2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期個人發(fā)展計劃 

時光飛逝，彈指一揮間，新的一學(xué)期又到了，在這新的學(xué)期我要有新的起色，所以在這一學(xué)期里我將懷著一顆感恩和上進(jìn)的心去工作，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。為了在教

師教育的道路上成長得更快，所以，本學(xué)期我也對自己的工作做了一個簡單的規(guī)劃：

一、提高自我身心素質(zhì)。

“好的身體是革命的本錢”，所以，在積極工作的同時，我也要多運動、多鍛煉。全面地看待自己，看待學(xué)生, 提升師德修養(yǎng)，用健康的人格塑造學(xué)生的人格，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作，做一

名快樂的教師。

二、以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為目標(biāo)。

作為教師，我覺得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者，因為我們的知識內(nèi)存是有限，通過學(xué)習(xí)就可以無限量的儲蓄知識，在教師的崗位上會更得心應(yīng)手，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。音樂教師對于最新音樂的動態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時關(guān)注，關(guān)注的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程，所以，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同探討。記得有人曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”。而我認(rèn)為在新課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園，所以，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。除此以外，我還要苦練教學(xué)基本功和專業(yè)基本功,要多利用空余時間提高自己的音樂素養(yǎng)，能更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù), 利用課余時間向微機(jī)教師學(xué)習(xí)，提高自己的計算機(jī)水平。與此同時，本學(xué)期我還將與書為伍，博覽群書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，用書中的精華來完善

自己的人格，滋養(yǎng)自己的精神世界。教學(xué)雜志和世界名著將是我的首選，前者讓自己對待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟，后者讓自己對待人生更睿智。   

三、努力做一個智慧的教學(xué)教研實踐者。

有人說“實踐者是最有發(fā)言權(quán)”。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗。所以，我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上“智慧”的，那就更別說“藝術(shù)”了。作為青年教師，我更需要在不斷的實踐中提升自己，豐富自己。首先，我要精選教法，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效。在教學(xué)中營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得開心。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課，要上好每一堂課，我就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設(shè)計，有對學(xué)生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會；其次，虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，提高專業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法。在領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思

的過程，相信自己對課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。

四、以反思求發(fā)展，以不懈求發(fā)展。

在以前的忙碌的教學(xué)工作中，我往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，善于反思對于一位教師來說非常重要，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣，在反思中，我們學(xué)會了理性思考，提高了教學(xué)效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。所以，本學(xué)期我將做一名善于反思的思想型的教師，盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，開展批評與自我批評。批評地考察自我的行為表現(xiàn), 還要用文字來記錄下自我反思的過程，總結(jié)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課后，我將把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。多撰寫教學(xué)反思，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)前提下，課堂教學(xué)的原則與方式、方法，認(rèn)真參加各類課堂教學(xué)

活動。多聽課、評課，提高自身不足。

五、積極配合學(xué)校各項工作。

本學(xué)期我將會認(rèn)真做好第二課堂訓(xùn)練工作。學(xué)校社團(tuán)的訓(xùn)練是另一項重要工作，本學(xué)期，我將會充分利用好學(xué)區(qū)配備的硬件設(shè)備，對于學(xué)生的訓(xùn)練做到耐心

引導(dǎo)，精心輔導(dǎo)，爭取排練出優(yōu)秀的節(jié)目，為今年的“六一”節(jié)打好基礎(chǔ)。

我想，在本學(xué)期的工作中，我要不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。我沒有成功的驕傲、沒有失敗的沮喪，我要用對教育的滿腔熱忱把對學(xué)生的愛表現(xiàn)得更加理性、更加美好、更加永恒！