有關(guān)讀書的詞語(yǔ)、名言、文章

詞語(yǔ)：

十年寒窗    廢寢忘食   絞盡腦汁   過目不忘   一目十行   學(xué)富五車    博覽群書

學(xué)識(shí)淵博    汗牛充棟   滿腹經(jīng)綸   兩腳書柜   滿腹經(jīng)綸   兩腳書柜    飽讀詩(shī)書 

學(xué)而上進(jìn)    溫故知新   學(xué)海無涯   挑燈夜讀   學(xué)以致用   手不釋卷    持之以恒

詞語(yǔ)加解釋：

晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

只要功夫深，鐵杵磨成 【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學(xué)業(yè)未成，即棄去，“過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：‘欲作針。’太白感其意，還卒業(yè)”?！窘忉尅恐V語(yǔ)。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功?！臼纠俊?jīng)過五年的刻苦努力，他熟

枕經(jīng)籍書 枕著經(jīng)，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。

枕籍經(jīng)史 枕著經(jīng)典，墊著史書。形容專心一意讀書。

枕典席文 謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。

折節(jié)讀書 折節(jié)：改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。

照螢映雪 利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神 

招賢納士 招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。

摘句尋章 摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

臧穀亡羊  〖解釋〗《莊子·駢拇》載，臧、穀二人牧羊，臧挾策讀書，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實(shí)則一。

臧谷亡羊 《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實(shí)則一。

源頭活水 原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

映月讀書 利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。

映雪讀書 利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

一介書生 一介：一個(gè)。舊時(shí)讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。

一簞一瓢 一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

搖頭擺腦 腦袋搖來?yè)u去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。

洋洋盈耳  〖解釋〗洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動(dòng)聽。

燕頷儒生 有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。

尋章摘句 尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語(yǔ)句，在寫作時(shí)套用。指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。

雪天螢席 比喻不分寒暑，刻苦讀書。

雪窗螢幾 《文選·任昉〈為蕭揚(yáng)州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書。”《晉書·車胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。”后即以“雪窗螢幾”比喻勤學(xué)苦讀。

學(xué)富五車 五車：指五車書。形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。

五行俱下 謂讀書敏捷神速。

五行并下 五行文字一并看。形容讀書速度快。

五行并下 五行文字一并看。形容讀書速度快。

五車腹笥 比喻讀書多，學(xué)識(shí)淵博。

文弱書生  〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。

韋編三絕 韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

徒讀父書 徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運(yùn)用知識(shí)，加以變通。

孫康映雪 比喻讀書非?？炭?。

宿學(xué)舊儒  〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書人。

碩學(xué)通儒 儒：指讀書人。學(xué)問淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。

書香門第 舊時(shí)指上輩有讀書人的家庭。

書通二酉 比喻讀書甚多，學(xué)識(shí)豐富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。據(jù)說小酉山上石穴中有書千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。

書聲朗朗  〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。

書聲瑯瑯 形容讀書聲音響亮。

書讀五車 形容讀書多、知識(shí)豐富。

世代書香 世世代代都是讀書的人家。

士農(nóng)工商  〖解釋〗古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經(jīng)商的。

十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。

十年寒窗 形容長(zhǎng)年刻苦讀書。

十年窗下 科舉時(shí)代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時(shí)間閉門苦讀。

詩(shī)禮之家 詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。

詩(shī)禮人家 世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。

舍策追羊 放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后，設(shè)法補(bǔ)救。語(yǔ)本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事？則挾筴讀書；問榖奚事？則博塞以游。”陸德明釋文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹簡(jiǎn)也。古以寫書，長(zhǎng)二尺四寸。”

舌戰(zhàn)群儒 舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭(zhēng)辯，駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭(zhēng)辯并駁倒對(duì)方。

山陬海筮 【出處】清·王晫《今世說·德行》：“宦轍所至，山陬海筮，有以讀書能為文者，必枉車騎過之。” 【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方【示例】【故事】

三余讀書 充分利用一切空余時(shí)間讀書。

然荻讀書 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。

七行俱下 讀書，同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。

牛角書生 比喻勤奮讀書的人

牛角掛書 比喻讀書勤奮。

囊螢照書 囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。

囊螢照讀 用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。

納士招賢  〖解釋〗招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。

目不識(shí)書 謂讀書很少或沒讀過書；不甚識(shí)字或不識(shí)字。

磨穿鐵硯 把鐵鑄的硯臺(tái)都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。

兩腳書櫥 指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。

立地書櫥 比喻人讀書多，學(xué)識(shí)文博。

立地書廚 比喻人讀書多，學(xué)識(shí)淵博

老虎借豬，相公借書 相公：舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿，到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。

