上學(xué)習(xí)
  不做“高壓”媽媽
  找到俘虜了孩子學(xué)習(xí)的興趣
  不給孩子“貼標(biāo)簽”
  適時(shí)采用“牧羊式”教育
  巧設(shè)“陷阱”，激發(fā)孩子的求知欲
  化劣勢為優(yōu)勢：地低成海，人低成王

NO. 13  給時(shí)間讓孩子好好娛樂
  給孩子一個好環(huán)境，讓他玩?zhèn)€痛快
  因勢利導(dǎo)，寓教于樂
  讓孩子不再“一網(wǎng)情深”
  點(diǎn)燃孩子的想象力
  做孩子的學(xué)習(xí)榜樣
  及時(shí)用“后果”來督促他
  及時(shí)表揚(yáng)孩子的“愛學(xué)習(xí)”
  培養(yǎng)“自我管理”是根本

NO. 14  培養(yǎng)孩子的“特長”
  做孩子的慧眼“伯樂”
  維護(hù)孩子的進(jìn)取興趣
  順?biāo)浦?，做“有效地”偏?br>  不讓孩子的熱情“酣睡”
  未雨綢繆，從“長處”抓起

NO.15  改變孩子一生的七堂課
  身教課：合格媽媽，優(yōu)秀孩子的開始
  溝通課：更好地溝通，更好地了解
  責(zé)任課：媽媽是水，孩子才是前進(jìn)的舵
  批評課：引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的航道
  表揚(yáng)課：不要吝嗇贊美的話語
  幸福課：栽植一顆“向日葵”，收獲積極的人生
  愛心課：塑造孩子健康的人格
  成功課：種下優(yōu)良的種子，長出豐碩的果實(shí)
  媽媽的"素質(zhì)"有多高，孩子就能飛多高