瑯瑯上口 瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。

匡衡鑿壁 《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”后以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實(shí)。

開卷有益 開卷：打開書本，指讀書；部分國(guó)：好處。讀書總有好處。

據(jù)鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。

九儒十丐 儒：舊指讀書人。元代統(tǒng)治者把人分為十等，讀書人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。

盡信書不如無書  〖解釋〗泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。

集螢映雪 集螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。 

積雪囊螢 積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。

積財(cái)千萬，不如薄技在 【出處】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“諺曰：‘積財(cái)千萬，不如薄技在身。’技之易習(xí)而可貴者，無過讀書也。” 【解釋】積蓄財(cái)產(chǎn)，不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。【示例】【故事】

渾渾沉沉 廣大貌?！痘茨献印け杂?xùn)》：“天化育而無形象，地生長(zhǎng)而無計(jì)量，渾渾沉沉，孰知其藏。”一說，“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內(nèi)篇二》。

畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。

含英咀華 咀：細(xì)嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。

滾瓜爛熟 形容讀書或背書流利純熟。

掛席為門 漢初丞相陳平，好讀書，在未發(fā)跡時(shí)，家里很窮，掛著破席子當(dāng)門。見《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡(jiǎn)陋。

腹載五車 比喻讀書甚多，知識(shí)淵博。

焚膏繼晷 膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

廢書而嘆 因有所感而停止讀書。

讀書種子 指在文化上能承先啟后的讀書人。

讀書三到 形容讀書十分認(rèn)真。

讀書破萬卷 破：突破；卷：書籍冊(cè)數(shù)。形容讀書很多，學(xué)識(shí)淵博

讀書得間 間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領(lǐng)神會(huì)。

讀書百遍，其義自見 見：顯現(xiàn)。讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)

讀不舍手 舍：舍得，愿意。讀書讀到有興趣時(shí)舍不得放下。

道學(xué)先生  〖解釋〗指思想、作風(fēng)特別迂腐的讀書人。

簞食瓢飲 一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

大璞不完 指玉既經(jīng)雕琢，就失去了天然的形態(tài)。舊時(shí)比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。

唇腐齒落 比喻讀書諷誦極為勤苦。

春誦夏弦 指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)

穿壁引光 穿：鑿?fù)ǎ灰阂M(jìn)。鑿?fù)▔Ρ冢M(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。

朝經(jīng)暮史 經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。

才貫二酉 二酉yǒu：指大酉山、小酉山。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多、學(xué)識(shí)淵博?！剁R花緣》一六回：“大賢世居大邦，見多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車了。”

布衣韋帶 原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。

博覽群書 博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。

病國(guó)殃民 使國(guó)家受害，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂園》楔子：“只因誤用了王安石，創(chuàng)立新法，招呼黨類，病國(guó)殃民，天下騷然。”亦作“禍國(guó)殃民”。郭沫若《不讀書好求甚解》：“你們的動(dòng)機(jī)不怕就出于利國(guó)福民，然而你們的結(jié)果必弄到～。”

閉門讀書 關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀

閉戶讀書 關(guān)著門在家里埋頭讀書。

白面書生 指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。

白面書郎 〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。

白面儒生 〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。

白面儒冠 〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。

八百孤寒 八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。

傲賢慢士 賢：有才德的人。士：讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。

名言：

讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱 熹

　　舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。――朱熹

　　為學(xué)讀書，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又 見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。――朱熹

　　讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。―朱 熹

　　讀而未曉則思，思而未曉則讀。――朱 熹

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼 即過，與我何益也。――鄭板橋

　　讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。――鄭板橋

　　舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾[宋]

　　退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾[宋]

　　書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。——蘇軾

　　《東坡文集事略》 讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。 惟精 心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗(yàn)其理，則知圣賢之書，一字一句皆有用矣。——薛宣，

　　明朝理學(xué)家 讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。―－南宋 尤袤

　　靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。――清 童銓

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳; 家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。—— 顧憲成(明代學(xué)者)

　　好讀書，不好讀書; 好讀書，不好讀書。 —— 徐謂 (明代)

　　盡信書，則不如無書。――孟子 讀書謂已多，撫事知不足。――王安石

　　但患不讀書，不患讀書無所用。――朱舜水

　　睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾

　　性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。―――蒲松齡：《阿寶》

　　學(xué)貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》　

　　好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。――陶淵明：《五柳先生傳》

　　讀書破萬卷，下筆如有神。 ――杜甫：《杜工部集》

　　讀書好處心先覺，立雪深時(shí)道已傳。――袁枚

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。—— 韓愈(唐代文學(xué)家、哲學(xué)家)

　　讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。――陳善[宋] 外物之味，久則可厭,讀書之味，愈久愈深。——程 頤

　　讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量。――陸九淵

　　讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁[明]

　　用心不雜，乃是入神要路。――袁牧[清]

　　或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。――吳夢(mèng)祥[明] 生也有涯而知也無涯。 ――莊子

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游[宋]

　　我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。 ——魯迅

　　勤奮好學(xué)是提高自己擁有才能的最好方法，也必須培養(yǎng)自身有堅(jiān)強(qiáng)意志和承受能力。這是立足于每一時(shí)代的先決條件。——方海權(quán)

　　不要問我得到多少東西，至少，我懂得感恩和奉獻(xiàn)。那是歷代賢圣書籍的恩典，因此為人要勤修勤學(xué)。——方海權(quán)

　　讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹

　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——歐陽(yáng)修

　　讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》

　　發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾[宋]

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪

　　立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

　　書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游[宋]

　　書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

　　讀書百遍，其義自見。——《三國(guó)志》 奇文共欣賞，疑義相與析。—— 陶淵明

　　讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。—— 朱熹

　　吾生也有涯，而知也無涯。—— 莊子

　　非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮[三國(guó)]

　　知之為知之，不知為不知，是知也。—— 孔子

　　書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。

　　——蘇軾《東坡文集事略》

　　看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》

　　讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

　　學(xué)貴精不貴博?！檬疾坏降?，不如知得一件卻到地也。——戴震《戴東原先生年譜》

　　讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。——鄭板橋

　　讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理

　　日日走，能行萬里路；時(shí)時(shí)學(xué)，能讀萬卷書。——諺語(yǔ)

                        古今名言

　　1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子

　　2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

　　3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

　　5、三人行必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改?/SPAN>——孔子

　　6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂——孔子

　　7、己所不欲，勿施于人——孔子

　　8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

　　9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽(yáng)修

　　11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

　　12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿

　　13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

　　14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

　　15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長(zhǎng)歌行》

　　16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

　　17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

　　18、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪

　　19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

　　20、非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)——諸葛亮

　　21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備

　　22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

　　23、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

　　24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

　　25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

　　26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

　　27、讀書百遍，其義自見——《三國(guó)志》

　　28、讀書之利，在于成才，成才之利，益眾及身。——方海權(quán)

　　29、千里之行，始于足下——老子

　　30、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

　　31、刻苦讀書，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ)。――秦牧

　　32、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》

　　33、無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所?！?/SPAN>——鄒韜奮《韜奮文集》

　　34、讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友。——臧克家

　　35、書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚-------劉向

　　我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。――陶行知：《八位顧問》

　　用活書，活用書，用書活。――陶行知

　　奮力是萬物之父！ ——陶行知

　　學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫(kù)。 ——謝覺哉

　　沒有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆。 ——謝覺哉

　　我讀書奉行九個(gè)字，就是“讀書好，好讀書，讀好書”。 ——冰心

　　無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所?！?/SPAN>——鄒韜奮

　　攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。――高士其

　　我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。 ——孫中山

　　看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。 ――顧頡剛

　　要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹，一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準(zhǔn)確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識(shí)在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分類，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來。 ――吳晗

　　要讀好書，必須先打好基礎(chǔ)，讀好了基礎(chǔ)，才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問題的研究，基礎(chǔ)要求廣，鉆研則要求深，廣和深 也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗

　　讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。――吳晗

　　多讀多抄，這二者是必須保證的。――吳晗

　　環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬不要一事不管，一毫不動(dòng)，專門只關(guān)門讀死書。――向警予

　　外人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無味。―― 黃庭堅(jiān)

　　讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩聿粫?huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。在學(xué)習(xí)如何才能把書讀好時(shí)學(xué)問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。——何其芳（中國(guó)詩(shī)人）

　　讀書也像開礦一樣。――趙樹理

　　學(xué)者觀書，每見每知新意則學(xué)進(jìn)矣。――張載

　　非讀書，不明理。――李光庭

　　欲知天下事，須讀古人書。――馮夢(mèng)龍

　　讀書何所求？將以通事理。――張維屏

　　案上不可多書，心中不可少書。――金纓

　　不盡讀天下書，不能相天下之士。――湯顯祖

　　積財(cái)千萬，無過讀書。――顏之推

　　韜略終須建新國(guó)，奮飛還得讀良書。――郭沫若

　　一個(gè)人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多

　　一日無書，百事荒蕪。——陳壽

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書。――鄭成功

　　讀書貴神解，無事守章句。――徐洪鈞

　　智者閱讀群書，亦閱歷人生。——林語(yǔ)堂

　　讀書不僅是教師的前提,而且是整個(gè)教育的"源頭活水"!——朱永新

　　無書不成器，有書則可立國(guó)于天下——楊俊鑫

　　書籍是一眼智慧的清泉，它能洗濯心靈。——苗方舟

外國(guó)名言

　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛因斯坦　

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　舊書不厭百回讀，人求上進(jìn)先讀書。

　　書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。——莎士比亞

　　人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金

　　一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅

　　書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果

　　書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基

　　書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

　　書籍是造就靈魂的工具。——雨果

　　書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯

　　一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

　　讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

　　不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅

　　讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林

　　與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。——馬克思

　　知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈?duì)?/SPAN>

　　書讀得多而不去思考，你會(huì)覺得你知道的很多，書讀得多又思考，你會(huì)覺得你不知道的很多。——伏爾泰

　　我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。——高爾基

　　書，要算要人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。——高爾基

　　愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉。——高爾基

　　一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。——波羅果夫

　　書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞

　　書——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑

　　書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾

　　重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰 理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫.托爾斯泰

　　優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。——彌爾頓

　　書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。——坎耶里

　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛因斯坦

　　書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。——坎耶

　　書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 ——惠普爾

　　書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。 ——德伯里

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。 ——托爾斯泰

　　優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。 ——彌爾頓

　　書籍是生活的加速器。 ——尼克拉耶娃

　　書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。——赫爾岑

　　要多讀書，但不要讀太多的書。 ——富蘭克林

　　書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應(yīng)出來的事物的朦朧影像。——哈茲里特

　　有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。 ——科爾頓

　　好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基

　　書是唯一不老的東西。——丘比特

　　書籍使人們成為宇宙的主人 。——巴甫連柯

　　書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂。——卡萊爾

　　人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科羅廖夫

　　書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫(kù)法耶夫

　　書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯

　　書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。——雨果

　　書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓

　　不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑

　　讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默森

　　書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根

　　說書是隨時(shí)在你近旁的顧問，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)。——凱勃斯

文章：

                             讀書有知

 書為友如同與人為友，我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識(shí)上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導(dǎo)方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔：書是鑰匙，打開知識(shí)的大門。

　　夜晚，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí)，心中的那份激動(dòng)與快樂又怎能用語(yǔ)言表達(dá)?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識(shí)的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。

　　給罪人新生，書是智慧的先知：?jiǎn)纠俗踊仡^，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像天空失去太陽(yáng)，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發(fā)奮識(shí)遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里，氣凌千古幽州臺(tái)”的座右銘。

　　在書的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回報(bào)，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階梯。

                              我的讀書故事

飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。這是毛澤東說的一句名言。我想我也是一個(gè)這樣的人，因?yàn)槲抑灰惶觳蛔x書我的心就像有只毛毛蟲在爬，怎么也睡不著。

我每天放學(xué)都要到書店過過書癮，看些有趣的課外書。記得有一次，我放學(xué)后急匆匆地趕去書店，第一眼就看中了一本書，這本應(yīng)該是新出的吧！叫《三十六計(jì)》。我不慌不忙地拿起那本書，但目光又轉(zhuǎn)到了旁邊的《成語(yǔ)故事》，這可是我夢(mèng)寐以求的一本書??！可是《三十六計(jì)》里的情節(jié)又是那么緊張刺激。經(jīng)過一段時(shí)間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了，我放下了《三十六計(jì)》，畢竟它是新的，什么時(shí)候都會(huì)有，我還對(duì)《三十六計(jì)》說：“你是新書嘛，給點(diǎn)機(jī)會(huì)給舊書啦！”

我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在這兩個(gè)小時(shí)了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書走出去。

書里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進(jìn)步階梯。”因此，我更愛看書了。媽媽常說：“你真是個(gè)書蟲。”但我不介意，因?yàn)槲揖褪菑臅蝎@得生活的樂趣的。

                          我與讀書的故事

我是一條地地道道的“小書蟲”,說起讀書來，我的話就多了。

小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事?？墒?，他常常到了他覺得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。

從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤面包時(shí)，說：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有！”

到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。

現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字：讀書好，多讀書，讀好書